《坎特伯雷故事》

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欧洲中世纪地图与乔叟的博识之旅--以《坎特伯雷故事》和《禽鸟议会》为中心
《河南大学学报(社会科学版)》2025年第1期79-86,154,155,共10页石小军 董赛 
国家社会科学基金一般项目“中古英语诗歌与地图史籍研究”(23BWW032)阶段性成果。
长期以来,英国文学史的撰写实践并没有足够重视“英诗之父”乔叟知识背景中的科学性部分。学界近年也已意识到这一忽略,并渐有改观。鉴于此,本文以欧洲中世纪地图和相关史籍为依凭,先在微观上选取《坎特伯雷故事》“总引”骑士为例,发...
关键词：英国文学史 乔叟 欧洲中世纪地图 中世纪博物志 中世纪自然知识 
乔叟《厨师的故事》与《厨师的故事引子》中的食品安全问题
《中世纪与文艺复兴研究》2024年第2期3-27,共25页王明月 
《坎特伯雷故事》中的《厨师的故事引子》与《食材买办的故事引子》是诗人乔叟对食品相关从业人员的讽喻。《厨师的故事引子》很短,只有40行,然而,它告诉了我们乔叟笔下英伦日常饮食的一些情况。厨师罗杰,昵称“威尔的哈奇”,被旅店老...
关键词：食物 《坎特伯雷故事》 乔叟的厨师 14世纪英国的饮食文化 食品安全与食品欺诈 
乔叟《坎特伯雷故事》中“法博俚”故事的文体特征
《中世纪与文艺复兴研究》2024年第2期38-55,共18页孙晓蕾 
Fabliau是乔叟《坎特伯雷故事》中最具特色、最为突出的文体之一,也是乔叟文学作品研究的必备知识,然而目前我们对该文体还没有一个统一的中文术语,对其文体特征也缺乏了解,这无疑将妨碍我们深入讨论和解读乔叟以及中世纪欧洲文学作品...
关键词：法博俚 乔叟 《坎特伯雷故事》 文体 章法 博弈 俚俗 
杰弗里·乔叟《坎特伯雷故事》的互文式对话研究
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第4期108-111,共4页刘倩 
阜阳幼儿师范高等专科学校校级科学研究重点项目:“高职学生英语语用能力发展研究——基于模因论视角”(SK20220011)。
《坎特伯雷故事》是14世纪优秀宫廷诗人杰弗里·乔叟创作的鸿篇巨著,它是一部具有故事集叙事结构的百科全书式的文学杰作,乔叟在创作该部作品的过程中巧妙地借鉴吸收了多种创作传统,并将之组成了新的艺术整体,由此丰富了自身作品的文化...
关键词：杰弗里·乔叟 《坎特伯雷故事》 互文对话 
有益的误导——乔叟《游乞僧的故事》中的信仰反思
《基督宗教研究》2024年第1期427-436,共10页赵小娜 
《游乞僧的故事》是英国诗人乔叟作品《坎特伯雷故事》中二十四个故事之一。基于美国评论家斯坦利·费什的读者反应批评这一研究方法,本文的分析对象是阅读《游乞僧的故事》的“读者”及其做出的反应,与关注作者和文本本身的研究不同,...
关键词：乔叟 《坎特伯雷故事》 读者反应批评 基督教信仰 
《坎特伯雷故事》“总引”中的社会全景再现
《外国文学动态研究》2024年第1期5-24,共20页陈雷 
乔叟在《坎特伯雷故事》“总引”中描摹了一组能代表当时社会各界各阶层的人物,这些人物汇聚在一起,构成了社会生活的一幅全景画。描写人物与再现社会的合二为一使《坎特伯雷故事》“总引”中的人物刻画有别于史诗和罗曼司,它在一定程...
关键词：乔叟 《坎特伯雷故事》 代表性 小说 百年战争 共同体 
辞去桂冠得自由
《当代老年》2024年第1期37-37,共1页杨晔 
季羡林先生从来不喜欢被称之为大师,我们就尊称他老人家季先生。他精通12国语言,其中有些语言我们几乎闻所未闻,比如巴利文、佛教混合梵文、吐火罗文,吐火罗文是原始印欧人的语言,世界上精通此语言的也就只有几位学者。他毕生翻译了大...
关键词：《十日谈》 《五卷书》 《伊索寓言》 民间故事集 《坎特伯雷故事》 《格林童话》 吐火罗文 季羡林先生 
诗歌与不确定世界中的感知问题:乔叟《坎特伯雷故事》里管家被移动的摇篮
《中世纪与文艺复兴研究》2023年第2期3-18,共16页罗伯特·W.汉宁 
诗歌同时拥抱生活和语言。叙事诗最重要的是讲故事,它提供了关于追寻个人能动性的范例,不管这追寻能否实现。诗歌《坎特伯雷故事》揭示并评论了14世纪晚期西欧所面临的知识、感知、策略方面的不确定性危机。本文探讨《管家的故事》如何...
关键词：乔叟 《坎特伯雷故事》 《管家的故事》 感知 不确定性 不稳定性 个人能动性 中世纪欧洲 
后疫情时代视域下的乔叟诗歌
《西安外国语大学学报》2023年第1期118-123,共6页赵瑛华 
乔叟生活在瘟疫最具破坏力的14世纪,一生经历数次黑死病爆发,然而后疫情时代这一特殊历史语境在乔叟诗歌研究中尚未受到足够关注。本文通过探究乔叟诗歌与其时代之间的内在关联,认为一方面乔叟在《坎特伯雷故事》等作品中对瘟疫历史进...
关键词：杰弗雷·乔叟 诗歌 瘟疫书写 《坎特伯雷故事》 《公爵夫人之书》 
译界“另类”黄杲炘
《档案春秋》2022年第9期19-22,共4页韦决 
黄杲炘的父亲早年毕业于圣约翰大学建筑系,后来成为工程师,他希望儿子也从事建筑设计行业。1954年,黄杲炘考人同济大学,他憧憬将来成为一名建筑师。不料,学校统一划分专业,他进人到“给排水”班。之后,兴趣使然,他靠自学翻译,一路坎珂走...
关键词：华兹华斯 丁尼生 《鲁滨孙历险记》 黄杲炘 建筑设计行业 《坎特伯雷故事》 大学建筑系 圣约翰 
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