表演练习

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即兴表演练习在戏剧教育教学中的实践研究被引量：1
《戏剧之家》2023年第21期45-47,共3页熊楚 
随着戏剧教育的不断发展,教学重点开始从鉴赏评析艺术作品方面逐渐向学生课堂表演能力方面转移,并以此达到戏剧教学的目的。即兴表演练习是我国传统表演教学过程中一种最有效的方式,在戏剧课堂中运用即兴表演,可以加深学生对知识的理解...
关键词：即兴表演练习 戏剧 教学实践 
构建戏剧教育新模式 用英语讲好成语故事
《北京教育（普教版）》2019年第5期72-73,共2页邵帅 
'I stories'课程以北京第二外国语学院《中华成语故事英语绘本》为依托,以戏剧的方式开展教学,帮助学生用英语讲述中华传统故事。本文以《The Hare Hunt (Shou Zhu Dai Tu)》为例,介绍一下我们是如何开展中华成语故事的英语戏剧教学的...
关键词：成语故事 表演练习 
故事教学法在小学语文课堂的有效应用研究
《科普童话（新课堂）》2019年第18期42-42,共1页毕岩岩 
近年来,随着小学语文学科教学改革力度的不断加大,效率问题渐渐成为人们较为关注的点,即各任课教师需要在最有效的时间里完成既定教学任务,而这也就对教师具体教学活动提出了更高的要求。在此前提下,小学语文教师可以将故事教学法运用...
关键词：故事教学法 教学过程 小学生 小学语文教学 语文教学活动 表演练习 课文内容 语文课文 
表演练习
《儿童故事画报》2019年第9期2-2,共1页索乐互娱 
探析演员在排演前的即兴表演练习被引量：1
《戏剧之家》2018年第8期49-49,共1页周明 
即兴表演,在我国的舞台上历史较为久远,具有厚重的历史感。即兴表演是一种随性的表演,对于表演者个人的应变能力是极大的考验。笔者根据多年的表演练习经验,首先对即兴表演练习的要点进行分析,然后简要评价即兴表演对演员自身的影响。
关键词：即兴表演 人物形象 影响分析 
高等艺术院校编剧课理论讲授创新策略探索
《大舞台》2017年第7期81-84,共4页邹荣学 
安徽省高等教育振兴计划--2016年高校优秀青年人才支持计划重点项目"高校编剧课程的理论解构与教学实践创新研究"的研究成果;编号:gxyqZD2016381
通过简化理论讲授的逻辑层次、运用讨论式教学与组织表演练习引申出编剧理论、讲评学生书面作业适时拓展编剧理论可有效提高编剧理论讲授效果。传统的编剧理论讲授方式经上述拓展后,不仅授课形式更加生动多样化,理论讲授效果也会得以有...
关键词：编剧 理论讲授 讨论式教学 表演练习 作业讲评 
表演练习
《儿童故事画报》2017年第9期2-2,共1页
关键词：表演练习 
即兴表演练习在教学中的实践分析
《时代教育》2016年第19期174-174,共1页刘晓秋 
即兴表演练习是表演专业的重要教学内容。学生即兴表演能力直接关系到其艺术修养的总体水平。学生即兴表演能力的提高需要通过长期系统的教学实践和训练来实现。本文着重分析了即兴表演的规律和特点、即兴表演教学实践存在的主要问题,...
关键词：即兴表演 联系 教学实践 
会变魔术的小兔子
《新东方英语（中学版）》2016年第6期55-57,共3页Polly Horvat Belle 
最难忘,是儿时与小伙伴们一起度过的快乐时光。那时的打打闹闹、追逐嬉戏是时光里最美的一幅画,定格在了永远回不去的小时候。或许,下面这只会变魔术的小兔子可以带你重返那旧日时光。"那么,"梅茜一边为参加学校才艺表演练习巴东棍韵律...
关键词：马蒂 光里 一幅画 表演练习 伙伴们 诺斯 还给我 WRONG asked AUDIENCE 
即兴表演练习在教学中的应用研究
《北方音乐》2015年第22期130-130,共1页周敏 
即兴表演是一种没有剧本并未经过事先彩排的表演形式,集中体现演员的临场表现力和艺术造诣。即兴表演练习在戏剧表演专业教学中具有广泛的应用价值。当前,在戏剧表演专业教学活动中,即兴表演练习环节还存在一系列问题,需要加以系统解决。
关键词：即兴表演 戏剧表演 教学 应用 
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