出版教育

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赓续文化 扶助教育——张元济先生出版事业探微
《出版发行研究》2025年第4期106-111,21,共7页韩庆丰 李梦瑶 王争录 
张元济先生毕生致力于出版事业,旨在通过出版赓续文化、扶助教育,实现民族独立、国家富强。本研究通过史论结合的方法,概括出张元济先生的出版教育智慧,包括救国救民的出版教育强国宗旨,兼容并蓄的出版教育强国观,弘扬优秀传统文化的出...
关键词：出版事业 出版教育 教育强国 张元济 
高校出版教育的AIGC技术融合应用与人才培养模式重塑
《编辑学刊》2025年第1期37-43,共7页陈雅赛 
在全球智能化浪潮的背景下,AIGC技术正深刻影响出版产业,对出版人才的培养模式提出了新要求。文章通过调研全国24所高校,系统分析了AIGC技术在高校出版教育中的应用现状、课程体系的革新以及面临的挑战,并归纳了三种创新的出版人才培养...
关键词：人工智能 AIGC 出版教育 未来出版 
国外出版学科专业教育生态与建设图谱
《中国出版》2025年第4期55-60,共6页高晓虹 吴炜华 付海钲 秦瑜明 李尽沙 
本研究追踪2023—2024年全球22个国家与地区的248所高等教育学校、教育机构、世界及多国出版商协会数据集,通过对国外出版学科专业发展现状的观察和分析,针对我国出版学科专业发展提出科学布局出版学科专业建设、推动出版人才数据网络...
关键词：国外出版学科 出版教育 人才培养 
人工智能时代出版教育数智化转型方向与路径
《中国出版》2025年第1期18-24,共7页陈丹 李奕佳 
生成式人工智能技术给出版产业带来了深刻变革,社会对于新时代出版人才的需求日益迫切,出版教育亟待通过数智化转型,培养具有多元能力的“智能出版人”。通过梳理“智能出版人”应具备的能力与出版教育智能化转型的核心要素,分析生成式...
关键词：人工智能 出版教育 数智化转型 
新时代数智出版产业发展与出版教育衔接路径
《出版广角》2025年第1期86-92,共7页杨明 方卿 
2024年吉林省社科基金项目“基于‘政—产—学—媒’融合模式培养应用型新闻出版人才的实施方案与路径研究”(2024BX10)的阶段性成果。
以人工智能为代表的新技术给出版产业的策划选题、内容生产、编辑校对、出版营销等带来颠覆性变化,出版教育在教育观念、教学内容、师资队伍、产学合作、协同育人等方面难以有效衔接智能出版需求,因此亟须变革。出版教育在教育观念上应...
关键词：数智出版 人工智能 出版教育 产教融合 
我国出版专业版权人才培养与国际借鉴
《中国版权》2024年第6期93-103,共11页杨金花 毛清亮 
版权已成为我国出版业高质量发展的内生性动力和底层商业逻辑,需要规模宏大、熟悉出版业务的版权人才队伍。本文在调研国内外高校出版专业版权课程设置基础上,借鉴国际出版专业版权人才培养经验,探索我国出版专业版权人才培养新途径。...
关键词：出版专业 版权人才 课程设置 产学合作 国际出版教育 
AIGC在出版专业教育创新中的应用与影响
《出版参考》2024年第11期33-36,共4页黄逸秋 
随着生成式人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛,为出版教育带来了前所未有的机遇。文章首先梳理了人工智能技术在教育中的应用情况,深入分析了生成式人工智能在丰富教学资源、扩展教育场景、实现差异化个性化学习及智...
关键词：生成式人工智能 出版教育 创新路径 教育资源 教育模式 
技术赋能下我国出版教育的结构现状与变革方向——从2023年出版专业、学科基础数据谈起被引量：2
《出版广角》2024年第17期46-52,共7页张文红 杨雨虹 
“十四五”时期北京市属高校高水平教学创新团队建设支持项目;北京印刷学院“国家级一流专业建设——编辑出版学专业建设”项目的阶段性成果。
整理归纳2023年我国出版专业、学科教育的基本情况,重点结合人工智能发展、出版教育趋势和学科建设的新形势,探讨出版教育在专业人才培养、中国特色出版学自主知识体系和中国特色出版学教材建设等领域的变革方向。我国出版教育应立足出...
关键词：出版教育 出版学科共建 中国特色出版学自主知识体系 
高校少儿出版人才培养路径探讨
《广西教育》2024年第24期105-108,共4页周霞 
2023年广西哲学社会科学规划研究项目“媒介融合背景下广西出版业青年编辑人才培养与队伍建设研究”(23BXW006);2024年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“数智时代基于师范专业产出导向的《中国古代文学》课程美育浸润研究与实践”(2024JGZ114)的研究成果。
少儿出版是有其特殊性的出版细分领域,高校出版专业为少儿出版业培养高素质人才,不仅是出版产业发展的需要,而且是出版专业建设的需要。然而长期以来大量高校出版专业不区分培养方向,缺乏相关的教学资源,出版专业产教融合的推进也困难重...
关键词：出版专业 少儿出版 出版人才 出版教育 
出版学科专业共建:重要意义、核心问题与目标指向被引量：4
《中国出版》2024年第3期10-14,共5页张志强 
国家社会科学基金一般项目“出版强国背景下我国出版高等教育人才培养体系优化研究”(19BXW015);国家社会科学基金重大项目“中国出版学学术史文献整理、研究与资料库建设”(21&ZD321)阶段性成果。
学科专业共建,是具有中国特色的管理经验,共建出版学科专业也具有鲜明的学科专业特色。《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》的出台,为深化出版学科专业共建工作指明了发展方向。针对目前出版学科专业发展中面临的学位点建设、...
关键词：出版教育 出版发展 人才培养 
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