班规班纪

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寓言故事对学生班级管理的引导
《教育艺术》2022年第12期48-48,共1页高文慧 
班级管理对于有序开展小学教育教学活动和学生养成良好的生活习惯与学习习惯具有重要意义。班主任教师开展班级管理,借助寓言故事呈现班级事情,或者利用寓言故事启发学生的思维,引导学生正确处理人际关系,让学生在寓言故事中汲取成长的...
关键词：寓言故事 班级管理 班主任教师 小学教育教学 讲故事 学习习惯 学生的思维 班规班纪 
快乐连线
《快乐语文》2022年第8期48-48,共1页
湘湘:我想学雷锋做好事,但又怕别人说我傻。快乐姐姐:做好事是一种品德高尚的行为,应该感到自豪,不要怕别人会说三道四。薇薇:但我不知道具体要做什么,怎么做。快乐姐姐:学习雷锋做好事可以从身边的每一件平凡的小事做起:遵守校规校纪...
关键词：校规校纪 品德高尚 快乐 小事做起 学习雷锋 班规班纪 学雷锋 说三道四 
用心倾听,静待花开
《山东教育》2021年第36期22-22,共1页王松梅 
犹记得那天早晨,我刚进班里,孩子们就立刻围上来,七嘴八舌地告起状来:“老师,小涵昨天晚上站路队和小伟说话,被值班老师抓住后给咱班扣分了!”“王主任还说,今天晚上要当着全校同学的面点名批评他俩呢!”“真给咱班丢脸!”“就是就是。...
关键词：老师 点名批评 扣分 静待花开 班规班纪 用心倾听 开班会 办公室 
如何做好小学班级管理工作被引量：2
《甘肃教育》2020年第6期42-42,共1页刘成红 
小学班级管理的主要责任人是班主任,如何做好小学班级管理是一件比较有挑战性的工作,对小学生除了学习上的管理引导,更多要重视他们独立生活能力、自我行为习惯的培养,那么,如何做好小学班级管理工作呢?一、制定班规班纪无规矩不成方圆...
关键词：小学班级管理 班规班纪 班风 辅助管理 
教师要慎用“一票否决”被引量：1
《教学与管理》2020年第4期83-84,共2页陈娟 林凡瑞 
班级管理中,"一票否决"的滥用,危害是十分大的,往往会使学生手足无措,无所适从,从而意志消沉、一蹶不振,丧失掉学习的动力和进取的精神。因此,老师,尤其是班主任老师,一定要慎用"一票否决",莫让"一票否决"伤害了学生的自尊心和进取心。
关键词：班级管理 一票否决 班规班纪 
实施班级自治管理，促进学生全面发展
《小学时代》2019年第33期75-76,共2页邓少卿 
班级自治管理就是要求学生主动参与到班级管理中,进行自我管理以及学生互管,从而唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地全面发展。在实施班级自治管理中,我改变传统的观念,让学生做自治管理的主...
关键词：改变观念 正面管教 班规班纪 班干值周制 
谈班主任的“心”工作
《广东教育（综合版）》2019年第9期67-67,共1页李雪芬 
班主任工作是一门“心”的工作,要做好这项工作,我们必须要处处留“心”。立规矩,“用心”抓班纪俗话说:“国有国法,家有家规。”作为一个集合体的班级,同样应有一套相应的规章制度来规范学生的日常行为。因此,每学期初,我都根据学生的...
关键词：班主任工作 日常行为 规章制度 年龄特点 班规班纪 有法可依 有法必依 “心” 
如何正确对待“问题学生”
《神州》2018年第31期115-115,共1页李世洲 
“问题学生”可以说是每个老师的“心头大患”,只要一提及“问题学生”这四个字,老师都会很无奈,恨铁不成钢.“问题学生”指的是思想上、表现上、学习上较差的学生.这类学生在班上所占比例虽小,但活动能量大,影响面广,常常妨碍班级活动...
关键词：“问题学生” 托管机构 班级活动 校规校纪 班规班纪 老师 学生会 比例 
中途接班那些让人困扰的事儿
《现代教学》2018年第15期136-138,共3页潘晓 
吴老师是一位有着20年班主任工作经验的资深教师，本学期，学校安排她中途接手初二（5）班，吴老师觉得自己有着丰富的班主任工作经验，因而自信满满。她制定了一套崭新的班规班纪。
关键词：教育资源 学生问题 工作经验 班规班纪 班主任 老师 教师 初二 
用心德育管理,让学生健康成长
《作文成功之路（小学）》2018年第1期26-26,共1页李刚 
德育管理对学生的健康成长有着重要作用,小学生正是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,他们的行为需要在感性的实践环境中才能得到有效内化.德育工作者如何结合德育管理的内涵,结合班级管理实践,有效创新策略,从而让学生健康成长？...
关键词：德育管理 班规班纪 主题班会 沟通学生 
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