乘法教学

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新课标背景下小学数学运算一致性教学研究--以“分数乘法”教学为例
《课程教育研究》2024年第8期148-150,共3页蔡毓燕 
随着新课标的实施,小学数学教育面临着全新的发展机遇和挑战。数学运算一致性作为数学学科的基石,对学生整体数学素养的培养至关重要。本文以小学数学运算一致性为研究主题,聚焦于“分数乘法”教学。通过深入探讨新课标下的教学理念和要...
关键词：新课标 小学数学 运算一致性教学 分数乘法 
分数乘法教学策略探究被引量：1
《课程教育研究》2019年第15期125-125,共1页罗小芹 
分数乘法体现了小学数学知识的发展规律与小学生的认知规律,学生对这一知识内容的理解与掌握如何,取决于教师对这一章知识内容的挖掘和把握,通过合适的教学策略,可以提高课程的教学效率,学生既掌握了知识,又提高了逻辑思维能力。
关键词：小学数学 分数乘法 教学实践 
初探小学数学简易乘法教学的技巧
《课程教育研究》2013年第12期179-179,共1页李家芬 
传统的数学乘法教学大都是直接由学生背诵乘法口诀来完成教学任务。换句话说。就是按照乘法口诀预先的设定。要求学生在既定时间内按教师的程序进行，再及时按要求将乘法口诀完整的背诵下来，就算圆满成功。这样，乘法教学就算告一段落...
关键词：乘法教学 小学数学 乘法口诀 技巧 背诵教学 学习思维 实践运用 教学任务 
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