研究型人才培养

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面向研究型人才培养的课程改革与实践
《湖北开放职业学院学报》2024年第20期21-23,共3页邱泽国 徐耀群 张帅 
黑龙江省教育科学“十四五”规划课题“基于协同创新与科教融合一体化培养的地方高校创新人才培养模式研究”(项目编号:GJB1423510);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘科教融合’背景下高质量创新人才培养模式研究”(项目编号:SJGY20210426);黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“基于‘科教融合+产教融合’双驱动的创新人才培养模式探索”(项目编号:SJGZ20220116);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目“课程思政案例”(项目编号:2022186)。
全面推进研究型人才培养是研究生教育高质量根本任务的重要举措,为了有效开展研究型人才课程教学改革与实践,本文结合研究型人才教育特点,对当前课程实施与实践中存在的课程培养方向被弱化、课程案例实用性没有被激发出来、改革主体的...
关键词：研究型 人才培养 课程改革与实践 
基于“双碳”背景的材料科学与工程高层次研究型人才培养改革探索
《中国现代教育装备》2024年第7期4-6,共3页李玉兰 牛晓滨 张媛媛 刘新 袁媛 
电子科技大学研究生教研教改项目(编号:JYJG2021103)。
党的二十大报告提出积极稳妥推进碳达峰碳中和的重大战略决策,教育部相应提出发挥学科优势,加强“双碳”领域人才培养。从材料科学与工程与“双碳”的关系入手,分析“双碳”背景下材料科学与工程高层次人才培养存在的不足,并从文化建设...
关键词：材料科学与工程 碳达峰 碳中和 高层次人才培养 
川音喜获国家留学基金管理委员会“2024年艺术类人才培养特别项目(项目制)”立项
《音乐探索》2024年第1期72-72,共1页无 
国家留学基金管理委员会“2024年艺术类人才培养特别项目”评审结果于近日公布。由川音国际合作交流处撰写并申报的“国际视野下的西南地区艺术专业院校演创研究型人才培养”国家公派项目,经过多轮专业评审和现场答辩,喜获立项,成为该...
关键词：国际合作交流 高层次人才培养 评审结果 人才强校战略 国际视野 艺术类人才 国际化水平 研究型人才培养 
基于研究型人才培养的环境化学实验改革
《高等药学教育研究》2024年第1期66-70,共5页张聪璐 徐爽 伦小文 王婷 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(GX-202112);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(YB-202109)。
以培养研究型人才为导向,根据沈阳药科大学环境科学专业人才培养目标,对环境化学实验的教学模式进行改革。建立了以学生为中心、以提高学生创新能力为目标的实验教学体系。实践表明,学生的理论知识、综合能力和素养得到有机融合;科研创...
关键词：环境化学实验 研究型人才 改革 培养模式 
提升应用与研究型人才培养水平 加快推进涉粮高校粮食和物资储备安全为特色的应急管理专业建设
《中国粮食经济》2024年第2期34-37,共4页赵霞 王晨 钱煜昊 
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社会科学基金重大项目“党的十八大以来党领导维护国家粮食安全的实践和经验研究”(项目编号:22ZDA117)的阶段性成果。
近年来,伴随国内环境与国际格局的深刻变革,各类重大突发事件与各种安全风险交织叠加,逐渐呈现出发生频率高、波及地域广、破坏力度强、损失规模大等特征。加快推进粮食和物资储备安全为特色的应急管理专业建设,提升应用与研究型人才培...
关键词：物资储备 重大突发事件 研究型人才培养 加快推进 国际格局 安全风险 发生频率 粮食 
新文科背景下本科英语专业语言学课程群建设的三条路径——基于语言学研究型人才培养目标被引量：1
《航海教育研究》2023年第4期21-30,共10页孟庆楠 罗卫华 付科 
中国外语教育基金项目“‘新文科’背景下以定量研究为主体的语言学课程群建设研究”(ZGWYJYJJ11A002)。
在新文科建设背景下,着眼于语言学研究型人才培养,提出未来本科英语专业语言学方向课程群建设的三条跨学科路径:语文学路径、数字人文路径、计算语言学路径,并在充分借鉴语言学研究领域全球知名院校本科课程设置相关经验的基础上,分别...
关键词：新文科建设 本科英语专业 语言学课程群建设 研究型人才培养 
基于导读式对分课堂的研究型人才培养实践研究被引量：1
《高教学刊》2023年第S02期163-165,169,共4页武玥 
太原师范学院校级教改项目“基于对分课堂的本科研究型教学探索”(JGLX2245)。
对分课堂的研究中,跨学科和反思型是课堂实践探索后进行改进的积极研究方式。本科后半段的师范类专业课教学应基于学生学习目标的差异给予更为科学全面的培养方式,在调研基础上提出研究型人才的培养要求。研究型人才的培养核心在于问题...
关键词：导读式对分 研究型人才培养 师范类专业课 问题分析意识 组织研究能力 
地方高校学科建设与研究型人才培养质量研究——基于第五轮学科评估的思考被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第16期62-64,76,共4页王嫚嫚 
地方高校学科建设对于提高人才培养质量、促进地方社会经济发展具有重要作用。该文在理清学科建设与研究型人才培养质量关系的基础上,着重分析学科评估视角下地方高校学科建设的特点以及建设过程中存在的问题和成因,同时剖析学科建设过...
关键词：地方高校 学科建设 研究型人才 培养质量 学科评估 研究 
数据科学研究型人才培养的思考与实践被引量：1
《计算机教育》2023年第8期1-5,共5页石川 王啸 杨成 李清勇 吴斌 
国家自然科学基金企业创新发展联合基金项目“网络空间高隐蔽未知威胁智能检测与溯源研究”(U20B2045)。
分析数据科学研究型人才的培养定位与层次,结合具体实践过程提出数据科学人才的能力要求和培养方案,最后通过典型案例介绍对不同学生的具体培养过程,说明取得的效果。
关键词：数据科学 大数据专业 研究型人才 
我国区域国别研究型人才培养机制创新——基于当代英美发展的比较视角被引量：6
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2023年第2期149-157,共9页朱兰 王秀红 
国家社科基金青年项目(21CSS028)。
我国和世界其他国家的深化合作不断加强。因此,加强区域国别研究型人才培养至关重要。英美两国国际教育中的区域国别研究至20世纪开始成体系化、正规化和集聚化发展,各有特色,其区域国别研究人才的培养也在半个多世纪里累积了大量实践经...
关键词：区域国别研究 国际教育 英美发展 人才培养机制 人才发展 机制创新 
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