F1ASH

作品数：52被引量：37H指数：4
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256层双源CT FIash与门控技术在冠状动脉成像中的对比研究
《医药前沿》2016年第36期42-45,共4页高亚枫 
目的：探讨256层双源CTFlash与门控技术在冠状动脉成像中的不同应用价值。方法：采用双源cT冠状动脉成像技术，207例心率≤65次／min行F1ash扫描。99例心率〉65次／min行门控法扫描。图像后处理分别行VR、CPR重建对比各自成像结果。结果...
关键词：双源CT 冠状动脉造影 F1ASH 门控技术 
“任务驱动”教学法在中职Flash教学中的运用
《现代教育科学（中学教师）》2012年第10期39-39,共1页张潇枫 
信息化教育对中等职业教学模式提出了新的挑战，“任务驱动”教学法能体现计算机教学的特点，更适合培养高素质的应用人才。本文着重阐述了“任务驱动”教学法在Flash教学中的优势和注意问题。
关键词：任务驱动 F1ASH 交流 实践 
Flash制作中巧用拿来主义
《教育信息技术》2012年第9期43-43,42,共2页王军武 陶安 
随着网络技术的发展，广大教师在教学中对Flash有很大的应用需求，本文从另一个角度来探讨Flash的制作方法。摒弃了传统步骤，另辟悉径，使Flash制作更加简单，人性化。
关键词：F1ASH 动画 破解 解析 
浅谈多媒体辅助教学
《商情》2012年第26期194-194,共1页申长春 
随着信息技术改革的发展和深入，多媒体教学越来越受到重视。在信息技术中，多媒体和电脑网络对教育的影响极为深刻，集图、文、声于一身的多媒体技术由于其优越的功能为学校提供了理想的教学环境，给学习方式带来了深刻的变革，这是其...
关键词：多媒体教学 F1ASH 软件应用 
F1ash课件在课堂教学中的应用研究被引量：1
《现代教育科学（中学教师）》2012年第5X期148-148,153,共2页吴凤琴 
随着教育信息化手段的不断推进及新课程的实施,以发展为目标,以学生为主体的教育理念逐步深入人心。Flash课件应如何将新课程的理念落实到课堂教学之中,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,是每一个教育工作者...
关键词：课堂教学 F1ASH 应用研究 教育理念 情景创设 教育工作者 信息技术 新课程 素质教育目标 激趣 
针对固态硬盘应用的多通道闪存控制器实现
《中国集成电路》2012年第1期36-41,共6页陈宏铭 程玉华 
本文介绍一种基于MLC闪存和AHB总线的高速大容量数据控制系统的硬件实现方法,所提出的闪存控制器实现带8个8K字节缓冲器的高效率缓冲管理控制器来管理8个通道,每个通道可以连接8个闪存芯片。文中还介绍了快闪存储器存储单元的空白检查...
关键词：NAND F1ASH SSD AHB 
信息技术课堂培养学生有效学习策略的思考与探索——以F1ash遮罩动画为例
《发明与创新（教研之窗）》2011年第4期71-72,共2页冯延璋 
信息技术课堂培养学生的有效策略可以着重从培养良好的习惯性思维入手。培养良好的习惯性思维，促进学生有效学习策略生成与发展，本文认为坚持在学生兴趣、设计问题、假设性操作以及学法总结等环节充分考虑学情因素，精心设计，合理安...
关键词：培养 学习策略 习惯性思维 
F1ash双源CT冠状动脉成像的临床应用被引量：5
《中国心血管病研究》2010年第10期777-779,共3页孙凯 韩瑞娟 马利军(审校) 
冠状动脉CT成像（coronary computed tomography angiographv，CCTA）是近年发展的一种有效地无创冠状动脉成像手段。传统的多层螺旋CT（MSCT）仅有一套X射线发生装置和一套探测器系统，旋转速度太小而无法达到足够大的分辨率，所以在...
关键词：Flash双源CT 冠状动脉造影 双能量 
中等职业学校动漫专业和网络专业中Flash课程教学差异探究
《江苏科技信息（科技创业）》2009年第9期59-60,共2页张彩霞 
在中等职业教育学校，动漫专业和网络专业是两个比较热门的专业，也是两个相似却又绝不相同的专业。两个不同专业的学生在学习期间会接触到相同或相似的课程，比如说《动画制作》课程，学习该学科都要求使用同一门软件——Flash8．0。...
关键词：动漫 网络 F1ASH 教学 
开发Flash模拟仿真试验的关键技术分析被引量：5
《中国教育信息化（高教职教）》2008年第9期78-80,共3页马志强 王妍莉 杨改学 
西北师范大学三期知识与科技创新工程项目:"多学科跨层次多媒体仿真教学资源的设计与开发"(项目编号:NWNU-KJCXGC-03-5)
本文分析了模拟仿真试验的技术特点,在此基础上介绍了利用 Flash 设计与开发模拟仿真实验的若干关键技术,以期对今后的相关设计开发给予帮助。
关键词：F1ASH 模拟仿真实验 关键技术 分析 
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