驳论文

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《拿来主义》对驳论文的写作启示
《中学语文》2024年第15期66-67,共2页周玉 
鲁迅《拿来主义》一文对学生写作驳论文有多方面的启示,诸如开篇提出批驳靶子时可从行为表现与本质特点入手,批驳对方观点可以采用欲抑先扬、实例、类比、归谬法,正面阐述自己的观点可以采用对比、比喻法,先反后正多角度论述。借助这样...
关键词：《拿来主义》 驳论文 写作启示 
“梳理论述思路”的探究性学习设计
《中学语文》2024年第4期66-70,共5页何元俭 
单元任务是大单元、大任务理念在教材编写上的体现,但目前大多被一线教师忽视。对于单元任务教学,教师首先要研读单元后面教材编者设计的“单元学(研)习任务”,整合出单元教学的大概念,把准其教学目标;然后设计出以单元课文为研究材料...
关键词：单元任务 探究性学习 教学设计 议论文 驳论文 
基于逻辑认知的驳论文写作教学
《中学语文》2023年第36期37-38,共2页王安丽 
驳论文写作是培养学生思辨式思维的重要途径。在教学中依托单元的逻辑知识,开展基于逻辑认知的驳论文写作指导教学,可以有效地将静态知识转化为动态能力。建构“知识—思维—实践”驳论文写作的模式,有助于提高学生逻辑表达能力。
关键词：逻辑认知 驳论文 写作教学 
批判性思维视域下的驳论文阅读与写作被引量：1
《中学语文》2023年第28期36-40,共5页曹振国 
新课程标准十分重视批判性思维的培养,而质疑和反驳是批判性思维的重要组成。统编教材也非常重视“批判性思维”和“质疑反驳”在阅读和写作中的重要地位,在多处强化它们的实际运用。对此,教师在进行驳论文的阅读与写作教学时,应坚持读...
关键词：批判性思维 驳论 阅读与写作 
以读促写 谋驳论策——基于《反对党八股》谈驳论文写作被引量：2
《中学语文》2022年第34期42-43,共2页李传贵 
《反对党八股》作为驳论文的典范之作,其文风表现出一种独到的“战斗性”:鲜明、犀利、尖锐、泼辣、敢于秉笔直书,告以事实真相。阅读《反对党八股》,品味其中文风的“战斗性”之于驳论文写作是大有裨益的。以读促写能够有效启发和指导...
关键词：驳论文 写作策略 《反对党八股》 
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