当代体育教学

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陶行知教育思想对当代体育教学改革的影响与启示
《田径》2024年第7期54-56,共3页李婷 
陶行知的教育思想对后人产生了深远的影响,不管是哪个科目,都能在其中找到根源。体育教学可谓是与人的生命和身体健康有着最直接联系的一门学科,陶行知核心教育思想——生活教育论中的一些观点对体育教学的改革起到了促进的作用并具有...
关键词：陶行知教育思想 当代体育教学 改革 
体育教学中体能训练组织策略分析被引量：3
《冰雪体育创新研究》2021年第23期109-110,共2页刘奎强 
体育教学是为了培养学生的综合素质,德智体美要全面发展,在体育教学中培养学生的体育兴趣,提升学生身体健康素质,培养学生的体育技能和专业知识。无论是身体素质还是体育专业知识的学习都要有一个好的体能,目前的体育教学中体能的训练...
关键词：当代体育教学 体能训练 策略分析 
浅谈当代体育教学中思政教育的特点和内容
《当代体育》2021年第10期97-97,共1页林潺 
随着新课改的不断推进与发展,教育行业更加重视对学 生们的思想品德的教育。从以往的仅仅注重学生体育考核成绩 到今天的体育教育与思政教育融合教育学生。因此,推动体育 课程思政建设不但有助于我国体育事业的良好发展,更推动学 生自...
中医阴阳学说论在体育(运动)教学中的运用被引量：4
《长春中医药大学学报》2021年第1期214-216,共3页刘鹏 郑鹏 
吉林省卫生计生委2017年科技能力提升项目(2017G021)。
中医作为中国国粹,其基本理论为阴阳五行学说,它蕴含着古圣贤对自然与人之间的思辨,重新理解其内涵对当代体育(运动)教学改革具有重要意义。首先,详细地阐述了阴阳学说中的阴阳与人体组织结构与生理功能的一些理解,在此基础之上,根据直...
关键词：阴阳学说 传统体育 当代体育教学 阴阳本意 对立统一 
当代体育教学中思政教育的特点和内容
《新丝路（下旬）》2021年第1期0105-0105,0107,共2页马毅 
在当代,每一个学生的发展,都考虑到全面考虑,在提高学生的知识水平的情况下,还要提高学生的体育能力,提高他们的身体素质,在拥有良好的心理素质的情况下还需要拥有一个强健的体魄。为学生的德智体美劳,做到全面发展。所以在当代的体育...
关键词：体育能力 素质 全面发展 
当代体育教学中思政教育的特点和内容
《品位·经典》2020年第10期73-74,共2页贾珂萌 
"不断地锻炼学生的身体素质,使得他们拥有良好的心理素质的同时也能够有一个健康的身体,提高他们的体育能力,培养学生的品德素质,让学生能够在社会中全面发展。"此乃我们国家体育教学宗旨,体育教育不仅要达到增强学生身体素质的目标,还...
关键词：体育 教学 思政教育 
当代体育教学思想引导体育教学模式的转变
《晋城职业技术学院学报》2018年第2期37-39,共3页张晓亮 
随着社会的不断发展,体育教育也从传统的传授基本技能向关注学生的生理、心理及社会适应能力转变。本文概述了当代体育教学思想的形成与发展;阐述了当代体育教学任务的改变、结构调整和师生关系的改变;并依据当代大学体育教育的思想方针...
关键词：体育教学思想 教学模式 转变途径 
论当代体育教学的意义和策略
《中华少年》2017年第10期236-237,共2页黄兴 
时代在进步,教育模式也在不断与时俱进,新课改是新形势下出现的一个跟上时代潮流的完美产物。新课改的实施是素质教育不断深入的一个体现,它强调学生德、智、体、美全面发展。体育教育在新课改的潮流下,得到越来越多人的重视与支持,地...
关键词：体育教学 意义 方法 
元学习:当代体育教学中的偏失及求索
《吉林省教育学院学报（中旬）》2014年第5期24-25,共2页徐旸 
传统的体育教学存在重知轻人、重技轻理和重短效轻长益的现象。元学习理论是体育教学在反思传统教学模式上的一次飞越,是为适应社会发展做出的重要选择,更是当代体育教学向人文精神回归的重要里程碑。
关键词：学校体育 元学习 终身体育 
当代体育教学基本特征探讨
《教育界（高等教育）》2014年第4期167-167,共1页刘亮 
学校体育教学随着现代体育教育理论的不断发展和体育教育改革的不断深化，发生了许多的变化，指导教学的体育理论早已突破原有模式，逐步发展到从生物、社会、心理、教育、娱乐、美育、健康生活等角度来开发学校体育。
关键词：体育教学 大纲 教学内容 
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