医学电视教材

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论医学电视教材中教育性与艺术性的关系
《科技信息》2014年第3期97-98,共2页刘佼 
电视教材具有教育性和艺术性两大特点,二者既对立统一,又有主次之分。在电视教材的编制中,应坚持以教育性为主、艺术性为辅的指导思想。在具体编制实践中,应从整体风格、表现形式和情感调动三个方面着眼,使艺术性服务于教育性,以提高电...
关键词:电视教材 教育性 艺术性 主次关系 协调 
关于医学电视教材制作前进行教学设计的必要性被引量:3
《中国医学教育技术》2008年第2期134-137,共4页黄翠芳 
医学电视教材作为课堂教学的补充,是一种教学传播的过程。应用教学设计理论来指导电视教材的制作,将有助于进一步提高医学电视教材的质量和教学效果。文章在结合作者自身制作实践的基础上,分析了在医学电视教材制作前进行教学设计的...
关键词:教学设计理论 医学电视教材 教学模式 
浅谈医学电视教材画面的拍摄角度
《白求恩军医学院学报》2007年第5期312-313,共2页胡长海 丁芮 孙永革 
关键词:拍摄角度 医学电视教材 拍摄 
论医学电视教材拍摄的场面调度
《中国医学教育技术》2005年第5期356-358,共3页朱明华 潘新华 
场面调度在电视教材拍摄中,无论在传递教学信息,或是在增强电视教材的艺术感染力等方面都发挥着重要的作用.文章结合工作实践,对场面调度的作用与形式,以及医学电视教材拍摄的基本方式进行了初步探索.
关键词:医学电视教材 场面调度 作用与形式 
医学电视教材中的三维动画创意
《中国医学教育技术》2002年第4期216-217,共2页郭宏伟 潘新华 
医学电视教材中的动画创意,是计算机动画能够顺利制作完成的前提,也是提高计算机动画质量的关键.计算机动画将形象思维与逻辑思维紧密结合,把人的想象力、创造力和计算机复杂多变的功能优势相结合,达到了新的阶段.本文结合实例阐述了创...
关键词:医学电视教材 三维动画 创意 
现场拍摄时如何突出镜头中的信息主体
《中国医学教育技术》1999年第2期91-92,共2页胡长海 
关键词:医学电视教材 现场拍摄 信息主体 
浅谈电视片头的构思与制作
《中国医学教育技术》1998年第4期226-227,共2页徐越华 
随着社会的发展,新的观念与事物不断产生,CIS(Corporat Identity Systet)便是其中之一。它是企业等集团向内外证明自己的身份,更明确的说,CIS用以确定集团意识。
关键词:电视片头 构思 制作 医学电视教材 
论医学电视教材听觉手段的运用
《医学视听教育》1997年第3期180-182,共3页郑明 黄文君 刘仁 王险峰 
构成电视教材的要素很多,但总的可以划分为画面和声音两大部分。创作电视教材一般重视画面,而误把声音当作画面的附属物,没有将它作为电视艺术的重要元素来对待。如果没有画面,电视无从为'视',但是如果没有声音。
关键词:医学 电视教材 视听教育 教学 
医学电视教材的结构和画面设计
《医学视听教育》1996年第1期25-27,共3页李冬城 
随着医学科学的发展和医学教育改革的深如,医学电视教材的质量要求正不断提高,笔者根据多年实践经验,就医学电视教材的结构与画面设计两个问题与同道商榷。1.医学电视教材的结构结构是为内容服务的。
关键词:医学电视教材 教材结构 画面设计 
我院视听教学的现状与对策
《广州医学院学报》1995年第6期40-42,49,共4页陈丽 
关键词:医学电视教材 视听教学 视听教材 闭路电视系统 电教中心 教学设计 使用率 教研室 电教人员 电视教材制作 
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