雅正

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不俗之研究 雅正之学问——读《明清俗曲音乐文献辑要与译释》
《人民音乐》2025年第3期91-95,共5页徐元勇 
一、叙言。浏览了山东艺术学院刘晓静教授近期出版的巨作《明清俗曲音乐文献辑要与译释》触及良多思绪,钩沉岁月往事,联翩浮现。三十年前“明清俗曲”博士论文选题时的场景和情形,记忆犹新,历历在目,那是年轻岁月的灵动,那是理想逐求的...
关键词：明清俗曲音乐文献辑要与译释 刘晓静 
山东省莱阳市文昌小学:以“雅正”课程构建新建校的课程育人实践
《山西教育(管理版)》2025年第3期21-23,共3页林世峰 李娟 
2017年9月,山东省莱阳市文昌小学建成投入使用。此前一年,教育部发布《中国学生发展核心素养》的相关内容。此后一个月,习近平总书记强调“落实立德树人根本任务”的重要性。建校初期,面对尚未完全竣工的校园,我们一直在思考:新建校应...
关键词：雅正课程 立德树人 时代新人 课程育人 新建校 
衣冠雅正姿 青衿赤色心
《中小学班主任》2025年第5期20-22,共3页李皖晶 
班会背景朱光潜先生说:“要求人心净化,先要求人生美化。”高中学生处于自我同一性形成的重要阶段,在娱乐产业兴盛的当下,许多学生被“小鲜肉”“流量小花”所吸引,无法看透网络滤镜的包装和资本消费主义的洗脑,沉迷于模仿明星网红光鲜...
关键词：偶像剧 言行举止 娱乐产业 自我同一性 班会 光鲜亮丽 消费主义 人文素养 
现实关切与雅正格韵——于文江少数民族题材人物画的人文精神与时代逸趣
《荣宝斋》2025年第1期212-217,共6页龚星宇 黄靖涵 
于文江的画作充满了人文精神和时代风韵,他通过描绘少数民族的生活状态和文化特色,展现了我国多元文化的魅力,同时也在传统创作范式上形成了独具个人特色的艺术风格。他的作品统合了现实主义式的造型、色彩和笔墨关系,所构建的叙事主题...
关键词：少数民族题材 创作范式 于文江 格韵 叙事主题 多元文化 现实关切 都市女性 
揚雄《法言》音樂思想研究
《人文与社科亚太学刊》2024年第4期204-210,共7页向姝蒙 陳昊 
四川省社會科學重點研究基地揚雄研究中心資助科研專案“揚雄《法言》音樂思想研究”(專案編號YX202303)結題成果。
揚雄,西漢時期傑出的文學家與思想家,其著作以儒家思想為基礎,融合個人獨到的解讀,形成了獨特的思想體系。在《法言》等作品中,揚雄對音樂及其表現的雅正觀和禮樂觀兩方面提出了深刻的見解。通過搜集整理《法言》中與音樂相關的文獻,並...
关键词：揚雄 《法言》 音樂思想 雅正觀 禮樂觀 
汉字美育,让文化传承真实落地
《小学教学研究》2024年第31期48-50,共3页张伏尔加 
汉字是中华优秀传统文化的重要载体,它蕴含着民族传统的审美观念,沉淀着深厚的民族文化,彰显着蓬勃的文化活力。教师要把握汉字本体这些美的特质,培育学生雅正的审美形态;促进学生理解优秀传统文化思想精神内涵;鼓励学生面向生活,在汉...
关键词：雅正审美 文化内涵 文化传承 
雅正灵秀 缜丽清逸——中国美术馆藏吴湖帆《云中山顶》初探
《书画世界》2024年第11期11-14,F0002,I0001,共6页杜志东 
吴湖帆(1894—1968)是20世纪海派后期的代表画家之一,在民国时期的上海画坛享有“盟主”地位,与张大千、溥濡合称为“南吴北张”“南吴北溥”,与赵叔孺、吴待秋、冯超然合称为“海上四大家”,又与吴子深、吴待秋、冯超然并称为“三吴一...
关键词：吴湖帆 中国美术馆 张大千 吴待秋 清逸 吴子深 冯超然 赵叔孺 
“雅正农场”,丰富学生的智慧与情感
《教育家》2024年第36期51-52,共2页肖丽 
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点无经费课题(渝教规办[2019]2号);“基于‘雅正人格’培养的小学劳动教育活动设计与实施策略研究”(课题批准号:2019-06-236)
近年来,重庆市江北区寸滩实验学校始终坚持五育并举,以校园“雅正农场”为切入点,积极探索和实践劳动教育,构建了促进学生全面发展的劳动教育模式,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。建设“雅正农场”,开创劳动教育新样态着力...
关键词：实验学校 自动喷淋系统 劳动实践 办学理念 劳动价值观 五育并举 天气监测 重庆市江北区 
元代欧阳玄的文臣意识与诗学构建
《洛阳师范学院学报》2024年第9期46-49,共4页石钟月 郭鹏 
欧阳玄的诗学思想与其文臣身份息息相关,他一直对礼乐文化十分重视,始终秉持“雅正”的文学观念。欧阳玄文辞多为馆阁之音,呈现出“舒徐和易”的为文风格。作为元代翰林国史院的重要文儒,欧阳玄敏锐地意识到后期文坛一味拟古的风气,提...
关键词：欧阳玄 文臣意识 雅正 舒徐和易 性情 
方苞、李绂异同与清代古文理论的嬗递
《文艺理论研究》2024年第4期213-223,共11页林锋 
国家社会科学基金重大项目“历代别集编纂及其文学观念研究”[项目编号:21&ZD254]阶段性成果。
方苞、李绂是康熙后期至乾隆前期齐名的两大古文宗师。方、李论文继承清初古文“返雅崇正”的基本取向,强调古文的载道功能,主张取法唐宋大家,以倡言“文禁”完成对晚明文风的系统批判,为古文达于“雅正”提供具体的方案。与此同时,二...
关键词：方苞 李绂 雅正 文禁 清代古文 
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