成人高教

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“后学历时代”高等成人教育转型探析被引量：3
《职教论坛》2014年第33期46-49,共4页卢德生 
在"后学历时代",取得学历的机会不再是稀缺资源,学历也不再是用人单位招聘人才的重要标准。当前,成人高等教育的主要问题有:学历教育的目标取向僵化不变,培养模式机械复制普通高等教育,教学方式不符合成教学生特点,以及培养质量社会认...
关键词：后学历时代 成人高教 非学历教育 网络教育 
弹性学制:成人高教教学方式变革的突破口被引量：3
《职教论坛》2013年第12期37-39,共3页芦文慧 步建东 
辽宁省教育科学"十一五"规划课题"成人高等教育弹性学习制度研究"(编号:JG10EA006);主持人:芦文慧
教学方式的变革是促进教育教学质量提高的重要手段。成人高教要主动适应学习型社会、终身学习和信息化社会对成人继续教育的新诉求,积极推进教学方式的变革。由于弹性学制可为广大社会学习者提供随时、随地、随需学习的制度保障,应以此...
关键词：弹性学制 成人高教 教学方式 
日本推进终身学习的制度保障研究
《职教论坛》2008年第3期37-37,共1页
邓永庆在《成人高教学刊））2007年第5期撰文指出．由于世界各国对终身学习的重视程度及其发展模式的不同，其发展水平也存在较大差异。就日本来说。“无论重视程度。还是政策的执行力度以及措施的完备程度。日本均走在世界其他国家的...
关键词：终身学习 日本 保障 教育实践 成人高教 执行力度 思想层面 世界 
当代继续教育发展的方向与挑战
《职教论坛》2007年第02S期39-39,共1页
李远芳在《成人高教学刊》2006年第4期撰文指出．作为我国教育体系的重要组成部分．继续教育在社会的可持续发展和个体的终身发展过程中扮演着越来越重要的角色．其自身也在社会变迁的过程中不断创新和整合。当代中国的继续教育．机遇...
关键词：教育发展 继续教育体系 社会变迁 经济形态变革 终身发展 可持续发展 成人高教 当代中国 
试论职业自我效能理论在成人高教中的应用
《职教论坛》2005年第03S期37-39,共3页王彬 向茂甫 
职业自我效能是自我效能理论在职业领域的具体应用，指个体对自己能否胜任和职业有关的任务或活动所具有的信念。职业自我效能建立的信息源主要包括：与职业活动有关的成败经验；替代经验：社会说服和生理心理状态。成人高等教育在教学...
关键词：成教学生 助学 自我效能理论 成人高教 课程 辅导课 成人高等教育 职业 开设 心理状态 
市场经济条件下成人高教管理体制的改革与创新被引量：3
《职教论坛》2005年第01S期30-32,共3页宋西玲 
市场经济要求社会各个领域进行一系列的变革,教育领域也不例外.市场经济引入教育领域的同时,竞争的观念也渗透进教育领域,要求教育培养创新型人才.成人高等教育管理体制的改革和创新尤其要适应市场经济的变革.
关键词：教育领域 成人高教 改革与创新 成人高等教育 创新型人才 教育培养 要求 市场经济 管理体制 变革 
浅议普通高校成人高教管理中的职员制
《职教论坛》2004年第20期5-6,共2页李春美 
　　<中华人民共和国教育法>规定:'学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度'.成人高教管理应走职员化管理之路,建立和形成一套适合成人教育自身特点的管理制度与运行机制.……
关键词：成人高教 岗位特点 岗位津贴 管理人员队伍 职级 教育机构 岗位聘任 目标管理 竞聘上岗 科室领导 
论档案建设与成教管理
《职教论坛》2004年第11期11-,共1页王书芳 
　　笔者认为,应把成人高等教育档案建设与教学管理有机地结合,进一步建设科学、规范的成人高等教育管理体系,从而保证与提高成人高等教育教学质量.……
关键词：档案 档案建设 成人高等教育 成人高教 高等教育教学管理 
新形势下我国成人高教模式构想
《职教论坛》2004年第1期34-35,共2页曲学勇 
关键词：成人高等教育 市场竞争 教育模式 中国 国际 
强身固本为正道
《职教论坛》1998年第12期1-1,共1页杨金土 
入冬了，风、霜、雪、冰，相继而至。如今的人们不再安于“窝冬”，清晨早起，顶风冒雪，或走，或跑，或舞，或跳，男女老幼，各择其好，却都为着一个相同的目标：强身。人们懂得：冷冽的冬季对于运动强体是一年一度不可错失的良机。有...
关键词：中等职业教育 职业学校 “普高热” 固本 宏观调控的必要性 高中阶段 职教工作 经济结构调整 持续发展 成人高教 
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