《安塞腰鼓》

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灵动的修辞,跃动的生命——《安塞腰鼓》文本细读
《数码设计》2017年第13期184-184,共1页王平平 
安塞腰鼓是产生于黄土高原的一种独特的艺术形式。腰鼓表演大气磅礴,充分展现了黄土高原人粗犷豪放的性格和顽强不屈的生命。《安塞腰鼓》正是通过多样灵动的修辞来展现腰鼓表演带给人的震撼。
关键词：安塞腰鼓 修辞手法 生命力 
解读《安塞腰鼓》
《商情》2012年第16期219-219,共1页杜小军 
试图从上世纪改革开放的时代大背景出发，对《安塞腰鼓》这篇散文进行解读。认为这篇美文远远超越了一篇纯粹写腰鼓的散文的范畴，腰鼓已经变成了一个载体，与其说它承载着陕北这片底蕴深厚而又无比贫瘠的陕北人的精气神，倒不如说它承...
关键词：安塞腰鼓 解读 教安塞腰鼓 
《安塞腰鼓》教学设计思路
《科学咨询》2010年第14期60-60,共1页谢凤鸣 
一、教学目标 1、知能目标：（1）学习用比喻、排比的修辞方法和短句的形式来表现声音的语言艺术。（2）抓关键词句理解文章主旨，了解改革开放给高原人民带来的生机和喜悦。2、教学方法过程目标：让学生体会朗诵法、点评法、感恩法对...
关键词：教学设计 教学目标 语言艺术 修辞方法 改革开放 教学方法 关键词 学习 
按照言语生成的规律来教——苏教版六年级上册《安塞腰鼓》教学建议
《江苏教育（小学教学）》2009年第7期70-74,共5页魏星 
面对《安塞腰鼓》这篇美文，我们必须有一双审美的眼睛．学会准确定位它的教学价值，并深入钻研文本，根据具体学情整合相关教学内容，从言语生成的规律出发设计教学活动，形成有效的教学流程。
关键词：《安塞腰鼓》 言语生成 教学建议 六年级 苏教版 上册 教学价值 准确定位 
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