《建筑设备工程》

作品数：38被引量：75H指数：5
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相关作者：常澄黎娇贺静静杨正德庄玉玲更多>>
相关机构：泰州职业技术学院湖南人文科技学院陕西能源职业技术学院南京交通职业技术学院更多>>
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《建筑设备工程》课程思政探索与实践被引量：2
《制冷与空调（四川）》2023年第2期326-331,共6页康彦青 白梦梦 张瑜 李茂宁 张曦元 刘益凡 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(新时代推进陕西土木建筑类课程教育与BIM融合的现代化教学模式实践研究SGH20Q273);西安交通大学城市学院“课程思政”专项研究项目(《建筑设备工程》课程思政建设的探索与实践KCSZ01012);西安交通大学城市学院第十批教学改革研究项目(基于工程应用的项目驱动型“建筑法规”教学模式改革101024)。
课程思政是新时代一种重要的思政教育创新方法。以土木工程的专业方向课《建筑设备工程》为例,根据教育部工科类专业课程思政总目标,建立其课程思政总目标,构建其课程思政建设路径。从加强课程思政队伍建设、重构课程体系、挖掘思政元...
关键词：课程思政 建筑设备工程 教学设计 教学实践 
“专创融合”背景下的课程建设--以《建筑设备工程》课程为例被引量：5
《管理工程师》2023年第2期73-76,共4页李莲秀 
2022年郑州航院创新创业教育教学改革研究与实践项目(2022-12);2022年郑州航院创新创业教育示范课程(2022CXCYKC18);2022年度郑州航院研究生优质课程项目(2022YJSKC05);2019年校级《建筑设备工程》“课程思政”教学改革课程项目(2019-9)。
《建筑设备工程》是“一流专业”学科建设的专业必修课,也是其他专业核心课程的先修课程,对学生专业能力和素养的培养具有重要的作用。在“专创融合”背景下,根据专业培养目标要求,科学地开发整合《建筑设备工程》课程资源,合理组织课...
关键词：建筑设备工程 教学设计 课程思政 专创融合 专业素养 
塑料管材在建筑给排水中的应用——评《建筑设备工程》被引量：2
《塑料工业》2020年第9期171-171,共1页屈小刚 
随着社会经济的快速发展,我国人民群众的文化水平也有所提升,人们对于健康问题的重视程度也不断增加。以往在给排水工程当中大多使用的是以金属材料为主的管材,其不仅使用年限较短,同时还因为管材的腐蚀导致很多有害物质混入水中,对人...
关键词：给排水工程 建筑给排水 塑料管材 金属材料 《建筑设备工程》 安全隐患 有害物质 使用年限 
《建筑设备工程》混合式教学模式探索与研究被引量：1
《现代商贸工业》2020年第18期177-177,共1页贺静静 
陕西能源职业技术学院校级创新创业教育课程建设项目。
分析《建筑设备工程》课程教学现状,该课程具有教学内容繁杂、教材内容滞后、教学手段单一等特点,而混合式教学模式摆脱了传统单一教学模式的弊端,丰富了教学手段,使教学过程多样化。所以,提出该课程应该线上主要以工程案例为主,线下课...
关键词：建筑设备 混合式 教学改革 
建筑类专业课与创新创业教育课程融合路径的探索与研究——以《建筑设备工程》在线课程为例被引量：1
《居业》2020年第5期125-126,共2页贺静静 
陕西能源职业技术学院校级创新创业教育课程建设项目。
建筑类专业课程普遍具有逻辑性强,计算要求精确,系统复杂,相关专业关联性强,实践性强等特点。在此基础上,建筑行业施工技术要求高,材料设备及施工工艺更新快,先进的材料、技术、施工方法不断推陈出新。所以要深入研究建筑类专业课的特点...
关键词：建筑专业 创新创业 课程融合 线上资源 
将创新创业教育融入《建筑设备工程》的教改研究被引量：2
《课程教育研究》2019年第52期37-38,共2页王文静 
“江西省高等学校教学改革研究课题项目”(课题编号:JXJG-18-72-2)的研究成果.
针对高职院校土木工程专业《建筑设备工程》课程进行教学改革,将创新创业教育与专业教育有机融合。融合并不是将创新创业的具体内容引入专业教育,而是将创新创业意识与精神贯穿于整个专业教学过程。具体做法为更新教学理念,构建新的课...
关键词：创新创业教育 专业教育 建筑设备工程 教学改革 
《建筑设备工程》课程教学实践探索
《才智》2018年第4期79-79,共1页黄跃华 乔晨旭 谢林 于英 
海南省教育科学"十三五"规划2016年度课题资助;课题名称:开放型<建筑设备>课程教学创新平台建设与实践(课题编号QJY13516062)
建筑设备工程是建筑专业的一门专业课程,随着城市建设步伐的加快,新技术、新材料、新工艺的不断发展,建筑设备工程在建筑领域中的作用日益突出。同时,社会对建筑设备工程专业人才的要求也越来越高。所以,如何提高建筑设备工程课程的教...
关键词：建筑设备工程 教学 实践探索 
浅析高职高专《建筑设备工程》课程教学
《黑龙江科技信息》2017年第12期138-138,共1页汤同芳 
论述了《建筑设备工程》这门课程针对现有的高职高专学生如何进行因材施教,首先分析高职高专学生学习特点和《建筑设备工程》课程特点,结合特点从《建筑设备工程》课程内容整合、教材选用和编写到教学方法、教学手段、实践教学、以赛促...
关键词：高职高专 因材施教 建筑设备工程 教学 
《建筑设备工程》课程教学改革探讨被引量：1
《经营管理者》2016年第25期423-,共1页黎娇 林道光 杨正德 
湖南人文科技学院教学改革一般项目“《建筑设备工程》课程教学改革研究与实践”(RKJGY1443)
结合能源与动力工程的专业特点,对《建筑设备工程》课程的教学改革进行研究和探讨,详细阐述了关于教学内容、教学方法及课程考核方式的改革措施。强调教学内容要具有针对性,体现专业特点,反映现代建筑工程技术的发展;在教学方法上引进...
关键词：建筑设备工程 教学改革 教学内容 教学方法 “N+2”考核模式 
“N+2”考核模式的实践与探索——以《建筑设备工程》课程为例被引量：1
《考试周刊》2016年第70期163-164,共2页黎娇 杨正德 
湖南人文科技学院教学改革一般项目“《建筑设备工程》课程教学改革研究与实践”(RKJGY1443)
改革传统的课程考核模式,探索适用于培养应用型人才的考核评价方式,有利于教学质量的提高,实现过程评价与最终评价相结合,以评价促学习。本文以《建筑设备工程》课程为例,介绍了“N＋2”考核模式,包括考核内容与具体的实施过程,并进行...
关键词：《建筑设备工程》 课程考核改革 “N+2”考核模式 
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