当代儿童

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当代儿童文学中的顽童形象及“闹”之美学
《中国当代文学研究》2025年第2期118-127,共10页张霁雯 
在这个“好孩子”已经不讨喜的时代,朝向“顽劣”的儿童叙事势头正猛,作品中的顽童不是成人世界的微缩景观,他们的天真与叛逆为僵化已久的儿童书写注入活力。文章以当代儿童文学中的顽童形象为研究对象,从本土儿童文学中的顽童形象、译...
关键词：儿童文学 顽童 形象研究 顽劣美学 
深度融合国防教育资源 锤炼当代儿童“担当精神”
《少先队活动》2025年第4期14-15,共2页林慧 
南京市月华路小学充分利用少年军校这一独特教育平台,深度融合国防教育资源,通过构建英雄人格培育与实践空间、实施国防教育课程、开展研训活动等多方面举措,有效锤炼当代儿童的“担当精神”,致力于培育新时代小英雄,提升少年儿童的国...
关键词：锤炼 少年军校 国防教育资源 担当精神 
通过阅读走向广博与深刻
《检察风云》2025年第1期18-19,共2页方卫平 
方卫平是新时期以来,中国儿童文学理论界最具代表性的学者之一,他的学术研究和探索,与整个新时期中国儿童文学研究的成果与面向息息相关。进行了四十多年儿童文学研究,他仍然对当代儿童文学保持清醒的审视,同时满怀新的期待。邂逅儿童...
关键词：儿童文学研究 新时期以来 方卫平 当代儿童文学 欣赏能力 艺术鉴赏 审美经验 新时期中国 
盲人音乐家张哲源形象的创造及其启示——评舒辉波的非虚构文学《听见光》
《长江文艺评论》2024年第6期46-49,共4页胡德才 
在中国当代儿童文学创作领域,舒辉波是一位颇为多产并形成了自己鲜明个性和独特风格的作家。最能显示其创作特色与成就的代表性作品是《梦想是生命里的光》《逐光的孩子》和《听见光》。这三部作品,从取材角度、创作过程、价值取向等方...
关键词：非虚构文学 创作领域 创作特色 中国当代儿童文学 三部作品 价值取向 三部曲 关联性 
锐眼·灼见
《人民教育》2024年第24期29-30,共2页张帝 李竹 谭磊 李琦 姜澎 惠永照 尹建莉 陈凤 加贝 寿冠聪 卢夏萍 姜泽 刘妍 
校长要学会站在中华民族伟大复兴的角度思考学校教育的基础性支撑作用,站在社会主要矛盾转化的角度探寻高质量教育之于美好生活的价值,站在教育范式转型的角度思考当代教育的育人问题,站在人工智能日益成熟的角度思考人才培养的方向,站...
关键词：社会主要矛盾 高质量教育 教育的本质 宏观视野 教育变革 人工智能 当代儿童 范式转型 
娄丹娜:在行为课程的海洋中遨游
《教育家》2024年第43期17-19,共3页王妍妍 
在浙江省宁波市海曙区这片土地上,鼓楼与中山公园之间悄然矗立着一座宛若童话的城堡,它是我国著名幼儿教育专家张雪门先生创办的第一所幼儿园。这里不仅是孩子欢声笑语的乐园,还是“行为课程”教育理念破土而出、茁壮成长的摇篮。岁月流...
关键词：幼儿教育 张雪门 行为课程 当代儿童 幼儿园 中山公园 教育理念 课程新体系 
中国当代儿童文学海外传播模式初探——以曹文轩《青铜葵花》为例
《科技资讯》2024年第15期249-252,共4页楚晓琦 陈伟 
2016年,曹文轩斩获“国际安徒生奖”,成为中国儿童文学走向海外的“代言人”,在中国文化“走出去”的大背景下具有重要意义。以其代表作《青铜葵花》为例,通过梳理该作品输出到海外世界的历程以及读者的接受程度,进一步从作品本身、译...
关键词：中国儿童文学 海外传播 青铜葵花 中文作品 英文译作 
打破“狭窄童年”,打开辽阔人生
《教育家》2024年第29期4-5,共2页本刊编辑部 
日前,一篇名为《我们用尽全力培养的是——狭窄的孩子》的文章在网络上的热度不断攀升。作者用“狭窄”来概括当代儿童的生活状态:孩子们现在的生活似乎非常美好,广阔无垠的天与地在等待着他们奔跑,但在这些背后,其实可以看出一种悲哀...
关键词：当代儿童 广阔无垠 狭窄 文章 生活 
当代儿童文学批评“青春崇拜”现象批判
《新华文摘》2024年第14期164-165,共2页
张光芒、史鸣威在《长城》2024年第2期撰文指出,相较于儿童文学作品世界的丰富多彩,中国当代儿童文学批评却显出单调化的倾向,相较于文本呈现少年人心的复杂性,中国当代儿童文学批评却只留下赞美和掌声。在某种无意识的“美颜滤镜”下,...
关键词：青春崇拜 当代儿童文学 儿童文学作品 文本呈现 批评伦理 无意识 
丰子恺漫画中的儿童美育观对当代儿童社会美育的启示
《艺术教育》2024年第6期169-172,共4页丘海念 李承宗 
美育和儿童的成长、发展休戚与共。自20世纪以来,随着市场经济发展、后现代文化的冲击,儿童社会美育的功利性增强,教育功能弱化。尤其在实用主义教学影响下,儿童美育逐渐沦为应试教育的工具。社会大众文化日新月异的变化,使当代儿童社...
关键词：丰子恺 漫画 儿童美育 传统文化 
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