初中班主任

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初中班主任的班级管理
《明日》2021年第22期0178-0178,共1页陶兆斌 
在学校中班级是最基层的单位,班主任则是学校对学生品德教育工作的核心力量,同时也担负着班集体中的组织者与领导者的身份,可以完全说是学生成长道路的指引者。在当前的初中班级管理中,班主任也需要结合社会的发展变化,采用灵活多样的...
关键词：初中班主任 班级管理 管理策略 
新形势下初中班主任班级管理工作创新研究
《明日》2021年第22期0191-0191,共1页陈晓 
随着社会的不断发展,教育也随着国家的变革而产生巨大的发展。尤其是新课改的到来,在现代的学校教育中,初中班主任与学生和家长的沟通越来越频繁,同时也越来越重要。初中班主任必须要创新班级管理工作方式,这对于帮助学生产生学习兴趣...
关键词：初中班主任 班级管理 工作创新 
新时期初中班主任班级管理方向与技巧探讨
《明日》2021年第22期0214-0214,共1页古丽努尔·艾热提 
在初中阶段的学生们是处于青春期的叛逆时期,是学生们最容易犯错误的阶段。因此,班主任们的角色就起到引导和纠正作用,帮助学生们走入正道,让学生们在求学的道路上少走弯路。初中班主任的教导能够促进学生们身心健康和学习成绩的良性发...
关键词：新时期 初中班主任 工作管理 
浅析初中班主任开展德育教育的有效策略
《明日》2021年第23期0216-0216,0218,共2页李剑鸣 
为了帮助学生在初中教育阶段接受更好的德育教育和心理健康教育,作为班主任应该正视现阶段的存在的德育教育问题,深入挖掘初中学生的实际需求,从学生的实际需要出发,帮助学生在初中教育阶段提高个人的德育素质。班主任作为学生教育阶段...
关键词：班主任 德育教育 策略 
初中班主任情感教育方法的探讨
《明日》2021年第20期0148-0148,共1页李应环 
当前阶段初中班主任班级教育管理中主要存在几个方面的问题,即学生叛逆心理严重,教育管理难度较大;管理方式过于刚硬强势,师生关系不和谐;师生之间存在代沟,无法取得理想的沟通效果。基于此,班主任开展情感教育时应尊重学生人格和个性...
关键词：初中班主任 情感教育 方法 
初中班主任德育渗透策略浅析
《明日》2021年第18期0170-0170,共1页刘辉忠 
初中是一个人身心发展最不稳定的阶段,也是一个学生建立起正确的价值观、世界观、人生观的关键时期,初中阶段的学生正处于青春叛逆期,面对现实生活中的诱惑,往往会难以自控,容易受到社会中不良风气的影响。基于此,本文针对初中班主任德...
关键词：初中班主任 道德教育 
刍议初中班主任工作中的德育创新思路
《明日》2021年第21期0314-0314,共1页丘晓兵 
随着经济社会的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代气息,促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心教育课题。在班级管理教学中班主任扮演着关键角色,从班级事务管理到班级文化建设,班主任都需要对自身的管理工作进行积极...
关键词：初中班级管理 班主任工作 德育教育 创新思路 
新时期初中班主任德育教育工作实践研究被引量：1
《明日》2021年第20期0213-0213,共1页熊子康 
初中阶段是学生身心发展的重要阶段,该阶段的学习生活对学生形成良好的道德品质产生着巨大影响。在素质教育的背景下,德育是学校推动学生全面发展的有效途径。班主任作为班级学生的管理者和引导者,应当引用科学高效的教育方式,落实好德...
关键词：初中阶段 德育工作 思想观念 教育实践 
浅谈初中班主任班级管理的艺术
《明日》2021年第19期0145-0145,共1页宋妍 
提升初中班级管理效率有利于提升学生学习质量,同时对于提高学生的自我学习能力与学习积极性具有至关重要的现实意义。然而,现阶段初中班主任管理工作中依然存在诸多不容忽视的问题,包括管理方式武断、班风建设欠缺、学生自主管理欠缺...
关键词：初中班主任 管理工作 教育艺术 
浅谈初中班主任的管理和教育艺术
《明日》2021年第19期0146-0146,共1页韦超锋 
每个阶段的教育都有一个特定阶段的目标,目标的实现与自身的努力和实际的指导是分不开的。中学生处于发展的重要阶段,班主任为了帮助学生发展良好的学习习惯,必须提供适当的指导和管理。随着教育者的不断发展,对初中班主任的能力和质量...
关键词：初中 班主任 管理 教育艺术 
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