教育思维

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年度论著
《职业技术教育》2025年第3期28-35,共8页孟凡华(整理) 
《寻找裴斯泰洛齐——从启蒙主义到生命主义的职业教育话语转向》入选理由关于职业教育思维范式转型的探索之作,把职业教育看作一种“生命”现象,从世界职业教育历史发展的视角审视职业教育的生长与变化,追寻职业教育的生命主义本质,探...
关键词：裴斯泰洛齐 教育思维 话语转向 思维范式 范式转型 启蒙主义 入选理由 生命主义 
初中道德与法治课生活化教学实践策略
《视周刊》2024年第23期134-134,共1页胡淑贞 
初中道德与法治是一门生活元素极其丰富的科目,但是受传统教育思维的影响,当前的初中道德与法治教学存在诸多问题,如应试教育倾向明显、学生学习主体地位作用发挥不突出、理论性太强、脱离生活实际等。实践表明,基于生活情境,以生活教...
关键词：学生学习兴趣 生活化教育 生活化教学策略 生活元素 教育思维 教学课堂 初中道德与法治 生活教育理念 
浅谈小学音乐课堂律动教学的实施
《故事家(下)》2024年第12期160-162,共3页栾永华 
由于传统的学习方式已经不符合新时代教学观念,面对新课程改革背景下的要求,教师需要与以往不同的方式教学,教师要转变传统的教育思维,从改变学生的学习方法与学习效率为主,一步一步调整固有的教学模式。在小学阶段,小学生对音乐知识了...
关键词：律动教学 小学音乐 教育思维 创新教学方法 音乐欣赏能力 音乐感知能力 音乐知识 师生互动 
基于核心素养视角的初中历史教学有效性提升策略
《中学政史地（教学指导）》2024年第11期60-61,共2页郭晓飞 
历史是初中阶段一门重要学科。随着核心素养这一概念的提出,初中历史教学对学生核心素养的培养愈发关注。但由于受到传统教育思维与教学方法的影响,初中历史教学中暴露出了一些问题,对初中历史教育目标的实现形成了阻碍。为此,初中历史...
关键词：初中历史教学 核心素养 知识的理解 教学的有效性 教育思维 有效性提升 优化教学策略 初中历史教师 
超越传统认知 重塑幼儿教师的观察价值——基于现象学的新视野
《山西教育（幼教）》2024年第11期12-13,共2页单翠萍 冯江英 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“学前教育专业实习支教本科生师幼互动质量提升研究”阶段性成果,课题编号:XJGXZHJG-202321。
在学前教育领域,观察被赋予了举足轻重的地位。它逐渐超越了单纯技术层面的范畴,升华为一种深刻的教育态度与教育思维。随着教育政策的精准导向与学前教育理念的持续革新,幼儿园教师普遍认识到了观察的重要性。然而,这一认识往往仅触及...
关键词：幼儿园教师 幼儿教师 教育思维 学前教育 现象学 传统认知 观察价值 新视野 
思政教育思维与英文美学融合的跨文化理解与实践
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期025-027,共3页陈小乔 
英美文学作为高等教育中的核心课程,不仅承载着深厚的思想性和艺术性,更在近年来“素质教育”的浪潮中凸显出其独特的思政价值。本文致力于剖析英美文学中蕴含的思政元素,揭示其在思政教育中的积极作用。综合运用文献研究法、比较研究...
关键词：英美文学 思政教育 思维培养 人文主义精神 教学改革 
基于跨学科理念的小学数学“综合与实践”主题式教学设计探究
《新智慧》2024年第31期16-17,共2页许忠美 
本文旨在研究跨学科理念下小学数学“综合与实践”领域的主题式教学设计,从而探究如何有效整合众多学科知识,构建真实情境,激起学生的学习兴趣,培育他们的实践能力与创新精神。一、跨学科教学理念的内涵跨学科教学是一种具有创新性的教...
关键词：小学数学 综合与实践 教育思维 跨学科教学 真实情境 主题式教学设计 有效整合 传统教学 
优化小学美术教学 培养学生创造能力
《教师》2024年第32期F0002-F0002,共1页饶怡婷 
“双减”政策对于小学教育而言,是一次意义深远的重大教育变革,使小学教学回归到培养学生素质能力、促进学生全面发展的轨道上来。在“双减”政策背景下,如何借助学科教学尤其是小学美术课程教学,培养学生的创造力,是教师需要深思的关...
关键词：学生创造能力 小学美术教学 教育思维 学生创造力 想象力培养 小学美术课程 教育变革 艺术体验 
在“有追求的生长”理念引领下构建“三生”办学思想
《华夏教师教育》2024年第10期56-56,共1页羊自力 
我在2019年的时候参加了一个培训班,这个培训班要求每一位参加培训的人提炼自己的办学思想。而我认为,对当代校长或者书记而言,相较于办学思想,我们更多是用治校的策略。教育理念是一个外延比较宽泛的概念,对于一般的教育思维活动类的...
关键词：教育思维 办学思想 教育理念 治校 理念引领 培训班 
美国:公共艺术教育在交互中协同育人被引量：2
《留学》2024年第20期10-12,共3页关屹 
美国公共艺术的教育方式对现代艺术的发展作出了重要的贡献,20世纪美国的艺术作品以自由洋溢的风貌对全世界的审美观念造成了冲击,从好莱坞的电影、流行音乐,再到后现代诸多绘画流派,这些艺术作品都给观众带来了强烈的心灵震撼。公共艺...
关键词：公共艺术教育 协同育人 高校教授 教育思维 艺术作品 心灵震撼 绘画流派 流行音乐 
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