HSK

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研究用汉语水平分级测试方法对研究结果的影响被引量：8
《语言教学与研究》2018年第6期14-23,共10页张海威 
中央民族大学青年教师科研能力提升计划项目的支持
学界对教学用分级测试关注较多,对研究用分级测试研究很少。本文从两个角度探索了研究用分级测试。首先,本研究以《语言教学与研究》和《世界汉语教学》为样本,分析了研究用汉语水平分级测试方法的使用现状。结果发现研究者普遍参考自...
关键词：分级测试 HSK 识字量测试 语音意识 声旁意识 
关于词汇大纲语言单位取向问题的思考——兼议《新汉语水平考试大纲》“重大轻小”的收录取向被引量：25
《语言教学与研究》2015年第1期1-9,共9页张博 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究"(项目批准号:2009JJD740005)经费支持
《新汉语水平考试大纲》词表收录了某些词组,却没有(或没有完全)收录构成这些词组的常用词;收录了某些复合词而未收作为其构成成分又可自由使用的单音节词。这种"重大轻小"的取向可能来自"语块"教学法影响或以"复"赅"单"的期许。本文提...
关键词：新HSK 词汇大纲 收词取向 
汉语水平考试(HSK)考生信息资源库的建设与应用被引量：3
《语言教学与研究》2013年第4期32-40,共9页柴省三 
教育部人文社会科学规划基金项目"中外留学生语言测试体系比较与研究"(项目编号:13YJA740002)的阶段性成果
语言测试资源是教育资源的重要组成部分,是语言教学与研究、考试质量监控的重要依据。随着我国汉语国际推广形势的高速发展,来华留学生的数量逐年增长,在我国境内参加中国汉语水平考试(HSK)的考生人数不断增加。建设一个协作性(interope...
关键词：语言资源 考试信息化 对外汉语教学 考试研究 HSK 
“HSK动态作文语料库”正式开通被引量：4
《语言教学与研究》2009年第1期32-32,共1页"HSK 动态作文语料库"课题组 
“HSK动态作文语料库”是由北京语言大学崔希亮教授主持的一个国家汉办科研项目。项目编号为：HBK01—05／023。本语料库于2003年7月开始研制，2006年12月语料库1．0版建成并上网试运行，经过补充修改，语料库1．1版现在正式开放，欢迎...
关键词：语料库 HSK 作文 北京语言大学 科研项目 用户服务 汉语教师 研究人员 
HSK(改进版 )即将问世
《语言教学与研究》2007年第2期20-20,共1页
关键词：HSK 汉语水平考试 北京语言大学 中国少数民族 标准化考试 考试中心 外国人 非汉语 
HSK(初中等)效度研究报告被引量：6
《语言教学与研究》2006年第6期49-56,共8页王小玲 
本文是关于HSK外部效度的一次实证性研究。这次研究选择了三个效标,运用了两种相关分析方法。分析结果显示HSK作为一般性的语言能力测试具有比较可靠的效标关联效度,三个效标分别从不同的侧面为HSK的效度提供了证据支持。
关键词：效度 效标 相关分析 
《语言教学与研究》2006年总目录
《语言教学与研究》2006年第6期78-80,共3页
关键词：对外汉语教学 《语言教学与研究》 北京语言大学 HSK 目录 检索工具 
HSK(高等)题库参数体系研究被引量：8
《语言教学与研究》2006年第4期28-35,共8页杨翼 
教育部"汉语测试研究"项目的支持(项目编号:0102003)
本文论述了建立HSK(高等)题库参数体系的意义和依据,以及建立HSK(高等)题库参数体系的一套方法。文章进一步对题库参数体系的核心进行了提炼,并阐明核心参数的数量与层次,同时描述核心参数的结构层次。文章最后构拟了题库的参数体系结构。
关键词：HSK 题库 参数 
留学生HSK成绩“跛脚”现象分析被引量：10
《语言教学与研究》2006年第2期23-30,共8页李玉军 
本文对暨南大学2004年12月5日参加初中等汉语水平考试并获得证书的留学生展开调查,发现大量留学生的成绩存在着“跛脚”现象:获得初级证书的留学生主要是因为语法的“跛脚”而影响了获得更高级别的证书;而获得中级证书的留学生则主要是...
关键词：HSK “跛脚”现象 均衡 
HSK甲级单双音同义动词部分不可替换的类型探析被引量：12
《语言教学与研究》2005年第5期76-80,共5页季瑾 
教育部人文社科重点研究基地2002-2003年度重大项目(项目批准号:02JAZJD740006);国家汉办"十五"科研规划项目(项目批准号:HBK01-05/015)的资助
鉴于留学生在使用汉语单双音同义动词时出现的错误,本文讨论HSK中单双音同义动词部分不可替换的两种类型单向替换和局部互换。
关键词：HSK 甲级 单双音同义动词 单向替换 局部互换 “不可替换” 类型 汉语测试 对外汉语教学 
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