成人英语教学

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成人英语教学中跨文化交际能力的培养被引量：1
《成人教育》2012年第7期111-112,共2页王明贝 
黑龙江省商务英语学会2010年度商务英语研究立项课题<商务英语实践能力培养中跨文化交际教学的应用研究>;课题编号为2010Y005
在成人英语教学中重视文化教学和学生跨文化交际能力的培养有助于实现我国英语教学的最终目标。为此,成人英语的学习过程中,学生不仅要掌握英语词汇和语法知识,更重要的是要知晓国外的文化背景。这可以使学生通过跨文化交际能力对各国...
关键词：成人英语教学 跨文化交际能力 培养 
预备级教学改革对成人英语教学的启示
《成人教育》2012年第4期113-114,共2页郭虹霞 
2011年度河北省社会科学发展研究课题阶段性成果(201104011)
与成人英语学习者一样,预备级学生因英语成绩较差,没有形成良好的学习习惯和学习策略,一直处于英语教学改革的边缘位置。鉴于此,通过对预备级英语教学进行分析与研究,以期对成人英语教学有所启示。
关键词：预备级 分级教学 成人英语教学 
网络环境下成人英语教学中自主学习能力的培养被引量：6
《成人教育》2010年第7期61-62,共2页翟舒 
新世纪教改课题<多媒体网络下大学英语"自主-导学"教学模式的构建研究>的阶段性成果;项目编号为6549
随着科学技术的突飞猛进,知识经济的出现,科技的竞争和人才的竞争日趋激烈,自主学习能力也成为每一个人能够生存、发展和有所作为必不可少的条件。在成人英语教学中,对成人学员进行自主学习能力的培养也是当务之急。从自主学习的概念入...
关键词：网络环境 成英语人教育 自主学习 
基于网络技术的成人英语教学的思考与研究被引量：1
《成人教育》2010年第7期63-64,共2页王晓红 
信息时代的成人英语教学不再是僵化的照本宣科,从事成人英语教学的教师要依靠网络平台及多媒体技术,根据成人英语学习风格特点来设计教学环节、教学方法和测试内容来服务于成人英语教学。
关键词：网络技术 成人 英语教学 
从诺尔斯理论看成人英语教学的几点误区被引量：1
《成人教育》2010年第4期88-89,共2页段军霞 
由于教师忽视成人学生自身特点,在教学理念、教学方法上把他们和未成年学生混为一谈,导致我国的成人英语教学出现诸多误区。以诺尔斯成人教育理论为指导,笔者对当前成人英语教学的误区进行了分析,并提出了解决思路。
关键词：成人 诺尔斯 英语教学 
基于建构主义的计算机辅助成人英语教学被引量：2
《成人教育》2005年第1期66-67,共2页薛伟中 
建构主义强调以学习为中心,学习者是学习的主体。计算机辅助教学是一种全新的教学模式,它以便于学生开展自主、协作学习而被广大教师所重视。建构主义理论和计算机技术对现代成人英语教学发挥着重要的指导和辅助作用。
关键词：建构主义 计算机辅助教学 成人英语教学 
语言输入与输出理论对成人英语教学的启示被引量：6
《成人教育》2004年第12期61-62,共2页刘傲冬 
语言输入和输出理论是第二语言习得领域最有影响的两个理论,它们对成人英语教学有重要的指导意义。从语言输入理论和输出假设的介绍入手,探讨语言习得过程中输入和输出的关系,将对成人英语教学有所启示。
关键词：语言输入 语言输出 成人英语教学 
现代教育技术辅助成人英语教学的思考与实践
《成人教育》2004年第11期72-73,共2页赵翠芳 
在科学技术迅速发展的当今时代,现代教育技术越来越多地被应用于大、中、小学的外语教学,并在我国的外 语教学改革中起到了积极的推动作用。在成人英语教学中,应探讨现代教育技术的运用对成人英语教学的影响,使二 者有机结合起来。
关键词：现代教育技术 英语教学 网络教学 教学模式 教学内容 成人高等教育 
成人英语教学中的文化传达
《成人教育》2004年第10期61-62,共2页庄莉 
英语教学离不开文化传达,和语言教学内容相比,文化的重要性不言而喻。学术界、外语教学界一直强调教学活动中注入文化内涵,使学生在学习掌握文化知识的前提下掌握外语,并通过文化知识促进英语学习。成人英语教学有自己的特征,但无论这...
关键词：英语教学 文化传达 教学内容 成人高等教育 
浅谈交际法在成人英语教学中的运用
《成人教育》2003年第6期47-48,共2页周朝燕 
成人英语学习有自身的特点,交际法在成人英语教学中有重要意义;在成人英语课堂教学中运用交际法,可以帮助学生学好英语。
关键词：英语教学 交际法 成人教育 教学方法 教学效果 角色扮演 
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