长短句

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才华横溢的柳永
《小学生学习指导》2025年第2期20-22,共3页尼娜 
我们常说“唐诗宋词”,顾名思义,唐代时候,诗歌最厉害,到了宋代,词成了人们的最爱。词,是一种萌芽于南朝、盛行于宋代的文学形式,起初是配合音乐用来歌唱的歌词。词的句子不像诗那么整齐,而是有长有短,这是为了便于歌唱,因此词又称“长...
关键词：柳永 唐诗宋词 长短句 诗余 才华横溢 词人 诗歌 宋代 
迈出这一步
《初中生学习指导》2025年第1期38-39,共2页郑力铭 
双手划过水面,荡起层层波澜,助推身体上浮。我抬头、换气、下沉,一气呵成,紧接着收腿后蹬,激起雪白的水花,身体顺势如箭般穿梭向前。此刻,我如同一条欢快的鱼在水中游动……我知道,正是迈出了那关键的一步,我才能有此收获。(生动简洁地...
关键词：身临其境之感 后蹬 设置悬念 倒叙 长短句 游泳 游动 
多少别恨无穷已
《中学生百科》2025年第2期17-20,共4页王抒意 元元(图) 
南朝文学家江淹曾写《别赋》一篇,直道:“黯然销魂者,唯别而已矣!”人世之中,别离至苦——别时的难舍,别后的隐痛,即便久别重逢,归人心头也难免涌起无法言明的歉疚。那些与别离有关的悲伤何以排遣?文人最擅遣词了,那么,就将这些被眼泪...
关键词：江淹 长短句 别离 而已矣 别后 归人 
灵活运用句式
《初中生之友》2024年第35期36-37,共2页贺贞喜 
在写作中,灵活运用句式是提升文章表达效果和吸引力的关键。一个善于变换句式的作者,能够使文章节奏明快、内容丰富、情感饱满。灵活运用句式的方式有几种,如采用长短句结合的方式,灵活运用疑问句。
关键词：句式 长短句 灵活运用 疑问句 文章 表达效果 吸引力 
宋词与画像
《读书》2024年第12期66-73,共8页马里扬 
一晏几道与苏轼之间,留下过一桩“公案”。据徽宗时代的邵泽民说:元祐中,叔原以长短句行,苏子瞻因黄鲁直欲见之,则谢曰:“今政事堂半吾家旧客,亦未暇见也。”(陆友仁:《砚北杂志》)纵然邵泽民不曾“亲见”,以生活时代来看,他曾“亲闻”...
关键词：黄鲁直 晏几道 叔原 砚北杂志 宋词 长短句 
“和声填实说”之文、乐新辨——兼论长短句之起源
《福建江夏学院学报》2024年第5期106-118,共13页林素坊 
福建省哲学社会科学规划项目成果博士扶持项目“敦煌音乐文学写本研究”(FJ2024BF022)。
齐言声诗与长短句应为历史共存关系,而非经和声填实的前后发展关系。“和声填实说”剥离了声诗、长短句的音乐性,仅就声诗正辞与和声乐辞而言,不涉文、乐互证,故有偏颇。唐五代“和声”是和谐之声,是唱和之声,有谐和、调和之义。唐后文...
关键词：和声 泛声填实 衬声填实 余声填实 虚声填实 
变换句式题的考查要点及解答策略
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第9期31-32,共2页王流笔 
变换句式题一般会要求同学们根据题目的要求和语言表达的需要,在保持原句意思不变的前提下,将其由一种句式变换成另一种句式。变换句式的目的主要有增添文采、突出内容、使语言表达更连贯以及让句子更容易被理解等。本文将着重谈一谈变...
关键词：波浪线 变换句式 考查要点 解答策略 句式变换 长短句 语言表达 文采 
杨慎的诗词融通观
《新华文摘》2024年第15期164-164,共1页雷磊 臧洁 
雷磊、臧洁在《中国韵文学刊》2024年第1期撰文指出,杨慎是明代一流诗人和词人,其文学理论的重要特征是诗词融通观念。杨慎主张诗词“共源而分派”“同工而异曲”。所谓“共源”,系指唐词和唐诗同源于六朝诗歌;所谓“分派”,系指六朝诗...
关键词：六朝诗歌 杨慎 唐词 文学理论 格韵 长短句 诗词 唐诗 
“新民族诗”擎旗手易君左的楚囊之情
《文史春秋》2024年第8期49-54,共6页齐悦 
易君左(1898-1972)是近代文坛奇才,五四运动的组织策划人之一,参与或见证许多重大历史事件。五四时期,易君左积极投身爱国运动,倡导新文化。随着民族意识觉醒和爱国主义情绪高涨,他从新青年逐步转变为进步青年,倡导以文救国,专注于新体...
关键词：新体诗 易君左 情绪高涨 民族诗歌 旧体诗 爱国运动 策划人 长短句 
沁
《招生考试通讯(中考版)》2024年第7期32-32,共1页韩晓冉 
爱,沁心,层层叠叠的,挡下刺骨的寒。[语言:语言优美,长短句交叠,朗朗上口]北方的深秋里,下了一场不寻常的冷雨。潮湿的空气抖缩着,渐渐吞噬了天幕。那雨,似乎专为我们而下,放学铃声一响,便噼里啪啦地赶来。是年少无端的愁吗?走出校园,...
关键词：长短句 走出校园 语言优美 
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