《病梅馆记》

作品数：119被引量：18H指数：2
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《病梅馆记》备教策略
《语文教学通讯（高中）（A）》2007年第7期123-125,共3页张青云 
进入高二，学生已具备了一定的文言基础。《病梅馆记》文句浅易，学生可在预习中完成文字的疏通，教师只需对几个重要的词语帮助作一整理即可，不必逐字逐句串讲。
关键词：《病梅馆记》 学生 高二 文言 预习 教师 串讲 
于细节中见精彩——课堂教学大赛精段赏析被引量：1
《语文教学通讯（高中）（A）》2006年第10期22-23,共2页胡明道 
关键词：课堂教学大赛 高中 语文教学 教学片段 教学细节 教学过程 《病梅馆记》 教学目的 
在探究性阅读中培养学生的鉴赏能力——《病梅馆记》教学与反思
《语文教学通讯（高中）（A）》2005年第12期20-21,共2页杜朝凤 
关键词：探究性阅读教学 《病梅馆记》 文学鉴赏能力 培养学生 启发诱导 合作讨论 自主学习 生活实际 自由表达 教师 
没有标准答案
《语文教学通讯（高中）（A）》2001年第10期26-27,共2页钱吕明 
关键词：标准答案 《病梅馆记》 授课 同学 顺序 句式 作者 相同 一致 过程 
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