成语故事

作品数：1335被引量：104H指数：4
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：桂乾元杨鲁萍张学伟李思刘宝杰更多>>
相关机构：华中师范大学湖南师范大学唱道(杭州)文化传播有限公司南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省社会科学基金甘肃省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
典故成语在初中历史教学中的运用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期145-148,共4页刘鑫 
典故成语不但在初中历史课程中占据重要地位,而且有属于历史课程内容的具体存在形态。在具体教学期间对典故成语进行灵活使用,能够充分发挥学生的主体地位,构建良好的历史知识体系,强化学生爱国意识以及提高自身的学科素养,继而让教学...
关键词：成语故事 历史教学 运用策略 
融合“成语故事”的小学信息科技跨学科主题学习活动设计
《中小学信息技术教育》2025年第2期48-50,共3页赵利利 
《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确了核心素养在课程教学中的统领地位,为信息科技学科开展跨学科主题学习指明了方向。本文通过“跟着孔明去借箭”跨学科主题学习活动,在“双新”背景下,针对小学信息科技跨学科主题学习设计...
关键词：跨学科 信息科技 人工智能与编程 数字化学习与创新 
“煎鱼”
《新作文(小学中高年级版)》2025年第1期36-37,共2页蒙欣悦 梁雀屏(指导) 
“下周数学单元测试,把这两张试卷做了,下午带你出去转转。”妈妈对望着窗外发呆的我说。“哦!好!”我顿时精神大振。周末闷在家里,我都快发霉了。午睡时间到了,在妈妈的催促下,我恋恋不舍地关了正在收听的《宝宝巴士成语故事》,跳上床...
关键词：成语故事 单元测试 午睡时间 宝宝 
“跨学科学习”视域下的思辨读写路径探究——《山海经》整本书阅读教学的设计与实施
《小学语文教学》2024年第36期25-28,共4页何昕 
2022年版课标提出:“主动阅读成语故事、寓言故事、神话故事、革命英雄故事等叙事性作品,能向他人讲述主要内容;能用自己喜欢的形式记录阅读感受与生活体验。”而新课标中“跨学科学习”任务群则要求学生能根据不同学习活动主题搜集、...
关键词：成语故事 整本书阅读 阅读感受 寓言故事 路径探究 主动阅读 阅读兴趣 英雄故事 
人类的好“导师”
《中华手工》2024年第22期18-19,共2页非马 布玛(插画) 
动物也能教我们知识?它们有那么聪明吗?当然,成语故事老马识途中的老马,记忆力一绝,能在草木大变样的山谷里找到路,带领“迷路”齐军走出困境,更不用说动物们还有各种卓越的技能。仅是在出行方面,动物老师们便教会我们许多事。
关键词：成语故事 记忆力 动物 
乐不思蜀
《英语角》2024年第30期24-29,共6页
成语是中华灿烂文明的载体。大多数成语出自古代诗文、神话故事、历史故事等。了解它们,才能更好地理解和运用成语。快跟着QQ姐姐一起走进成语故事的世界吧!
关键词：成语故事 古代诗文 神话故事 理解和运用 
常用成语练习
《书法教育》2024年第9期42-43,共2页
成语故事·中流砥柱相传,很久以前,一位老崩公领着几艘船航行在黄河上,船开到神门河口时,天气突然发生巨变,雯时狂风暴雨。黄河顿时巨浪翻滚,航船马上就要失去控制。这时,老崩公大喝一声:“掌好舵,朝我来!”
关键词：成语故事 失去控制 神门 中流砥柱 成语练习 黄河 
我的读书路
《好作文》2024年第8期8-8,共1页王羽诺 
莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品”对我来说,营养品更是作用多多。我五六岁时,喜欢看《亡羊补牢》等成语故事。读成语故事的时候,我往往会在书上圈圈画画,在本子上记下好同、好句。记得我读二年级的时候,老师让我们照例文写一段...
关键词：成语故事 老师 营养品 二年级学生 五角星 读书 例文 写作文 
成语故事 南柯一梦
《少年大世界（小学低年级）》2024年第7期30-33,共4页龙沁动漫(编绘) 
《狐假虎威》教学误区及其理性思考
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第7期27-28,共2页谷瑞丽 
《狐假虎威》是统编语文二年级上册第八单元的课文,写一只狐狸虎口脱险的故事。虎口脱险其难无比,狐狸却凭两步险棋反败为胜。第一步,狐狸很会编故事。狐狸急中生智,想出了一个老虎怕的人——老天爷,说自己是老天爷派来管理百兽的。老...
关键词：成语故事 表演才能 语文老师 眼见为实 教学误区 编故事 理性思考 狐狸 
全选清除导出
共103页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部