《〈史记〉选读》

作品数：90被引量：16H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：周海丽石群英朱金全张克中刘朱刚更多>>
相关机构：南京市第十三中学如皋市第一中学南京市第五中学苏州大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学语文x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中语文选修课程模块化教学初探——以《〈史记〉选读》为例被引量：1
《中学语文》2019年第30期65-66,共2页王炜 
近年来,课程改革成为基础教育改革的重点,中学教学增设的选修课程和活动课程,使单一的学科制课程体系得到了突破,同时也使潜在课程的作用得以重视。根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》的要求,江苏省教材编写组的专家们编写了16种...
关键词：中学教学 基础教育改革 选修课程 潜在课程 编写组 课程改革 课程体系 模块化 
串读《〈史记〉选读》的教学案例与反思
《中学语文》2018年第15期13-14,共2页顾小兰 
《〈史记〉选读》在高中语文教学中的地位十分微妙,一方面它是中国传统文史材料中的典范,有着重要的传承意义;另一方面它全部是文言文本,学生学起来相对吃力,要解决许多字词句义等工具性问题,要理解其中的人文性也不容易。笔者的思考是...
关键词：高中语文 选修教材 《屈原列传》 
串读《〈史记〉选读》的教学案例与反思
《中学语文》2018年第13期82-83,共2页周海丽 
作为选修内容,《〈史记〉选读》在高中语文教学中的地位微妙：一方面其是中国传统文史材料中的典范,有着重要的教学传承意义;另一方面其全部是文言文本,学生学起来相对吃力,要解决许多字词句义等工具性问题,要理解其中的人文性也不容易...
关键词：教学案例 史记 语文教学 工具性 人文性 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部