阐释者

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安·兰德:美国文化精神的阐释者
《世界文化》2024年第11期60-63,共4页李欧 
在大学开选修课“当代西方文化思潮”二十多年,没有一字提及“安·兰德”(Ayn Rand,俄裔美国女作家、哲学家,1905一1982)。或许,可以谅解我,因为她的影响毕竟主要是在美国,不是完整意义上的“西方”,而且她的思想观念与欧陆主流大有。其...
关键词：美国女作家 安·兰德 阐释者 国内权威 煌煌巨著 选修课 思想观念 
阐释学的本质特征及中国经典阐释学的建构方法
《高等学校文科学术文摘》2024年第11期29-30,共2页洪汉鼎 
阐释的本质究竟是什么?伽达默尔的回答是:阐释就是事件,是理解人或阐释者与理解对象或阐释对象之间的一种生发事件,从过程来看,它就是Geschehen,即发生,从结果来看,它也就是Ereignis,即事件。不论Geschehen还是Ereignis,都可译成“生发...
关键词：伽达默尔 EREIGNIS 阐释学 经典阐释 阐释者 建构方法 本质特征 生发 
发挥生力军作用 做新思想阐释者 第三期“中华民族共同体理论体系建设中青年学者研修班”在京举办
《中国民族》2024年第10期11-11,共1页
10月10日至14日,第三期“中华民族共同体理论体系建设中青年学者研修班”在中央民族干部学院举办,期间举行中青年学者座谈会。中央统战部副部长,国家民委主任、党组书记潘岳出席座谈会并讲话。国家民委副主任、党组成员边巴扎西主持会...
关键词：中青年学者 国家民委主任 民族团结进步 生力军作用 始终坚持 理论体系建设 中华民族共同体 主持会议 
“义”“意”辨
《新华文摘》2024年第20期86-89,共4页张江 
“义”与“意”,是人类认知与阐释的核心概念。面对经典及全部文本,阐释者认知与阐释的基本目的是把握对象的义与意。在汉语言文字体系中,义与意之间区别明显,说明与阐释义与意的方式、路径差异甚大。特别是义与意的相互蕴含与冲突,造...
关键词：阐释者 理解与阐释 链条断裂 路径差异 知识论立场 核心概念 人类认知 价值论 
数字批评之批评
《中国文学批评》2024年第3期179-188,192,共11页胡行舟 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“后人类主义与中国经验”(20720241043)阶段性成果。
“数字批评”是以计算建模、语料统计、量化分析、制表绘图等数字方法进行的文学批评和研究。中国当前的数字批评存在着三个最主要的问题:一是缺乏有效的问题意识,未能在既有人文学术的积淀之上提取出有价值的问题,仅靠数据分析虚晃一枪...
关键词：数字批评 数字人文 远读 量化 超级阐释者 
论图像阐释学
《新美术》2024年第4期18-40,共23页 戴思羽(译) 
图像阐释学[Hermeneutik des Bildes]的根源在于将眼睛关于图像的经验[Bilderfahrung]转化为语言的媒介。图像的每位观者[Betrachter]和艺术史意义上的每位阐释者[Interpret]都已经被牵连进这种阐释学的关系当中。他们利用了图像和语言...
关键词：阐释者 可比性 阐释学 艺术史 
主持人语
《海南师范大学学报（社会科学版）》2024年第3期35-35,共1页袁洪权 
作为中国现当代文学史上颇为重要的“何其芳现象”,有关何其芳的文学、文化与思想,仍然值得学界加以关注并给予新的学术阐释。青年何其芳作为京派文学环境熏陶下的现代大学生,如何在与社会的接触、时代的变局等等因素合力的促进下,由一...
关键词：中国现当代文学史 何其芳 延安文学 天安门城楼 京派文学 毛泽东文艺思想 阐释者 书写者 
跨学科视角:中学历史教学的一种有益探索
《现代教学》2024年第7期1-1,共1页陈雁 
历史学是对客观历史的一种叙述和阐述,客观历史在被“叙述”和“阐述”出来的时候,无论叙述者或阐释者如何标榜其客观性,总是带有一定的主观性。因此,历史学不是封闭的、不容置辩的定论体系,而是开放的、可供讨论并不断更新延展的领域...
关键词：中学历史教学 信息爆炸 跨学科视角 阐释者 历史学 有益探索 叙述者 全盘否定 
开放世界下文学的表层写作模式探究
《文学艺术周刊》2024年第6期84-86,共3页周子淋 
埃科在其《开放的作品》一书中提出了“作品的开放性”,这一概念同时包含了形式和意义等诸多方面。就意义方面来说,“作品的开放”指其隐喻特征,即阐释者、演绎者和作品之间关系的开放,它强调艺术作品在接收端的可解读性,正所谓“一千...
关键词：写作模式 创作指导 个人阅读 创作经历 回过头 阐释者 艺术作品 阐释学 
探析如何理清戏剧人物行动线索
《新世纪剧坛》2024年第1期4-10,共7页邓添天 
斯氏体系把单位任务譬为珍珠,把贯穿动作喻为串珠的线,二者串联,成为具有艺术价值的珍珠项链^([1])。演员作为剧中人物的阐释者,须弄清楚角色行动的前因后果,对角色行动线索做到心中有数,有意识串联起斯氏这串珍珠项链。本文依次分析贯...
关键词：珍珠项链 戏剧人物 阐释者 剧中人物 斯氏体系 前因后果 贯穿动作 串联 
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