初中古诗词

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初中古诗词诵读教学策略探究
《课外语文》2019年第30期79-80,共2页栾舒然 
作为中华民族文化的瑰宝,古诗词在初中语文教学中的重要地位经久不衰,同时也是初中语文教学中的重点和难点,而"诵读"作为学习古诗词的一种重要手段,也一直被应用于初中语文的古诗词课堂当中.在以学生为本的"生本"时代,虽然"诵读"作为一...
关键词：初中语文 古诗词 诵读 策略 
初中古诗词趣化校本课程开发与研究思考
《课外语文》2019年第12期67-68,共2页黄丽珠 
福建省“十三五”中小学名师名校长培养工程专项课题(课题名称:初中古诗词趣化校本课程开发与研究。项目编号:135XK032)研究成果
越来越多教师开始重视初中古诗词教学,但存在课堂模式单一、作业布置呆板等现象,根据《语文课程标准》中对教材开发的规定,开发初中古诗词趣化校本课程,紧扣“趣化”,趣化课堂教学内外,在教学内容、教学模式、作业布置、评价标准等的选...
关键词：古诗词 趣化 校本课程 开发 
初中古诗词自主式教学“三部曲”
《课外语文》2018年第31期56-56,共1页朱美兰 
中国古诗词文化博大精深,古诗词教学任重道远。如何让学生用最科学、最便捷的途径摘取最鲜、最美的硕果,那便是＂授人以渔＂——自主式教学＂三部曲＂。笔者认为,初中古诗词自主式教学＂三部曲＂,它符合教学规律,深得教改要领,普适初中...
关键词：古诗词 自主式教学 “三部曲” 
初中古诗词教学研究
《课外语文》2018年第22期77-78,共2页宋佳薇 
随着素质教育不断发展,新的课程标准和课程理念得到越来越多人的认可,这在一定程度上对初中古诗词教学提出了新的要求。古诗词是我国文学史上的瑰宝之一,它起到了传承传统文化的作用,在提高学生的人文素养、培养学生的审美情趣等方面具...
关键词：初中语文 古诗词 教学策略 
诵读与理解——初中古诗词教学初探被引量：1
《课外语文》2018年第21期21-21,共1页虞锋 
从小学到初中,古诗词教学一直是教学和学习的重点内容.而在古诗词教学中,最主要的手段之一是诵读.通过诵读,能够让学生充分体会古诗词的情感,帮助学生准确解读古诗词的内容,让学生徜徉在古诗词学习的海洋中,享受古诗词的巨大魅力.
关键词：初中语文 古诗词教学 诵读与理解 
初中古诗词课堂有效教学策略探微被引量：2
《课外语文》2018年第12期33-33,35,共2页王立新 
在当前古诗词阅读愈加被重视的大背景下,我们一线初中语文老师必须要改变陈旧落后费力不讨好的低效做法,在平时古诗词课堂教学的实践中,努力摸索能有效提高古诗词教学效率的策略和方法,真正让学生喜欢古诗词,在培养他们热爱祖国语言文...
关键词：古诗词 有效教学 策略 
浅谈在初中古诗词教学中强化传统文化教育的策略被引量：1
《课外语文》2018年第6期175-175,共1页罗国莲 
中华民族五千年历史孕育着深厚的传统文化,古诗词作为语言文化的基础,有着重要的文化教育意义。在初中古诗词教学中,需要教师强化传统文化教育,让学生从中感受汉语言文化的魅力,也承担起传承和发扬传统文化的责任。本文主要从当前的实...
关键词：古诗词教学 传统文化 策略 
《中国诗词大会》对初中古诗词教学的启发被引量：2
《课外语文》2017年第12期181-181,77,共2页刘刚毅 
《中国诗词大会》已繁华落幕,对广大观众热爱古诗词产生了积极的影响,而带来对诗词教学的启发远不止于此。复旦大学中文系教授陆扬说“人文教育的特征是厚积薄发,期待《中国诗词大会》这类节目,多多‘随风潜入夜,润物细无声’,用唤起的...
关键词：初中语文 古诗词教学 《中国诗词大会》 
初中古诗词教学优化措施
《课外语文》2017年第8期42-42,共1页钟齐兰 
古诗词的存在是具有一个时代和一个时间的阶段发展性的一个代表，与现代文的学习不同，需要教师在课程教学过程中能找对方法合理进行教学，这样才能事半功倍。
关键词：初中古诗词 古诗词教学优化 古诗词 
星垂平野阔,月涌大江流——初中古诗词意境美的赏析
《课外语文》2017年第7期153-153,共1页蒋夏艳 
中华文化博大精深，在我国几千年的历史长河中，古诗词作为传统文化的精髓，经久不衰。古诗词赏析对各阶段尤其是打基础的初中教学阶段来说非常重要，因此，各初中语文教师应在教学中不断创新，以不断强化学生古诗词赏析的能力。
关键词：初中 古诗词 意境美 赏析 
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