初中化学实验教学

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基于信息技术的初中化学实验教学策略探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期132-135,共4页张俊斌 
信息技术在初中化学实验教学中的应用,不仅为学生提供了一个更加直观的学习平台,还显著提升了学习效果。本文研究探讨了利用信息技术激发学生对化学学科的兴趣、深化其对知识的理解,并增强实验过程的可视化效果。通过借助微课的形式导...
关键词：信息技术 初中化学 实验教学 教学策略 微课 
指向项目式学习的初中化学实验教学的研究——以“寻找最佳酸碱指示剂”为例
《化学教与学》2025年第8期75-77,89,共4页王新 
本文以“寻找最佳酸碱指示剂”为例开展项目式学习,介绍了项目主题、项目目标、项目流程及项目实施与反思。在项目式化学实验教学中,设计“提取植物中的色素”“检验色素显色情况”和“研究色素的稳定性”三个子项目,呈现了指向项目式...
关键词：项目式学习 化学实验 教学案例 
沪教版初中化学实验教学的有效提升路径探索
《数理化解题研究》2025年第12期132-134,共3页黄伟贤 
实验是探索科学的重要方式,也是化学学科教学的主要内容之一.在初中化学实验教学中,教师应认识到实验的重要作用,并能够以实验为载体,引领学生建立理论与实践的联系;通过实验引导学生了解化学知识、总结化学规律、掌握科学探索的方法、...
关键词：实验教学 有效提升 沪教版 初中化学 
初中化学实验教学中创新思维的培养探析
《中学课程资源》2025年第4期64-67,共4页张槐乾 
随着教育改革的深入,初中化学教学越来越注重培养学生的化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任等核心素养。化学学科是推动社会可持续发展的重要力量,利用化学实验教学培养学生的创新思维是教师落实立德树人根本任务的重...
关键词：初中化学 实验教学 创新思维 
“教、学、评”一体化视角下的初中化学实验教学
《中学化学教学参考》2025年第11期61-64,共4页冯昕 
实验是训练学生动手、观察、思考和创新等能力的重要途径,也是引导学生开展科学探究、培养和发展核心素养的重要教学活动。在新课标和教、学、评一体化视角下,重视开展实验教学,倡导基于实验培养、发展和评价学生的核心素养,对强化学科...
关键词：教、学、评一体化 初中化学 实验教学 
浅谈初中化学实验教学中信息技术的融入策略
《学周刊》2025年第12期53-55,共3页周爱军 
化学是一门以实验为基础的科学,实验教学对于学生学习化学知识、培养科学素养具有不可替代的作用。传统的实验教学在某些方面存在局限性,如实验现象的瞬时性、实验操作的复杂性和实验资源的有限性等。信息技术的融入为解决这些问题提供...
关键词：初中化学 实验教学 信息技术 融入策略 
初中化学实验教学与大单元主题的融合与创新探索
《课堂内外(高中版)》2025年第9期128-130,共3页杨芳 
初中化学实验教学是培养学生化学学科素养的重要环节。因此,文章以鲁教版九年级上册化学教材为例,探讨如何将实验教学内容与教材大单元主题进行有机融合与创新;通过对教材内容的分析,提出将实验项目与单元主题相结合、优化实验项目设计...
关键词：初中化学 实验教学 大单元主题 融合 创新 
基于信息技术的初中化学实验教学策略探究
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期105-107,共3页马天罡 
信息技术的迅猛发展为初中化学实验教学提供了新的机遇。初中化学实验教学作为培养学生科学思维和实践能力的重要环节,函需借助信息技术提升教学效果。信息技术的引入不仅可以丰富实验教学资源,提供虚拟实验平台,提高实验教学的安全性...
关键词：初中化学 信息技术 实验教学 教学策略 
浅析初中化学实验教学的有效实施策略
《故事家(下)》2025年第3期268-270,共3页李奎瑶 
众所周知,初中化学实验是化学教学中不可或缺的一个重要部分,通过实践操作和观察现象,能够加深学生对化学知识的理解,培养他们的实验技能和科学思维能力。在初中化学教学中,化学教师通过激发学生学习化学的兴趣,可以培养学生学习化学的...
关键词：实验技能 初中化学实验 科学思维 教学策略 
人工智能赋能初中化学实验教学
《教育界》2025年第9期38-40,共3页钱海燕 
化学实验是探究化学原理的重要形式,也是学生学习化学知识的重要途径。教师可以将人工智能技术用于初中化学实验教学,借助丰富的教学资源、科学的教学模式激发学生的实验探究兴趣,培养学生的化学学科核心素养。文章立足教学实践,对初中...
关键词：人工智能 初中化学 实验教学 
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