CCNA

作品数:52被引量:36H指数:3
导出分析报告
相关领域:自动化与计算机技术更多>>
相关作者:张旋丁慧洁曹建民姬建新赵乃东更多>>
相关机构:西安理工大学苏州工业园区职业技术学院北京服装学院北京交通大学更多>>
相关期刊:《科技视界》《福建电脑》《中国管理信息化》《南开大学学报(自然科学版)》更多>>
相关基金:上海市教育科学研究规划项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
初次调试路由的惊险
《网络安全和信息化》2018年第8期137-140,共4页赖文书 
工作多年,学习了不少网络知识,主要是交换路由方面的,还自学考过了CCNA,后来也认真看过CCNP方面的教材,但对于有些知识项比如OSPF的工作实践差不多为零,最多在模拟器的实验环境操作练习过。当遇到问题时,虽有一定理论基础但分析不透彻,...
关键词:路由 调试 网络知识 CCNA CCNP OSPF 实验环境 模拟器 
网络工程实验教学改革
《教育进展》2018年第3期283-287,共5页朱明 徐光伟 张震 
上海市教育科学研究项目(C160076),东华大学教学改革项目。
伴随着以“互联网+”、“中国制造2025”、人工智能、区块链为特征的时代浪潮,“新工科”成为工程教育领域的新号角。提高实验教学,让工程教育回归工程是网络工程教育施行“新工科”改革的重要环节。本文在前人研究成果的基础上进行了深...
关键词:新工科 实验教学 思科CCNA课程体系 启发式教学 立体实验体系 虚拟平台 
基于思科网院CCNA课程体系的教师实践能力培养被引量:5
《计算机教育》2018年第2期100-102,共3页张光华 王俊社 程欣 练沛强 
河北科技大学理工学院转型发展专项教学研究重点项目(ZX2015Z08)
从师资培训、校内实践教学、校外项目实战、学科竞赛、认证与就业等方面,分析和阐述教师实践能力在思科网院项目CCNA课程体系中的逐步养成过程,说明其为实现校企合作、提高教师素质提供的有益借鉴和指导。
关键词:思科网院 实践能力 校企合作 
“互联网+”时代下网络技术课程的改革实践被引量:2
《价值工程》2017年第33期255-257,共3页黄姝娟 刘萍萍 杨盛泉 
西安工业大学校级教学改革项目(No.17JGY12)
21世纪信息高速公路的飞速发展,使得对计算机专业的网络课程的教学模式要求越来越高。为了紧跟时代发展,加速网络课程的国际化、创新型网络人才培养模式,本文结合多年讲述CCNA课程的教学改革经验,从教学内容的实用性、教学手段的多样性...
关键词:计算机专业 网络课程 CCNA 
引入行业认证标准进行高职课程改革被引量:1
《电子制作》2015年第5Z期191-,共1页乐新 
文章阐述了职业教育课程引入行业认证标准的必要性,并举例分析了引入行业认证标准对职业院校的课程教学改革起到的促进作用。
关键词:行业认证标准 CCNA HCNE 课程改革 
思科CCNA课程体系在网络技术高职教育中应用的探讨
《科技视界》2014年第24期186-186,297,共2页冯涛 张旋 
目前高职院校网络技术专业学生的培养方案与企业对于人才的要求存在一定的偏差,这就造成很多高职毕业学生就业质量不高的问题。针对目前存在的问题,我院深入调研市场需求,积极调整人才培养方案,将思科CCNA课程体系引入专业教学当中,努...
关键词:思科 CCNA PACKET TRACER 
计算机网络专业人才培养模式与专业特色研究
《计算机光盘软件与应用》2013年第15期206-207,共2页刘佰明 李源 危薇 
高职人才培养模式以直接满足经济和社会发展需要为目标,以培养学生的社会职业能力为主要内容,本文以北京科技经营管理学院计算机网络技术专业为背景,采用工学结合的2+1模式,从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生...
关键词:计算机网络 人才培养方案 专业特色 CCNA 
基于CDIO的计算机网络人才培养探讨
《福建电脑》2013年第5期160-161,197,共3页陈娟 
针对高中等院校计算机网络人才培养目标及社会需求,结合CDIO工程教育模式及思科网络技术学院课程体系,提出一种计算机网络人才培养思路。
关键词:CDIO CCNA 网络人才 
浅析思科CCNA课程体系在高职教育中的作用
《中国科技信息》2012年第13期199-199,202,共2页张旋 姬建新 曹建民 
分析目前就业市场对于网络人才紧迫需要以及大量网络专业高职毕业生毕业即待业的问题,针对这种情况对我院网络工程专业课程进行调整,将思科CCNA课程体系内容引入教学计划中,紧贴行业发展前沿,使学生学有所用,提高就业率和就业质量。
关键词:思科 CCNAP&cket Tr&cer 
浅析思科CCNA课程体系在高职教育中的作用
《企业导报》2012年第11期178-179,共2页张旋 姬建新 曹建民 
分析目前就业市场对于网络人才紧迫需要以及大量网络专业高职毕业生毕业即待业的问题,针对这样情况对我院网络工程专业课程进行调整,将思科CCNA课程体系内容引入教学计划中,紧贴行业发展前沿,使学生学有所用,提高就业率和就业质量。
关键词:思科 CCNA PACKET TRACER 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部