WEB2.0时代

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Web2.0时代下多媒体教学在语文课堂中的应用实践——评《多媒体教学课件制作》被引量：2
《应用化工》2023年第8期I0019-I0019,共1页梁辰 
Web2.0时代背景下,学习已从传统课堂教学模式逐渐向多媒体教学模式转换,呈现出信息化教学环境和教学资源的特征。新一代互联网信息技术正在不断改变着人们的教育观念、教育思维和教育方法,教师的主要任务不再是单纯地完成教学目标,而应...
关键词：多媒体教学课件 信息化教学环境 人民邮电出版社 多媒体教学模式 教育思维 传递者 学生角色 多媒体技术 
Web2.0时代“校警”联动机制探究
《网络安全技术与应用》2023年第8期81-82,共2页赵伊杨 
首都社会安全研究基地研究生项目《演化博弈视角下首都中小学“校警”联动机制研究》(项目编号CCSS2022ZSS03)的研究成果。
在进入Web2.0新背景与建设“平安中国”新视角下,传统的人与媒介的关系被颠覆,社会的安全与舆论生态被重塑。“校警”联动机制作为平安校园建设的题中之义和应有之举,对新时代“校警”联动机制路径探析刻不容缓。本文梳理了Web2.0时代...
关键词：WEB2.0 校园安全 “校警”联动 机制 
浅析弹幕视频中的参与式文化——以Bilibili为例被引量：2
《新闻传播》2023年第10期24-26,共3页吴玮 
浙江传媒学院2022年研究生科研与实践创新计划项目“积极老龄化视角下老年人精神需求的影响因子与实现路径研究——以杭州示范性老年友好型社区为个案”成果(项目编号:2022B004)
弹幕作为一个舶来品,从2007年国内最初的Acfun发展至今,无疑是在日益发展壮大,也为网络视频用户提供了一种完全不同的观看效果及参与模式。基于Web2.0时代的逐步发展,几乎每个网民都能创造性地参与到互联网中,弹幕就是一个范例。本文以...
关键词：弹幕视频 Bilibili WEB2.0时代 参与式文化 
后web2.0时代——大数据环境对网络信息交流的影响
《新潮电子》2023年第1期34-36,共3页孙海垒 
随着互联网的发展,云计算技术的兴起,网络信息交流的发展呈现出数据高度集中、多种类、价值巨大、产出迅速、低水平密度等特点,文章从web1.0、web2.0的发展为切入点,引出后web2.0时代的大数据环境,并阐述了网络信息交流的发展历程,随后...
关键词：WEB1.0 WEB2.0 网络信息交流 大数据环境 
Web2.0时代网络意识形态的特征及技术应对
《江苏警官学院学报》2022年第5期117-122,共6页王群 
江苏省社会科学基金项目“总体国家安全观下的网络意识形态安全治理研究”(21MLD012)。
伴随着互联网应用而产生的网络意识形态不仅继承了传统意识形态的基本属性,而且融入了互联网所独有的新特征。作为当前互联网的典型应用,Web2.0提供的信息交互、内容聚合、资源共享、开放连接等特性,使网络意识形态的形成与影响力得到...
关键词：网络意识形态 WEB2.0 社交媒体 技术应对 
Web2.0时代高校网络舆情治理探析被引量：6
《网络空间安全》2022年第5期13-19,共7页董迪 
[目的/意义]Web2.0时代的到来,让新媒介大放异彩.传统的人与媒介的关系被颠覆,社会的舆论生态被重塑.高校作为网络舆情的集散地和热源地,具有巨大的社会主流价值导向功能,为此对网络舆情治理路径的探析刻不容缓.[方法/过程]由于Web2.0...
关键词：WEB2.0时代 高校网络舆情 舆情演变 舆情治理 
Web2.0时代西方政党活动策略的调整及其启示被引量：1
《湖北行政学院学报》2021年第1期23-29,共7页陈刚 乐冰馨 
武汉大学建党100周年专项课题“新时代加强中国共产党的网络执政能力研究”的阶段性成果。
由于Web2.0时代社交媒体拥有庞大的用户数,政党间的竞争已越来越离不开对互联网平台的争夺。为此,一些政党开始把目光从线下转向线上,通过开展线上政治动员、发起网络众筹活动、在线操控选民情绪、开辟网上回应通道等策略来应对选战。...
关键词：互联网 社交媒体 西方政党 活动策略 
Web2.0时代下的小学语文教学
《造纸装备及材料》2020年第1期184-184,共1页钟璟 
21世纪是信息大爆炸的时代,网络信息技术渗透到生活的方方面面,课堂教学也不例外。《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求教学与信息技术相结合,信息技术也有优化语文教学内容的作用。文章主要论述了信息技术在小学语文教学中的重要...
关键词：信息技术 小学语文 教学 
基于Web2.0的高校教师教育技术能力培训模式与策略研究
《科学与信息化》2019年第28期116-116,118,共2页黄庆玲 
随着社会的发展以及经济水平的不断提高,我国越来越重视教育事业的发展,开始大力推行素质教育以及新课程改革。在这种背景下,高校教师应该不断提高自身的教育技术能力,Web2.0时代也对高校教师教育技术能力培训模式以及策略提出了更高的...
关键词：WEB2.0时代 高校 教育技术能力 培训模式 
互联网技术如何使公共话题讨论成为可能
《中国传媒科技》2019年第8期25-26,共2页杨灵 
'公共话题'广泛存在于我们的日常生活中,web2.0时代的网民改变了传统的被动接受信息的地位,凭借日益成熟的互联网技术,运用社交网络和自媒体平台,成为公共事件的发声者。本文以web2.0时代下由互联网技术推动下产生的公共讨论空间为背景...
关键词：互联网技术 WEB2.0时代 公共话题 公共讨论空间 
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