创新型学生

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学生创新素养培养的认识与实践
《北京教育(普教版)》2025年第2期99-100,共2页岳文成 
创新型学生是指具有执着的进取精神,能主动进行自主学习与探究,有较强的分析与质疑能力,有积极的创造动机和创造习惯与能力的学生。培养创新型学生的本质是尊重学生个性,并积极促进学生个性的充分发展,深度发掘学生潜力与创造力,以适应...
关键词：创新型学生 创造动机 学生个性 高端人才 质疑能力 应用复合型 认识与实践 拔尖创新 
“F+”理念下STEM课程教学模式探索
《北京教育（普教版）》2020年第10期61-61,共1页潘之浩 
STEM课程核心理念是利用跨学科知识,有思维设计、有方法、科学有效地解决真实问题,培养创新力、问题解决和合作力。学校的STEM课程是以“F+”育人目标为本,在以德育人的基础上,培养复合型、创新型学生。学校利用技术类必修课、校本选修...
关键词：跨学科知识 创新型学生 校本选修课 以德育人 思维设计 竞赛项目 育人目标 教学模式探索 
春风乍起,迎来了创新人才培养实验的一片新绿
《北京教育（普教版）》2017年第4期65-66,共2页梅汝莉 
学校的创新、教师的创新是造就创新型学生的前提。在春风乍起之时,北京十二中公布的＂普通高中创新人才培养的实践研究＂课题的中期研究报告,如一片新绿迎面而来,令人倍感振奋。
关键词：创新人才培养 实验 创新型学生 实践研究 普通高中 学校 教师 
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