本土文化

作品数:5248被引量:7759H指数:25
导出分析报告
相关领域:文化科学艺术更多>>
相关作者:黄式宪赵璐杨付彭清黎筝更多>>
相关机构:南京师范大学华东师范大学湖南师范大学武汉大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=课程教育研究x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
立足本土,向美而行——让本土文化成为有效美术教学资源的路径初探
《课程教育研究》2024年第9期28-30,共3页林艳 
漳州素称"海滨邹鲁",是国家历史文化名城,优秀传统文化资源十分丰富.为了让学生了解家乡优秀传统文化的精髓,积极参与家乡文化的传承,从而体验生活和艺术的美,我们立足本土,把本土优秀传统文化引入美术教学,探寻本土文化成为有效美术教...
关键词:本土文化 教学资源 课堂练习 美育 
项目化学习中开发本土文化艺术的策略探究——以“民义学堂”非遗进校园为例被引量:1
《课程教育研究》2023年第5期28-30,共3页高卫华 
核心素养背景下的美术教学,地方美术资源已经成为美术课程的有益补充。本土文化艺术的开发使得美术教学内容更丰富,不但能够突出地方美术教育特色,还能提高美术教学效果。本文以“民义学堂”非遗进校园为例,阐述了项目化学习中开发义亭...
关键词:美术核心素养 本土文化 非遗 项目化学习 
利用本土民间艺术开展幼儿美术教育
《课程教育研究》2023年第3期127-129,共3页李蓉 周运丹 
民间艺术来自生活,源于民间.在我们恩施土家族、苗族文化的摇篮里,积淀了绚丽多彩的民族文化,如:傩戏、喜花鼓、撒叶儿嗬、滚龙连厢、土家吊脚楼技艺等等.这些具有浓厚民俗意蕴的民间艺术形式,不仅是丰富璀璨的民族文化瑰宝,更是我们培...
关键词:本土文化 民间艺术 幼儿美术教育 
基于本土文化的幼儿创造性戏剧实践研究
《课程教育研究》2021年第16期139-140,共2页吴燕 
福建省幼儿教育学科教学带头人培养基地研究课题“根植于陈靖姑文化的创造性戏剧游戏实践研究”的成果之一(课题立项编号:2019yjxkd44)。
陈靖姑文化是福建省古田县的本土文化.创造性戏剧是一种即性、以过程为主,运用"假装"的游戏本能,共同去想象、体验、建构且反省人类生活经验的戏剧形式.戏剧能拓展幼儿对本土文化的认识与视野,所以我们选择戏剧作为关注和弘扬本土文化...
关键词:幼儿教育 戏剧 实践研究 
上海方言故事戏剧教育模式与应用研究
《课程教育研究》2020年第49期5-6,8,共3页储飞 张凌敏 
上海作为国际大都市传播现代文明的同时,也应该保留下本土的传统文化,作为上海区别于其他地方的一张文化名片。因此,我们将上海方言、上海本土民间故事串联起来,在上海本土民间故事中选择最具代表性的"老城厢"故事进行改编,用当代青少...
关键词:上海老城厢 民间故事 戏剧表演 本土文化 
依托本土文化开发幼儿园自主课程(美术领域)的研究
《课程教育研究》2020年第12期9-10,共2页李欣 
依托本土文化开发幼儿园自主课程(美术领域)的研究,编号:(2019)PLG776.
自素质教育理念被提出之后,美术教学被提上重要日程,成为教师必须要落实到教学中的教学任务之一。依托本土文化开发幼儿园自主课程,既可以丰富美术教学内容,还能培养幼儿对家乡的热爱之情,此外还能利用家乡熟悉的资源让幼儿感受到艺术...
关键词:本土文化 幼儿园 自主课程 开发策略 
本土文化课程资源开发与高职院校中华优秀传统文化教育融合研究——以隆昌石牌坊文化为例被引量:1
《课程教育研究》2019年第48期1-1,共1页牟洪贵 
四川高等职业教育研究中心资助项目.
本土课程资源是教学资源的重要组成部分,也是高职院校非常注重的研究领域。如何开展校地合作,开发本土课程资源并进入校园和课堂是广大高职院校教育工作者共同关注的问题。本文是上述问题实践与研究的一些初步认识。
关键词:本土文化 课程资源 开发 优秀传统文化 研究 
解读宝卷薪火相传——凉州宝卷调查研究
《课程教育研究》2019年第30期246-246,共1页张玉云 
【研究目的】凉州宝卷可追溯至唐代的敦煌变文,早期主要宣讲宗教经文,宋代时演变为说经、至明清,在民间以说唱曲艺形式广为流传。凉州宝卷内容丰富,不仅对我国民间说唱艺术和佛教文学的研究具有十分重要的意义,而且对发扬和传承古凉州...
关键词:本土文化 
在小学美术课中融合马家窑彩陶的研究被引量:1
《课程教育研究》2019年第8期218-218,共1页胡江鸿 
《美术新课程标准》中提出:"认识本土文化是学生学习艺术、认识艺术的基础,是他们走向世界的起点。教师有必要引导学生深入地学习本土文化,从他们的周围环境开始,挖掘生活的美,乡土文化的美。"
关键词:本土文化 课前参与 动手实践 
延安本土文化资源在低段小学生美术教学中的应用——以延安市A小学为例被引量:1
《课程教育研究》2018年第40期214-214,共1页余一夫 张琰 
本土文化资源作为教育资源中不可或缺的部分,为低段小学生的美术学习提供了丰富的灵感,如何将本土文化资源与低段小学生的美术教学有机结合成了亟待解决的问题。本文以延安市A小学为例,分析目前延安本土文化资源在低段小学生美术教学中...
关键词:延安本土文化资源 美术教学 低段小学生 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部