播音发声

作品数：105被引量：127H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：刘宁白龙王璐刘笑谊杨小锋更多>>
相关机构：北京广播学院四川电影电视学院中国传媒大学四川师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目四川省科技厅科技支撑计划项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
融媒体视域下普通话语音和播音发声的教学改革实践探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期195-198,共4页靳蓥壕 
随着信息技术的迅猛进展,融媒体已成为传媒产业的主导趋势,而这就对播音主持教育领域提出了新要求。在此背景下,普通话语音及播音发声课程作为播音主持专业教育的基石,其教学革新显得尤为关键。本文从融媒体时代的具体情境出发,系统性...
关键词：融媒体 教学改革 实践探究 
以精准发声控制为主持人的声音“美容”
《文化产业》2024年第22期31-33,共3页王浩宇 
在广播电视行业,主持人作为沟通媒体与受众的桥梁,其专业能力至关重要。良好的发声不仅能够确保信息的清晰传达,还能够提高节目的接受度和受众的情感体验。随着媒体形态的多元化,主持人面临更多现场直播、互动交流和长时间播报的任务,...
关键词：媒体形态 主持人 专业水准 广播电视行业 互动交流 播音发声 现场直播 接受度 
新文科背景下《播音发声》的课程改革与教学创新
《新闻前哨》2024年第4期58-60,共3页宋存杰 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科视域下《播音发声》课程改革的创新研究”(编号2022JGB102)成果;2022年广西大学课程思政示范课“《播音发声》课程思政”(编号2022KCSZ011)阶段性成果;国家一流本科专业建设点广西大学播音与主持艺术专业阶段性研究成果。
新文科背景下,播音与主持艺术专业迎来新的学科发展方向和内在的结构性调整。其中,《播音发声》作为播音与主持艺术专业的基础性课程,在教学范式的创新和转化过程中发挥了夯基固本之效,尤其是近年来,数字技术的不断进阶和蓬勃发展,为学...
关键词：课程改革 新文科 《播音发声》 播音与主持艺术学 
播音发声艺术课程研究性教学改革探究
《新闻研究导刊》2023年第20期161-163,共3页李莎 
2023年度河南工业大学新闻与传播学院本科教育教学改革研究与实践项目“建构主义视阈下播音发声艺术课程教学改革研究”成果,项目编号:2023KCGG002。
播音与主持艺术专业现已发展成为具有中国特色的本科专业,随着近年来播音主持专业的开设,各大院校在播音员主持人人才培养方面积累了一定的经验。在融媒体迅猛发展的当下,更有效地培养相关人才,适应社会的不断变化与进步,显得尤为重要...
关键词：播音发声 建构主义 教学改革 研究性教学 
融媒体视域下播音发声学理论与实践课程的创新性探究
《新闻世界》2023年第8期118-120,共3页胡月 
自治区教育厅2018年产教融合示范专业项目“宁夏大学新华学院新闻学产教融合示范专业”(项目编号:2018SFZY28)的研究成果。
融媒体时代,媒介内容的横向与纵向拓展愈发多元,直接应对了受众的多样化喜好与需求。在这种受众需求多元化的背景下,专业主持人的有声语言表达的专业标准也相应提高了。播音与主持专业以“解决语音发声问题,提升语言表达规范性,最终实...
关键词：融媒体 主持人 播音发声 产教融合 
朗诵与播音的碰撞
《文化产业》2023年第24期28-30,共3页胡阳杰 
朗诵不仅可以提高播音员的口才和语言表达能力,还可以巩固其播音发声的基本功。播音员掌握基本的朗诵技巧可以提高口才和语言表达能力,如节奏感、呼吸、语调、语速等,还可以更好地理解文字和表达情感,提高语言表达的自然度和流利度。现...
关键词：语言表达能力 播音员 播音发声 朗诵技巧 口才 流利度 基本功 节奏感 
播音主持专业播音发声教学方法研究
《文教资料》2023年第5期169-171,共3页杨营 于淼 
播音主持专业作为我国各大本科院校中的重要专业,对社会多样化发展有着积极作用。作为新时期媒体的传声筒,播音主持专业的教师需要了解播音主持专业发声方法内涵,加强发声技巧学习。在总结播音专业发声方法教学中存在的问题,对播音主持...
关键词：播音主持专业 播音发声 训练共鸣 
基于SPOC模式的“播音发声”课程线上线下混合式教学实践被引量：7
《传媒》2022年第19期84-86,共3页刘嘉 李喆 
山西省高等学校教学改革项目“融媒背景下播音与主持艺术专业核心课程群建设与改革”(项目编号:J2020363)的研究成果。
小规模私有在线课程(SPOC)的教学实践能够有效提升教学质量,因此被广泛应用。本文以“播音发声”课程为例,探讨了基于SPOC模式的线上线下混合式教学提升播音与主持艺术专业学生理论知识、实践能力与综合素质的有效途径。为解决该课程教...
关键词：播音发声 课程改革 SPOC模式 混合式教学 
浅析呼吸控制对于播音发声的重要性被引量：1
《采写编》2022年第8期74-76,共3页陈云章 
对于学习播音主持的学生来说,如何能更准确合理地掌握播音发声的技巧,科学运动发声方法是检验自己能否呈现出更有感染力作品的根本,只有达到准确、规范的发声要求,才能在表达作品时发挥到完美程度。科学规范的发声技巧是每一个有声语言...
关键词：普通话 播音教学 科学发声 呼吸控制 技巧 
融媒体视域下普通话语音和播音发声的教学改革实践探究被引量：3
《新闻研究导刊》2022年第11期41-43,共3页马晓璐 
福建师范大学本科教育教学改革研究一般项目“融媒视域下播音与主持艺术专业基础课程《普通话语音和播音发声》的教学改革与实践”成果,项目编号:I202002091。
媒体融合发展不仅对主持人职业造成巨大冲击,还给高校播音主持专业教研教学带来了新的挑战。普通话语音和播音发声是该专业的基础核心课程,为了满足融媒发展对播音主持专业人才的要求,此课程的教学改革势在必行。近几年来,学校从教学安...
关键词：融媒时代 普通话语音和播音发声 教学改革 实践 课程思政 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部