言语矫治

作品数：83被引量：211H指数：8
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相关作者：黄昭鸣杜晓新万萍周红省张蕾更多>>
相关机构：华东师范大学广东省残疾人康复中心宁波市康复医院上海市闸北区小小虎幼稚园更多>>
相关期刊：《学周刊》《当代医学》《心理月刊》《中国听力语言康复科学杂志》更多>>
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计算机言语矫治结合言语训练在运动性失语症中的应用
《海军医学杂志》2024年第11期1195-1199,共5页张亚洁 刘阳阳 徐唱 
目的探讨计算机言语矫治结合言语训练在运动性失语症中的应用效果。方法选取淮安市第一人民医院收治的78例运动性失语症患者作为研究对象,采用随机数字表法随机分为2组,每组各39例,对照组采用计算机言语矫治,研究组另给予言语训练治疗...
关键词：计算机言语矫治 言语训练 脑卒中 运动性失语症 
听障儿童家庭亲子互动的问题、归因及改进
《中国听力语言康复科学杂志》2023年第S01期60-62,76,共4页范博 任博学 
父母是儿童的第一任老师,尤其对于学龄前儿童来说,家庭教育主要通过亲子互动实现.因此,亲子互动作为家庭教育的中介和载体,在家庭教育中有根本性的地位和价值,亲子互动的质量直接影响家庭教育的效果和家庭成员各方面的发展.在听障儿童...
关键词：亲子互动 家庭教育 听障儿童 团队合作 言语矫治 主导作用 学龄前儿童 家庭成员 
《韩国喉科及语音-言语矫治学会单侧声带麻痹管理指南》解读被引量：3
《听力学及言语疾病杂志》2022年第4期453-456,共4页洪冬冬 周立 梁方琪 罗超 
2020年9月,韩国喉科及语音-言语矫治学会(Korean Society of Laryngology,Phoniatrics and Logopedics,KSLPL)专家组发布了单侧声带麻痹(unilateral vocal fold paralysis,UVFP)的临床管理指南[1](以下简称“韩国指南”)。该指南涵盖了U...
关键词：单侧声带麻痹 喉科 言语矫治 管理指南 嗓音训练 内科治疗 外科治疗 
腭裂患者进行言语矫治的临床效果
《当代医学》2021年第2期41-43,共3页刘芳 
目的探究腭裂患者进行言语矫治的临床效果。方法选取2016年3月至2019年3月本院收治的92例腭裂患者,按照治疗方法不同分为对照组和观察组,各46例。对照组给予常规治疗,观察组行言语矫治法,比较两组治疗效果。结果观察组发生清晰度为97.8...
关键词：腭裂 言语矫治 构音器官 
论听障儿童言语康复中听觉口语法与言语矫治相结合的优势
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年第12期290-290,293,共2页张丽风 
助听器和人工耳蜗的问世与发展,提高了听障儿童的听力补偿与听力重建效果,言语康复也被提上了日程。为了在这项抢救性工程中提高康复教育的效率,对比各种康复技术训练模式的效果、优势和不足,发现综合听觉口语法和言语矫治这两种被广泛...
关键词：听障儿童 言语康复 听觉口语法 言语矫治 
构音障碍儿童的言语矫治教学
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第7期00297-00298,共2页叶羽佳 
本文采用个案研究的方法,对一名9岁的构音障碍儿童进行言语训练,分析错误构音的特点,采用言语康复强化训练,针对性制定矫治方案并进行言语矫治。结果:通过训练前后对比,该患儿的构音清晰度有明显提高,从掌握的7个声母提高10个,6个声母...
关键词：功能性构音障碍 言语训练 个案研究 
言语矫治仪在聋校语训教学中的应用
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第16期126-126,共1页谢晓斌 王丽 
甘肃省十三五规划课题《言语矫治仪在聋校语训教学中的应用研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB2716
言语矫治仪在聋校语训教学中起很大的帮助作用,言语矫治是提高聋校学生语言学习的有效方法。言语矫治仪可以解决聋童因听力障碍导致言语清晰度下降的问题,本文使用文献资料法、逻辑分析法等从言语矫治仪的概述到使用方法效果等方面对言...
关键词：语言矫治仪 聋校 语训教学 
一对一机构康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究被引量：1
《心理月刊》2019年第13期220-220,共1页周秀芳 
目的研究一对一机构康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的应用效果。方法选取本院收治的功能性构音障碍患儿40例,按随机数字表法将其分为对照组(n=20)和研究组(n=20)。对照组给予常规的一对一机构康复,研究组在此基础上结合...
关键词：功能性构音障碍 言语矫治 康复机构 
聚焦精准助力宁夏地区听障儿童康复
《中国听力语言康复科学杂志》2019年第S01期21-23,共3页马钰 
宁夏听力语言康复工作的实施始终以学前教育为基础,以听力干预、听觉言语训练、言语矫治等专项技术为支撑的听障儿童全面康复模式。经过不断努力,逐渐形成由听力师、耳科医生、耳模制作师、康复教师、言语矫治师组成的专业团队,并以听...
关键词：专项技术 听障儿童 学前教育 专业团队 全面康复 言语矫治 宁夏地区 凝心聚力 
听障儿童听觉康复和言语矫治的游戏化设计
《新课程（小学）》2019年第6期57-57,共1页张琦 
眼睛是心灵的窗户,而语言是人类能够开展思维活动,与人进行交流的最重要的工具。听力障碍儿童由于先天或者后天的听力器官受损导致听力下降,不能够顺利与他人进行交流。由于受听觉障碍的限制,幼儿缺乏对语言的训练,对眼前的事物不能够...
关键词：听障儿童 听觉康复 游戏 言语矫治 
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