一专多能

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我国现行高校服装表演专业一专多能型发展模式探究被引量：4
《艺术教育》2019年第5期238-239,共2页郭萌 李子晗 
在服装产业蓬勃发展的带动下,国内对于服装表演专业人才的需求日益增加。当今,服装表演专业比任何一个时期都更加需要面向未来、面向国际的人才,传统模式的培养已经不能满足对未来人才的需要。这就对我国高校现行服装表演专业人才培养...
关键词：服装表演 发展模式 人才培养 
从就业视角看艺术设计专业复合式教学方法的社会意义
《艺术教育》2014年第2期168-169,共2页罗名映 刘声远 
辽宁省教育厅2012教学改革课题立项之一;项目编号:(2012)130号
高校艺术设计专业如何培养适应社会需求的,具有知识面广、综合能力强、一专多能本领的复合型人才是诸多高校重点研究目标之一。文章结合近几年艺术设计专业的教学状况,阐述综合类院校艺术设计专业开展复合式教学方法及其对培养学生向一...
关键词：艺术设计 一专多能 复合型 
关于高师音乐教育专业课程建设的思考被引量：6
《艺术教育》2011年第1期50-51,共2页辛恩利 
高师音乐教育专业的课程建设与教学实践,对培养高素质复合型音乐教育人才有着举足轻重的作用。因此,构建科学合理的课程体系,是培养具有综合能力的高素质音乐师资人才的关键。文章对高师音乐教育专业的人才培养目标、学科课程的设置与...
关键词：课程建设 培养目标 综合性 实践性 一专多能 实践教学 
一专多能 多才并举——谈播音主持专业人才培养的新途径被引量：2
《艺术教育》2009年第7期140-140,共1页马嘉 马丹 
步入21世纪，播音主持专业不断扩招，很多人都在不断思考着一个问题这么多人学习播音与主持，将来如何就业7这个问题就涉及到播音主持专业课程的开办，既要考虑未来学生就业的门路以调整教学计划，而且还要在课程设置中能体现出“一专...
关键词：播音主持 专业人才培养 学生就业 专业课程 教学计划 课程设置 扩招 学习 
高职高专音乐专业的声乐教学研究被引量：9
《艺术教育》2009年第7期44-45,共2页高瞻 
文章通过对目前高职高专音乐专业声乐教学的现状分析，指出此类教学不宜照搬专业音乐院校的模式，而应根据自身的培养目标，制定相应的教学方法及模式。主要从曲目选择、教学形式、教学内容安排与其他音乐课程的融合等几个方面阐述，旨...
关键词：高职高专 声乐教学 发声概念 一专多能 
一专多能 全面发展——论新形势下戏曲表演人才的培养
《艺术教育》1996年第6期11-12,29,共3页王德昌 
一专多能,全面发展是历史的继承专多能、全面发展的培养原则,有其历史继承性。远的暂且不说,就拿民国前后开办的一些科班来看.大都把培养学生的一专多能、全面发展,作为教学的原则。
关键词：一专多能 新形势 戏曲表演 培养学生 培养原则 发展 人才 历史继承性 戏曲演员 教学 
造就一专多能的美术人才
《艺术教育》1994年第4期24-26,共3页郭桄 
随着社会经济体制的转换,市场经济的价值观念正猛烈地冲击着传统的旧观念,它一如水银泄地那样渗透到人们的思想意识领域,波及到社会生活的各个角落,使艺术创作、戏剧演出和人才培养都涂上一层商品的色彩,身不由己地被纳入到商品生产与...
关键词：一专多能 美术人才 美术教学 市场经济 人才培养 舞台美术 艺术创作 戏剧演出 美术师范 生产与市场 
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