本科课程体系

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大湾区大学计算机本科课程体系设想5要点
《计算机教育》2025年第1期2-5,共4页徐志伟 
1明确目标新型大学的教育目标是什么?是培养新时代的创新贡献者,不是鼓励学生争帽子争名利,获得什么奖,受某个大牛赞赏。那都是自己获得的东西,是个人的获取、是输入。贡献者要为世界做贡献,强调的是个人的付出、是输出。贡献还意味着...
关键词：贡献者 本科课程体系 计算机 鼓励 赞赏 大学 
教育数智化背景下建筑学专业一流本科课程体系构建研究
《住宅产业》2025年第1期61-63,共3页张诗雅 腾天骥 
2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题《应用型高校建筑学专业一流本科课程建设与实践研究》的阶段性成果;2024年度吉林省职业教育科研课题《产教融合视域下高职院校建筑学专业课程教学改革的创新实践研究》(项目编号:2024XHY283)。
随着信息技术的快速发展,教育数智化成为现代高等教育发展的重要趋势,建筑学专业面临着数字化、智能化转型的重大机遇与挑战。一流建筑学专业课程建设需要结合现代科技手段,强调跨学科知识融合和实践能力创新培养。本文在建设思路中融...
关键词：教育数智化 建筑学专业 一流本科课程 
电子商务专业本科课程体系满意度研究
《商场现代化》2024年第19期55-57,共3页蔡昌艳 王丽君 
2023年度国家民委高等教育教学改革研究项目“培养民族地区农村电商人才的电子商务专业实践教学体系创新探究”。
近年来,随着高校毕业生人数的不断增加,大学生的就业压力越来越大,而高校的课程体系又是学生就业的根本,是国家人才培养计划顺利实施的重要保证。目前,电子商务专业毕业生面临着严峻的就业形势,对电子商务专业进行教学改革势在必行。本...
关键词：电子商务专业 课程体系 问卷调查 
完全学分制背景下的本科课程体系建设研究
《浙江工商职业技术学院学报》2024年第3期83-87,共5页关竹聪 
对完全学分制背景下本科课程体系建设情况进行分析后,可发现当前部分高校课程体系存在学分设置不合理、学科化倾向严重、缺乏创新实践能力培养等问题。应深化教育教学改革,遵循“以学生为中心”的教育理念、校准培养目标、科学设置学时...
关键词：完全学分制 本科教育 人才培养 课程体系 
计算机专业本科课程体系:新时代新方案被引量：1
《计算机教育》2024年第6期12-18,共7页徐志伟 李晓明 
在中国进入构建创新型国家的高质量发展新阶段背景下,针对社会对创新人才的需求,以大湾区大学计算机专业为例,提出一个与时俱进的计算机本科专业课程方案,从时代性和科班型两个维度,探讨如何进行基础扎实、视野开阔、知行合一、融会贯...
关键词：新时代 胜任力本位教育 回归科班 创造性学习 贡献者培养 
地方院校经管法专业本科课程体系的协同与融合研究
《法制博览》2024年第16期9-12,共4页李祖全 伍丽霞 
湖南省教育厅教学改革项目《新文科背景下独立学院经管法专业协同的本科人才培养模式研究》(HNJG-2022-1426)。
随着现代社会对高质量综合人才的需求不断增加,地方院校经管法专业课程体系与现代社会要求之间的脱节日益凸显。基于系统论和协同论的协同与融合模型,旨在优化地方院校经管法专业本科课程体系。该模型的核心观点在于通过协同融合经管法...
关键词：地方院校 经管法专业 课程体系 协同 融合 
国土空间规划背景下城乡规划专业本科课程体系优化探索——以河北建筑工程学院为例被引量：1
《高等建筑教育》2024年第2期79-88,共10页姜乖妮 董宏杰 王苗 
河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(GJXHZ2019-19);河北省高等教育学会高等教育科学研究“十四五”规划课题(GJXH2021-107);河北省省属高等学校基本科研业务费研究项目(2021QNJS03);河北建筑工程学院校级研究生教育教学改革研究项目(2021YJSJY04);河北建筑工程学院校级教育教学改革研究与实践项目(2020JY112;2022JY108)。
国土空间规划的推进对学科交叉融合与专业人才培养提出了新要求,城乡规划学科在新时代背景下面临重大机遇和挑战。从国土空间规划切入,论述了城乡规划学科的重要性和人才培养的新要求,剖析了城乡规划本科教育需要解决的四个主要矛盾—...
关键词：国土空间规划 城乡规划 课程体系 人才培养 
地方师范院校教育学专业本科课程体系的检视与重构——基于可雇佣性USEM模型视角
《山东高等教育》2024年第1期45-52,90,共9页施要威 薛菲 
河南省教育科学规划2023年度重点课题“新媒体背景下师范生的家国情怀培育研究”(2023JKZD22)的阶段性成果。
针对教育学专业本科人才培养目标与劳动力市场雇主需求不匹配,学生缺乏获得工作、胜任工作、适应劳动力市场变化的一系列能力与品质的问题,将“可雇佣性”概念引入课程领域,旨在培养学生包括学科理解力、技能、自我效能与元认知在内的...
关键词：可雇佣性 USEM模型 教育学专业 课程体系 
俄罗斯国立师范大学教育学专业本科课程体系研究与借鉴被引量：1
《中国冶金教育》2023年第3期5-8,12,共5页杨雪梅 
研究俄罗斯师范类教育学专业本科课程体系,从课程目标、课程体系构成、课程知识实施等方面探究人才培养理念和实践趋向,分析课程设置特点与影响因素,可供中国教育学本科专业建设借鉴。
关键词：俄罗斯 教育学本科 课程体系 人才培养 
旅游管理专业本科课程体系认知与重构被引量：14
《中国大学教学》2023年第5期28-34,共7页田里 隋普海 刘亮 
首批国家一流专业建设试点项目“旅游管理专业”(2019);首批新文科研究与改革实践项目“旅游管理专业课程及教材体系建设”(2021070068);首批虚拟教研室建设试点课程(群)教学类项目“旅游管理专业课程及教材体系建设”(2022404)。
旅游管理专业本科由于开设时间短、专业交叉性明显、产业综合性强等特征,存在基础核心课程体系不清、专业核心课程体系不凸显、专业方向课程体系无特色等问题,严重制约旅游管理专业课程体系的发展与完善,不利于显现专业的育人成效。由此...
关键词：旅游管理专业 本科课程 课程体系重构 人才培养 
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