《汉书》

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《史记》(汉代部分)和《汉书》“如”字使用情况对比研究
《汉字文化》2025年第3期1-3,共3页奉康欣 
列举《史记》(汉代部分)和《汉书》中“如”的所有用法。先分别对“如”的每种用法横向对比考察,并列举相应语料进行佐证,再纵向统计对比分析《史记》(汉代部分)和《汉书》“如”的整体用词占比差异,简要探讨其发展趋势。
关键词：“如” 《史记》 《汉书》 用法列举考察 统计分析 
《史记》与《汉书》中的张良形象对比
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2025年第1期81-83,共3页王紫琼 
《史记》与《汉书》都塑造了张良心怀复仇之志的任侠形象、运筹帷幄的谋士形象、事了拂衣去的隐士形象,但两部史书在具体书写时存在差异,《史记》多用细节描写、人物对话等手法对张良这一人物进行刻画,《汉书》在描述张良时语言更简洁...
关键词：《史记》 《汉书》 张良 人物形象 
汉代的“三老官属”
《中国典籍与文化》2024年第6期14-14,共1页陆德富 
西汉地方有三老,以年长者为之,掌地方之教化。《史记》卷三十《平准书》称其为“非吏比者”(中华书局,1982年,页1430),可知并非官府佐吏。《汉书》卷十九上《百官公卿表上》仅云“乡有三老”(中华书局,1962年,页742),其实县亦有三老,习...
关键词：百官公卿 三老 《汉书》 非吏比者 中华书局 《史记》 年长者 《平准书》 
桓谭《新论》“邪上”别解——以简册的布局、容字为中心
《出土文献》2024年第2期112-127,173,共17页梁睿成 
通过统计宋本《史记》《汉书》诸《表》单格、单列容字能力,可以发现纸张时代诸《表》的单列很难直接对应两汉时期的单简。当时诸《表》在制作与早期传抄中或采取类似“质日”以及尹湾汉简《延元二年日记》等文献的编排方式,将所有的栏...
关键词：《史记》 《汉书》 表 容字量 邪上 
《史记》《汉书》“论赞序”语气类成分及相关句式比较研究
《大连大学学报》2024年第3期53-60,共8页张雨涛 
国家社会科学重大项目“东亚汉字文化圈《切韵》文献集成与研究”(19ZDA316);国家社会科学基金项目“冷门绝学”与国别史研究专项“敦煌本王韵与唐宋诸本韵书比较研究”(19VJX126)。
以《史记》和《汉书》的“论赞序”为考察对象,全面统计比较两者在语气类成分(语气词、叹词、表语气组合)上的使用差别。综合来看,《史记》的语气类成分较之《汉书》在使用类型和总数上都要丰富,而且几类表言说主观性的语气词使用数量...
关键词：《史记》 《汉书》 语气类成分 使用差异 表情态手段 
史学批评与“望溪学问”王国的形成
《安徽师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期36-51,共16页王思豪 谢婉仪 
方苞治史心得有三:一是“融会经传”,多引五经及《左传》内容,采用“以经传证解史”“以史证解经传”,以及“经传与史互证互解”三途,阐释《史记》《汉书》,开“义法”由经至史一路,并为“义法建构”提供重要材料。二是对“义法”进行建...
关键词：方苞 融会经传 义法 《史记》 《汉书》 
董仲舒在淮南王案审理中的影响——基于《史记》《汉书》的考辨
《平顶山学院学报》2024年第3期63-68,共6页王泽春 
重庆市社会科学规划项目(2019BS018);西南政法大学资助项目(2019XZQN-13);重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(23SKGH004)。
在没有亲自参与的情况下,董仲舒仍在淮南王案审理过程中产生了重要影响。虽然吕步舒担任主审官并不是出于其师董仲舒的推荐,但是汉武帝之所以任命他担任主审官,主要考虑到他是董仲舒的弟子,以期他能以董仲舒的思想审理淮南王案。事实证...
关键词：董仲舒 吕步舒:淮南王案 《春秋》决狱 君亲无将 
《历史的长河--倪豪士〈史记〉研究论集》出版
《国际汉学》2024年第3期M0004-M0004,共1页王晓丹 
美国汉学家倪豪士(William H.Nienhauser,Jr.)自20世纪80年代末开始主持翻译《史记》,至今已出版九卷,是目前体量最大的《史记》英译本。倪豪士将三十载翻译研究《史记》的学术成果汇集在《历史的长河--倪豪士〈史记〉研究论集》(Into t...
关键词：倪豪士 学术史研究 〈史记〉 编纂思想 《史记》英译 目标读者 《汉书》 美国汉学家 
《史记》《汉书》比较研究的目录学史问题补述--兼谈二书比较之疑难考察的研究方法问题
《渭南师范学院学报》2024年第4期27-38,共12页杨胜强 
新中国成立以来,诸本《史记》著录索引已有专列“史汉”部,或未列“史汉”部却载存相关书目的现象,值得马班异同研究者关注。梳理诸本“史汉”部,并回顾学术史可以发现,目录专著中始列“史汉”部者,当为民国郑鹤声《正史汇目》,而最早...
关键词：《史记》 《汉书》 目录学史 补述 研究方法 
“前四史”中的儒家乐教思想研究
《咸阳师范学院学报》2024年第1期20-28,共9页张小雨 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目(20JZDW010)。
“前四史”中的儒家乐教思想来源于先秦儒家,强调音乐的社会属性与教化价值。《史记》与《汉书》极力为乐教作出正当性说明,劝诫君主应当杜绝纵欲享乐,要将音乐作为教化形式推行天下。《后汉书》与《三国志》记载了东汉初年与曹魏时期...
关键词：《史记》 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 儒家乐教 
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