《经济常识》教学

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高中政治课融入社会主义核心价值观教育的实践探索——以《经济常识》教学为例
《现代教学》2017年第15期33-35,共3页龚菊萍 
高中思想政治课是一门以马克思主义基本观点教育为核心价值，以提高学生的思想认识、社会认知和培养公民思想道德素质为培养目标的课程，它是对学生进行思想政治教育的重要阵地。高中生的价值观正处于形成阶段，其可塑性较强，在思想政...
关键词：社会主义核心价值观教育 高中政治课 《经济常识》教学 实践探索 思想政治课教学 高中思想政治课 学生健康 思想道德素质 
我对《经济常识》教学的几点建议
《中学教学参考》2011年第18期26-26,共1页李耀霞 
高中政治分为三大部分：高一阶段的《经济常识》、高二阶段的《哲学常识》以及高三阶段的《政治常识》。在这三大部分中,《经济常识》的知识容量大、内容抽象,学生不容易理解,但其在整个政治学科中占的分量又比较重,因此,如何上好《经...
关键词：《经济常识》教学 《政治常识》 《哲学常识》 高中政治 知识容量 政治学科 政治教师 教学建议 
《经济常识》教学要面向现实
《西北职教》2009年第11期-,共1页李群 
什么是经济?提起这个词,职高学生感到很陌生。有人甚至说,那是大人物关心的,比如说银行家、企业家,与咱普通人没多大关系。其实不然,我们每个人都生活在经济社会,办任何事情都与经济有密不可分的关系。所以职高政治课程开设有《经济常...
新课程理念指导下的《经济常识》教学
《福建教育学院学报》2005年第2期29-30,共2页高本光 
<经济常识>是高中一年级开设的一门思想政治课,是对学生进行马克思主义经济常识教育和公民品德教育的必修课程.该课程从经济学方面普及邓小平理论,特别是社会主义市场经济理论,帮助学生形成良好的道德和法律素质,培养参与经济活动的能力...
关键词：《经济常识》 新课程理念 学生 助学 常识教育 公民品德教育 必修课程 马克思主义经济 经济活动 经济学 
《经济常识》教学中应渗透WTO常识
《福建教育学院学报》2002年第11期97-98,共2页陈茂续 
2001年11月10日下午,世贸组织第四届部长会议主席卡迈勒手中的击槌轻落,中国终于正式加入世贸组织。加入世贸组织,是以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩、总揽全局做出的重大战略决策,将对我国改革开放、对我国社会主义市场经济体制的...
关键词：加入世贸组织 经济常识 改革开放 教学 上册 社会主义市场经济体制 总揽全局 世界经济贸易 经济社会发展 社会主义现代化建设 
《经济常识》教学中渗透诚信教育
《政治课教学》2002年第8期3-5,共3页俞国松 
中共中央颁布的<公民道德建设实施纲要>中明确把"明礼诚信"作为公民的基本道德规范之一,这对于加强社会主义精神文明建设,提高公民道德素质,逐步在全社会形成以诚信为本、操守为重的良好风尚具有十分重要的意义.在高一<经济常识>教学中...
关键词：中学 《经济常识》 教学 诚信教育 
浅谈在《经济常识》教学中渗透WTO的知识
《政治课教学》2002年第7期6-7,8,共3页李曦 
一、在政治课中渗透WTO知识的必要性 这是由青年学生肩负的历史使命决定的.加入WTO,是我国社会主义市场经济发展的必然选择,是我国现代化建设和进一步扩大对外开放的需要.青少年学生是祖国的未来和希望,是新世纪的主人,肩负着民族振兴...
关键词：中国 政治课 高中 《经济常识》教学 WTO 
《经济常识》教学与学生创新精神和实践能力的培养
《自贡师范高等专科学校学报》2002年第B03期73-74,共2页徐泽文 
关键词：《经济常识》 学生 创新精神 实践能力 高中一年级 政治课教学 
《经济常识》教学例选两则
《政治教育》2002年第4期15-15,共1页徐利宏 
美国南部的一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩相当优异，经常是首奖及优胜奖得主。他得奖之后，毫不吝惜地将得奖种子分送给街坊邻居。有一位邻居就很惊异地问他：“你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力...
关键词：经济常识 教学案例 中学 企业 竞争环境 优胜劣汰 生存 发展 
浅谈《经济常识》教学中的法制教育
《政治课教学》2001年第10期8-9,共2页张敬汝 
高一经济常识<课程标准>要求通过教学活动,使学生"在党的政策指导下依据国家法律,自觉规范自己在经济生活中的行为……"这就明确提出了在经济常识教学中提高学生法律素质的教育目标.
关键词：经济常识 法制教育 思想政治 中学 
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