以学生为本

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“以学生为本”理念视阈下的计算机专业实践性应用型人才培养模式的改革措施被引量：1
《通化师范学院学报》2014年第8期69-71,共3页王淑霞 王增强 
通化师范学院高等教育教学研究课题;项目名称:"以学生为本"理念视阈下的计算机专业应用型人才培养模式研究
通过对计算机专业人才培养模式存在不足的分析,提出基于"以学生为本"教育理念的计算机专业实践性应用型人才培养模式改革.从计算机专业人才培养目标定位、课程体系构建、教学方法改革等方面展开研究,制定关于专业选修课的限定选课方式...
关键词：以学生为本 实践性应用型 培养模式 
课堂管理应注重“以学生为本”被引量：1
《通化师范学院学报》2014年第5期142-144,共3页张爽 范永强 
通化师范学院教学研究课题"以人为本的高校课堂管理策略研究"阶段成果
以人为本强调人是管理中的最基本、最重要的因素,学校中课堂的管理应以学生为本。要认识到学生是能动的、主动的人,通过激励的手段不断完善学生的思想、个性,营造平等、民主的和谐课堂氛围。同时把握好以人为本尺度,避免个人主义,忽视...
关键词：以人为本 课堂管理 人本管理 
论强化生命教育对高校德育实效性的提升
《科技资讯》2014年第13期188-188,190,共2页郭淑清 
文章从分析高校德育与生命关怀的疏离导致德育实效性缺失这一角度出发,探索高校德育的实践模式。基于高校德育与大学生生命教育的契合,高校德育必须坚持以人为本的教育理念,以促进人的发展为出发点和最终目的,把生命教育的价值取向和内...
关键词：以学生为本 生命教育 高校德育 
物理光学课程教学改革探讨
《通化师范学院学报》2013年第10期87-88,111,共3页崔舒 刘成有 田杏霞 徐井华 汉语 
通化师范学院高等教育教学研究课题(编号:2012024)
物理光学课程隶属我校物理学院光学课程体系,是光学课程开设后继课光学实验后的第二门后继课程.在光学课程建设及光学教学团队建设的过程中,教学团队结合我校的学生实际和国内外物理光学课程的教学现状,从"以学生为本"的教学理念出发,...
关键词：物理光学课程 以学生为本 学生 物理光学 课程改革 
“以学生为本”理念下的高校教学管理模式探究被引量：3
《通化师范学院学报》2013年第7期138-140,共3页李争一 
通化师范学院校级教研项目"网络智能化下高校思想政治理论课立体教学模式探究"的阶段性成果
高校应构建坚持"以学生为本"理念为核心的教学管理模式,为大学生理想人格的培养和塑造提供保障,既要有硬件设施的配备,又要有软件系统的完善,尤其体现软实力的作用,从而营造和谐的教学环境,搭建教师和学生沟通的良好平台,实现的人的全...
关键词：“以学生为本”理念 教学管理 模式 
以学生为本培养模式的构建策略被引量：2
《通化师范学院学报》2013年第3期120-122,共3页金秋 王如鹏 
吉林省高等教学研究基金项目"以学生为本的实践性应用型人才培养模式研究"的阶段性成果
以学生为本的培养模式,是把学生当作课堂主体和主导的新型人才培养模式,这既是时代发展的要求,也是教育改革的需要。通过这种教育培养模式的改革,整个教学活动、教师授课方式以及学生学习形式都发生了实质性的改变。与此同时,通过建立...
关键词：以学生为本 主体性 和谐课堂 
坚持“以学生为本”教育理念,深化思想政治理论课教学改革被引量：2
《通化师范学院学报》2012年第11期90-91,99,共3页唐连凤 李龙一 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"人文关怀视野下高师院校思想政治教育"阶段性成果。项目编号:吉教科文合字【2011】第488号
通过"以学生为本"教育理念一般解读,结合思想政治理论课教学现状,充分阐述坚持以学生为本教育理念,深化思想政治理论课教学改革主要举措,即尊重学生主体地位,增强学生主体意识;充分发挥教师主导作用;深化教学内容、教学方法、教学手段改...
关键词：以学生为本思想政治理论课教学改革 
高校新生学习生活导向探索与实践
《通化师范学院学报》2012年第9期50-52,共3页孙玉龙 
吉林省教育科学十二五规划课题"高校新生学习生活导向的理论与实践研究"的阶段性研究成果。项目编号:GH12421
当代高校大一学生在合理分配学习生活时间时存在很多问题,这些问题与学生所处环境的外在因素变化以及自身缺乏自我控制和组织能力等因素有关。要确保学生走出大一阶段的困惑和迷茫,需要辅导员敏锐观察,坚持"以学生为本",找出学生困惑迷...
关键词：高校教育 以学生为本 大一新生 学习生活 问题分析 实践探索 
实施“以学生为本”教育理念下的转向解决思想政治理论教育问题新思路
《通化师范学院学报》2012年第9期93-94,99,共3页马淑琴 张海涛 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"人文关怀视野内高师院校思想政治教育研究"的阶段性成果。项目编号:吉教科文合字【2011】第488号;通化师范学院高等教育教学研究课题"实践性应用型人才培养视野下的思想政治理论课教学模式改革的研究与实践"的阶段性研究成果
结合某地方高校实践性应用型人才培养目标定位,迎合新形势下给高校思想政治教育带来的新的机遇和挑战,满足中国特色社会主义现代化建设所需的"德才兼备"的"四有"公民,创新教育理念,"以学生为本"教育理念为转向,通过明确目的性、内容的...
关键词：“以学生为本” 思想政治理论教育 方法 
以学生为本办学理念之思想内涵、价值及实践——对以学生为本办学理念问题的理性断想被引量：3
《通化师范学院学报》2012年第7期22-24,共3页梁景时 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究基金项目"地方高师院校创业教育课程体系构建行动研究"的阶段性成果。项目编号:吉教科文合字2012第287号
牢固树立"以学生为本"理念,切实提高管理服务水平是学校办学的生命线,"以学生为本"理念具有深刻的本质内涵和多方位的普遍意义的实践价值,"以学生为本"理念是要渗于每个员工头脑中的人才培养理念,践行"以学生为本"的重中之重是实现人才...
关键词：以学生为本 办学理念 思想内涵 价值 实践 
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