笔语

作品数：256被引量：400H指数：10
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汉语作为第二语言学习者笔语产出性词汇研究被引量：11
《世界汉语教学》2018年第3期417-430,共14页张江丽 
2014年度国家社科基金青年项目"外国留学生汉语书面语词汇进步模式研究"(项目号:14CYY020);2018年度北京华文学院一般项目"基于语料库的汉语第二语言学习者产出性词汇研究"(项目号:HW-18B-02)的资助
本文在自建笔语语料库的基础上,对汉语作为第二语言学习者的产出性词汇进行了考察,对比了学习者的产出性词汇与《汉语水平词汇等级大纲》词汇的异同,分析了产出性词汇量与语料覆盖率之间的关系。研究发现,初、中、高级水平学习者最大产...
关键词：语料库 产出性词汇 词汇量 词汇大纲 “词汇效用递减律” 
口笔语分科 精泛读并举——对外汉语教学改进模式构想被引量：47
《世界汉语教学》2003年第2期82-86,共5页鲁健骥 
中国内地目前已实行了20年的对外汉语分科教学的基本模式是,口笔语综合课配以听力课和汉字/阅读课.本文根据20年实践的情况和对外汉语教学理论的最新发展,分析这种模式的得失,提出将目前的口笔语综合训练课分为口语和笔语两门课,二者各...
关键词：对外汉语教学 口语课 笔语课 精读 泛读 教学模式 
对留学生口语词汇和笔语词汇的调查被引量：2
《世界汉语教学》2002年第4期48-53,共6页余文青 
本文调查欧美学生与日本学生在口头作文和书面作文中的词汇差异。研究发现 ,不同母语背景的学生以及同一母语背景的学生 ,其口语词汇与笔语词汇均没有显著差异。这表明 ,词汇并没有在不同母语者之间以及口语和笔语之间起重要的区别作用。
关键词：留学生 口语 词汇 笔语 第二语言习得 对外汉语教学 
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