产学研联合培养

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工程专业学位研究生产学研联合培养协同研究
《产业与科技论坛》2024年第15期277-280,共4页刘月君 高银飞 申玉然 
河北省高等教育教学改革研究项目“工程信息化背景下建筑类专业特色‘双创’人才培养探索与实践”(编号:2018GJJG320);河北建筑工程学院研究生教育教学改革研究项目“以产业发展需求为导向的地方高校研究生联合培养基地建设研究”(编号:2020YJSJG06)成果。
为了满足国家战略性新兴产业及地方经济发展对建筑工程应用型、复合型高层次人才的迫切需求,产学研联合培养基地建设的提质增效要求各利益相关者在政策制度框架内充分利用各主体的优势深度展开协同创新建设。文章以SFIC模型为框架分析...
关键词：SFIC模型 研究生培养 产业发展 工程专业 
农业类研究生培养模式改革践行乡村振兴战略
《创新教育研究》2023年第9期2863-2868,共6页高玉刚 金永玲 殷丽华 郭永霞 巩金壮 
我国正处于实现乡村振兴战略的重要阶段,产业发展是乡村振兴“三项行动”的关键;人才是产业兴旺的“顶梁柱”。我国高等农林院校针对国家战略和社会需求,在人才培养模式上进行了不断改革。针对黑龙江省农业发展特色,黑龙江八一农垦大学...
关键词：乡村振兴 产学研联合培养 改革策略 
产学研联合培养研究生示范基地建设模式优化研究——以新疆大学化学学院为例
《科研成果与传播》2023年第4期0223-0226,共4页刘婷 张雯 
产学研联合培养研究生示范基地建设模式优化研究-以新疆大学化学学院为例。
本文围绕新疆维吾尔自治区八大产业集群建设,针对新疆产学研联合培养研究生示范基地建设模式目前存在的问题,如课程体系建构目标的一致性问题、校企合作效果不明显问题、持续性问题以及管理机制不完善等,从培养目标、课程体系、师资队...
关键词：产学研联合培养 目标构建 培养制度 评价体系 
基于产学研联合培养的专业学位研究生培养模式的研究与实践被引量：10
《高教论坛》2023年第3期98-101,共4页梁宝英 王永清 刘培云 
2021年山西大同大学研究生教育改革研究项目“基于产教研融合的专业学位研究生培养模式改革的实践探索与应用推广”(21JG14);2021年度山西省研究生教育教学改革项目“基于产教研融合的专业学位研究生培养模式改革的实践探索与应用推广”(2021YJJG307)。
针对目前专业学位研究生培养模式存在与学术研究生培养模式同质化现象,培养机制不完善,导致研究生创新实践能力和职业素养严重不足等问题,本文分析了当前专业学位研究生教育存在问题,并提出能够满足社会经济发展和企业转型升级对高层次...
关键词：产学研 联合培养 专业学位 研究生 培养模式 
民族地区地方两会代表委员教育声音
《中国民族教育》2023年第3期15-16,共2页本刊编辑部 
创新产学研联合培养人才模式云南省政协委员、云南师范大学地理学部副主任陈光杰:在人才培养方面,云南高校要动态调整专业设置,优化课程体系,改革教学模式,大力培养云南产业发展急需的各类人才,尤其是要依托具有博士学位授予权的10所高...
关键词：云南高校 技术技能型人才 优化课程体系 云南省政协 人才模式 云南师范大学 人才培养 产学研联合培养 
专业学位研究生产学研联合培养存在的问题及对策研究被引量：3
《科教文汇》2022年第13期29-32,共4页李莎 管仪庆 海英 王立文 刘敏杰 
新疆农业大学2020年研究生教育教学改革实践研究项目“土木水利工程硕士专业学位研究生培养机制研究”(项目编号:xjaujygg-yjs-2020003);中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2021年研究课题“新时代新疆高校研究生思想政治教育有效途径探索研究”(项目编号:2021-NLZX-YB29);中国学位与研究生教育学会2021年研究课题“乡村振兴战略下新疆高校专业学位硕士研究生实践能力培养研究”(项目编号:2020ZDB45)。
专业学位研究生教育承担着为国家培养高层应用型人才的重要使命。产学研联合培养作为专业学位研究生教育的主要途径,有效推动了专业学位研究生的教育改革与发展。近年来,随着社会对专业学位人才需求的增加,专业学位研究生的招生规模不...
关键词：专业学位研究生 产学研联合培养 对策研究 
特色应用型高校研究生产学研联合培养模式被引量：1
《学园》2021年第33期66-68,共3页刘永悦 高艳 寇晨欢 
2020年黑龙江八一农垦大学学位与研究生教育教学改革研究项目“特色应用型高校研究生产学研联合培养模式改革研究”(YJG202009)。
高校培养学生存在的创新能力不足等问题成为影响经济社会发展与进步的重要因素,研究生培养作为高层次应用型人才培养的重要途径,高校应切实担负起培养高素质人才的重任。通过对研究生进行产学研联合培养,寻求有效的培养机制,提升研究生...
关键词：产学研联合培养 研究生培养 实践创新能力 
农业高校专业型硕士研究生产学研联合培养机制研究被引量：6
《黑龙江农业科学》2021年第3期118-121,共4页王玉凤 付健 张翼飞 于崧 贺琳 杨克军 
黑龙江八一农垦大学教学研究课题“面向现代化大农业农学专业研究生产学研协同创新培养机制研究”(YJG201805)。
为提升专业硕士的培养质量,提高学校办学水平,促进研究生产学研联合培养长效机制的建立,本文以黑龙江八一农垦大学农学专业硕士研究生联合培养为例,从完善导师制、专业硕士课程体系、建立长效合作机制等方面探讨了农业高校专业硕士的产...
关键词：产学研 联合培养 专业学位硕士研究生 培养机制 
服装与服饰设计专业产学研联合培养创新模式研究
《纺织报告》2021年第3期105-106,111,共3页李俞霏 杨永庆 
齐鲁工业大学2018年教学改革研究项目“服装与服饰设计专业产学研联合培养创新模式研究”阶段性成果(201854)。
文章以新旧动能转换为前提,反思传统产学研联合培养模式中存在的问题,从课程体系构建、实践类课程实施、教学方式方法、双师型师资培养及考核体系等方面展开论述,以期为地方高校提供更多服务地区行业和区域经济发展的产学研联合培养模...
关键词：服装与服饰设计专业 产学研联合培养 创新模式 
协同创新视角下的黑龙江省产学研联合培养研究生机制研究被引量：4
《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第8期10-12,共3页刘巨保 孙明明 王继红 
黑龙江省高等学校教改工程重点项目“产学研联合培养应用型人才研究”(SJGZ20170006);黑龙江省高等学校教改工程重点项目“新工科背景下深化‘三跨’研究生培养模式的研究与实践”(SJGZ20180010);黑龙江省高等学校教改工程项目“研究生培养质量保障体系研究”(SJGY20170045)。
文章基于协同创新理念,以服务龙江经济社会发展为导向,发挥政府主导作用和高校人才智力优势,整合社会教育资源,调动参与主体的积极性,为建立适应龙江经济社会建设要求的深层次、全方位产学研联合培养应用型研究生模式和机制提出新思路...
关键词：联合培养机制 协同创新 研究生 
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