一体化教育

作品数：307被引量：925H指数：13
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在中小学思政课中推进爱国主义教育一体化的实践探索被引量：1
《北京教育（普教版）》2024年第2期37-38,共2页徐素霞 
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神动力。中小学生是祖国的未来,爱国主义教育是永恒的主题。在思想政治理论课一体化进程中加强爱国主义一体化教育,对于弘扬爱国主义精神,打牢爱国主义思想基础具有重大实践意...
关键词：爱国主义教育 思想政治理论课 一体化教育 思政课 实践探索 爱国主义思想 爱国主义精神 大中小学 
家校携手,助力学生成长
《北京教育（普教版）》2021年第4期81-81,共1页张学峰 
为了更好地发挥家长在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,学校一直以来高度重视家校共育模式的建设,在家庭与学校之间架起一座连心桥,合力把学生培养成全面发展的合格人才。1.创建多元教育网络,为家校共育提供保障学校力求采取多...
关键词：教育新模式 家校共育 多元教育 一体化教育 家庭教育 开发资源 连心桥 教育网络 
文化浸润 建团育人——北京第一实验小学特色艺术团
《北京教育（普教版）》2017年第2期I0002-I0002,共1页
艺术社团的发展不能局限于专业技术的提升,更应在团队建设中培养学生的团队精神,促进他们健康成长。学校根据社团发展情况和学生成长需求,科学制定目标,重视过程与细节,促进＂家校一体化教育＂的建设,在不断提升学生艺术专业水准的同时...
关键词：特色艺术团 北京第一实验小学 学生成长 浸润 文化 育人 艺术社团 一体化教育 
活动课程促进学生全面而有个性的发展——育英学校小初高一体化教育活动课程的建构与实施
《北京教育（普教版）》2016年第10期59-59,共1页刘江 
国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题“小、初、高一体化课程建设与育人模式变革研究”的研究成果之一,课题编号:BHA130054
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出,要＂遵循教育规律和人才成长规律,推进大中小学教育有机衔接,推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要＂。育英学校是九年一贯制、十二年一体的学校。这是学校的特色,...
关键词：育英 学校特色 活动课程 九年一贯制 教育科学规划 人才成长规律 育人模式 小学教育 教育改革 模式多样化 
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