创造动机

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相关作者：张景焕权月彤付秀君于淼魏翠翠更多>>
相关机构：山东师范大学东北师范大学北京大学中国医科大学更多>>
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相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目山西省高等学校哲学社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
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学生创新素养培养的认识与实践
《北京教育(普教版)》2025年第2期99-100,共2页岳文成 
创新型学生是指具有执着的进取精神,能主动进行自主学习与探究,有较强的分析与质疑能力,有积极的创造动机和创造习惯与能力的学生。培养创新型学生的本质是尊重学生个性,并积极促进学生个性的充分发展,深度发掘学生潜力与创造力,以适应...
关键词：创新型学生 创造动机 学生个性 高端人才 质疑能力 应用复合型 认识与实践 拔尖创新 
认识论信念与教师创新支持对大学生创造力的影响被引量：1
《运城学院学报》2022年第3期78-86,共9页刘芳丽 扈春荣 伊运恒 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2020W179);山西省教育科学“十三五”规划课题(GH-19094);运城学院博士科研启动项目(YQ-2021030)。
创造性人才的培养仍是当前高等教育亟待思考和解决的现实问题。本研究试图探究认识论信念、教师创新支持对大学生创造力的影响,同时考察创造动机和创新自我效能感在这一影响过程中的中介效应。研究结果发现:认识论信念通过创新自我效能...
关键词：认识论信念 教师创新支持 创造力 创新自我效能感 创造动机 
如何在“创新驱动发展”一课教学中培养学生的创新意识
《科学咨询》2021年第35期270-270,共1页黄忠 
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。创新意识(Sense of innovation)是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表...
关键词：创造动机 创新意识 创造性思维 创新驱动发展 人类意识 创造兴趣 主观能动性 创造情感 
论初中学生英语学习动机的培养和激发方法
《中学生英语》2019年第48期129-129,共1页勾泽昌 
在英语教学活动中,我们应该要培养和创造学生的学习动机,让动机发挥出潜在的能力,那么教学效果会事半功倍。学生的自主学习能力便会有大幅度的提高。对我们英语教师来说,必须要激发学生的学习动机,初中阶段,大多数学生的学习目的是盲目...
关键词：创造动机 英语教学活动 学习动机 教学效果 自主学习能力 培养和激发 学生的学习 初中阶段 
《播火录》文本创作考
《科普创作》2019年第1期9-12,共4页王直华 
赵致真的新作《播火录》是一部融合多种媒体的科普作品。文图声像影诸媒体中,文本是《播火录》创作之基础。本文讨论《播火录》文本创作的六个特点:无新不写、首重立意、完整文化、真情叙事、穷尽查证和追求卓越。这些也是《播火录》文...
关键词：文本创作 创造动机 
浅谈数学课堂教学中创造力的培养
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第5期98-98,共1页李前 
创造力一般是指发现和制造新的事物的能力。创造力是人的一种高级能力,所谓创造力包含两层含义:一是对外在事物的超越。主体通过变革和改造旧事物,产生新颖的、独特的新事物,它常常与改革、发明、发现联系在一起;二是对自身的超越。对...
关键词：数学教学 创造意识 创造动机 创造思维 个性品质 
浅谈数学教学中学生创造力的培养
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第34期125-126,共2页李前 
创造力一般是指发现和制造新的事物的能力。创造力是人的一种高级能力,所谓创造力包含两层含义:一是对外在事物的超越。主体通过变革和改造旧事物,产生新颖的、独特的新事物,它常常与改革、发明、发现联系在一起;二是对自身的超越。对...
关键词：数学教学 创造意识 创造动机 创造思维 个性品质 
试论如何激发和维持学生的创造动机
《考试周刊》2018年第69期23-23,共1页王锡芹 
创造动机是激励个体从事创造活动的内在动力,它直接决定着人从事创造活动的积极性和行为效能.一个人如果缺乏创造动机,即使具有创造才能,也不可能取得创造成果.
关键词：激发 维持 创造动机 
不要让灵感轻易溜掉
《作文成功之路》2018年第6期105-105,共1页林晓凌 
灵感是指在努力创造性或创造性思维的过程中,新形象和新假设的产生带有突然性。灵感是巨大劳动的结果,是人的全部高度积极的精神力量。灵感跟创造动机对思维方法的不断寻觅联系着。灵感状态的牲征,表现为人注意力完全集中在创造的对象上...
关键词：灵感 创造性思维 中小学生 精神力量 思维方法 创造动机 工作效率 创造思维 
创造性韵律活动中激发幼儿创造动机的策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00011-00011,共1页陈晓霞 
韵律活动是当前幼儿教学主要运用的方法之一,是幼儿有肢体对情感进行的最直接的表达方式。通过韵律活动教育,幼儿的身体运动能力得到了一定的发展,同时也在一定程度上提高了幼儿身心协调的能力。因此,本文就从运用创造性韵律活动对于激...
关键词：创造性性韵律 活动 幼儿 创造动机 
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