财经类高职

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财经类高职院校教师数字素养:现状调查分析及提升路径——基于全国380名专任教师的实证分析
《北京财贸职业学院学报》2025年第1期70-76,共7页程瑞红 
北京财贸职业学院2024年“财经类高职院校教师数字素养提升研究”课题(BJCZY2024C03)。
基于全国380名专任教师的实证分析,探讨了财经类高职院校教师数字素养的总体现状、不同群体间的差异、影响因素及提升路径。通过问卷调查和深入访谈,采用均值比较和因子分析法。结果显示,财经类高职院校教师数字素养总体水平良好,数字...
关键词：教师数字素养 高职院校 均值比较 因子分析 提升路径 
财经类高职院校数字化教学体系建设实证研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期104-107,共4页杨毅 马宁 
四川省教育厅2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究重点项目:数字经济背景下财经类高职院校数字化教学体系研究与实践(项目编号GZJG2022-323)。
在数字经济背景下,数字化转型已成为财经类高职院校发展的必然趋势。本文对比研究国内多所财经类高职院校数字化转型的实际做法,并将它们归纳为教学平台、教学资源、师资队伍、治理机制、基础设施等方面,构建出五位一体的财经类高职院...
关键词：财经类高职院校 数字化 教学体系 实践研究 
八段锦促进学生职业生涯发展的策略研究——以财经类高职院校为例
《当代体育科技》2025年第5期115-118,144,共5页靖新超 
山西省教育科学“十四五”规划(TY-230019)。
该文剖析了高职财经院校不同专业群学生的职业健康状况,并探讨了传统体育健身气功,特别是八段锦在促进大学生职业生涯发展及协同育人方面的作用与价值。八段锦作为传统健身气功的典型代表,该文依据职业生涯发展理论、身体运动规律以及...
关键词：八段锦 高职院校 文化自信 职业生涯发展 
基于SWOT分析法的财经类高职院校服务乡村人才振兴推进路径
《海峡科技与产业》2024年第8期89-93,共5页吉丽星 高娜 李丹 
北京经济管理职业学院校级课题“高职院校财经专业群提升乡村振兴服务能力策略研究”(23YBA07)。
乡村振兴,关键在人。人才是乡村振兴的基础,要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要位置,强化乡村振兴人才支撑。如何担负起这一重任,成为我国高职院校的时代使命。利用SWOT分析法,在对财经类高等职业院校服务乡村人才振兴进行可行...
关键词：SWOT分析法 财经类高职院校 乡村人才振兴 
“大思政”视域下财经类高职院校劳动教育现状及对策——以云南Y职业院校为例被引量：1
《学园》2024年第17期8-11,共4页张艳 
“大思政”是新时代高校为解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的创新实践。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务,而劳动教育是德智体美劳教育体系的重要组成部分。通过对云南财...
关键词：“大思政”视域 财经类高职院校 劳动教育 
财经类高职院校校园文化建设路径研究被引量：1
《科教导刊》2024年第8期14-16,共3页成林 
2021年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“财经类高职院校校园文化建设与实践”(ZJGB2021095)。
具有财经特色的高职校园文化不仅能凸显院校的专业特色,还可让在校大学生耳濡目染,感受财经文化的熏陶,培养职业特质。财经类高职院校校园文化可从物质层面和精神层面、管理层面,在校园建设、专业发展、教学安排、师资力量、人才培养、...
关键词：高职院校 校园文化 财经文化 建设路径 
乡村振兴背景下财经类高职院校培育新型职业农民现状探究及推进策略
《农村经济与科技》2024年第6期151-153,共3页杨丽华 
江苏高校哲学社会科学研究课题(2023SJYB0978);无锡商业职业技术学院职业教育教师教学创新团队专项课题(KJXJ23541)。
自实施乡村振兴战略以来,各地高度重视新型农业的发展和新型职业农民的培育工作。通过问卷调查、实地走访和访谈的形式,调研了新生代农民的需求,分析了高职院校培育新型职业农民的现状和存在的问题,提出了高职院校在新型职业农民培育中...
关键词：乡村振兴 职业农民 财经类高职院校 
财经类高职院校服务乡村振兴的价值意蕴、现实困境与实践路径——以湖南商务职业技术学院为例
《湖南教育（下旬）（C）》2023年第10期43-45,共3页李定珍 侯杰 
乡村振兴战略是党中央在新的历史时期作出的重大战略部署,在我国乡村振兴全局性、战略性、结构性和系统性的制度设计中,教育工作始终发挥重要作用:财经类高职院校是推动乡村振兴的重要力量,能够为乡村产业发展培养专业人才,为传播科学...
关键词：乡村振兴 财经类高职院校 实践路径 
新商科背景下财经类高职院校人才培养的“适应性”探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期37-40,共4页刘锦翠 徐白梅 
江苏省职业教育教学改革研究课题:新商科背景下财经类高职院校复合型创新人才培养研究(项目编号:ZYB619)
中共中央办公厅、国务院办公厅2021年10月出台了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,提出要优化职业教育的类型定位,“切实增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系”。传统学科交叉融合催生新商科的建设与发展,新商科需要...
关键词：新商科 高职院校 人才培养 适应性 
财经类高职院校课程思政资源的开发路径研究被引量：2
《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第2期55-57,共3页段志峰 
云南省教育厅/云南财经职业学院科学研究基金项目“财经类高职院校课程思政资源探索路径研究”(编号2021XJ008)。
课程思政的主体、内容与方法是课程思政资源的重要要素。厘清课程思政的主体、内容和方法,为开发课程思政资源寻找理论基础和现实需要,才能对症下药,使课程思政资源开发过程具有针对性和时效性。挖掘财经类高职院校课程思政育人资源,需...
关键词：课程思政 育人资源 财经类高职院校 
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