张慧朝

作品数：11被引量：17H指数：3
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供职机构：太原科技大学艺术学院更多>>
发文主题：整体性书籍设计文化浮雕书籍装帧设计更多>>
发文领域：文化科学艺术自然科学总论历史地理更多>>
发文期刊：《艺术与设计（理论版）》《科技与出版》《艺术评论》《美术观察》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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《模糊的界限》书籍装帧设计
《科技与出版》2022年第3期I0001-I0001,共1页张慧朝 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中华工匠教育文化的传承历程与经验研究”(19YJC760151)。
《漆艺之光》书籍装帧设计
《科技与出版》2022年第3期I0001-I0001,共1页张慧朝 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“中华工匠教育文化的传承历程与经验研究”(19YJC760151)。
系统科学在书籍设计实践中的应用研究
《系统科学学报》2021年第3期104-109,120,共7页张慧朝 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJC760151);太原科技大学教学改革创新项目(201921)。
伴随行业精细化和复杂化程度的加深,书籍设计实践面临逐渐复杂、多元的变化,吕敬人教授提出的书籍设计观点与系统科学中的原理有一定的契合点。以系统科学中的整体性、目的性、层次性和开放性等原理分析书籍设计实践,为设计师提供更多...
关键词：书籍设计 编辑设计 整体性原理 目的性原理 层次性原理 开放性原理 
系统科学视域下的山西非物质文化遗产隰县面塑品牌实践被引量：4
《系统科学学报》2020年第3期101-105,136,共6页宋晓华 张慧朝 
非物质文化遗产彰显中华民族文化的独特魅力,在山西省文化和旅游融合的背景下,本文以山西非物质文化遗产隰县面塑品牌实践为基础,从系统科学视域出发,由山西隰县面塑品牌的规划、设计和推广等局部环节入手,进而分析品牌规划的整体性、...
关键词：整体性 协同性 层次性 隰县面塑 品牌 
唐代书法精神在当代书籍设计中的传承与发展被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2020年第5期28-30,共3页张慧朝 
太原科技大学教学改革创新项目(项目号201921)。
伴随唐王朝综合国力之强盛、政治之开明和文化之繁荣,中国书法迎来了历史上第二个黄金时期。在“以书取士”的大唐盛世,书法精神俨然折射出宽广的开放精神,彰显出尚“法”、崇“神”、重“情”的审美精神,展现出唐代文化的自信精神。唐...
关键词：开放精神 审美精神 文化自信精神 当代书籍设计 
当代山西城市公共空间浮雕叙事形态及其价值
《艺术评论》2019年第10期184-192,共9页张慧朝 
山西省艺术科学规划课题“山西城市公共空间浮雕设计艺术研究”项目资助（项目编号：2017G12）
随着城市化进程加快,当代山西城市的基础设施硬件逐步完善,精神文明软件建设正在探索中。在山西省内的城市广场、博物馆、街道等城市公共空间中,浮雕设计艺术以建构叙事形态彰显其价值,通过建构提升公众审美能力,以美育人、立德树人,传...
关键词：叙事形态 城市公共空间 浮雕 审美价值 社会价值 
系统科学视角下的包豪斯设计教育被引量：4
《系统科学学报》2018年第2期105-110,共6页张慧朝 
工业革命以后西方对科技和艺术的研究逐渐系统化,1919年第一所具有现代性的设计教育学校——公立包豪斯学校在德国魏玛诞生。包豪斯设计教育是现代设计教育的起源,引入系统科学的原理分析包豪斯设计教育有助于重新认识其内涵,特别是包...
关键词：包豪斯设计教育 系统科学 开放性 整体性 层次性 目的性 自组织 
雕琢与美育——反思曲江第一中学校园浮雕设计
《美术观察》2016年第12期90-93,共4页张慧朝 
浮雕是用竹木、玉石、金属、石膏等材料雕刻出的各种凸起的形象．也是众多雕刻形式中的一种。在广场、公园、地铁、
关键词：第一中学 浮雕 设计 校园 曲江 反思 美育 雕琢 
晋北地区旺火考略被引量：2
《美术大观》2014年第4期65-65,共1页张慧朝 
晋北地区旺火历经千年演变保留至今,寄托了晋北人民的美好祝愿和向往,是几千年来中华文明发展的外在表现形式,本文研究旺火的历史由来、垒旺火的过程和旺火的意义。
关键词：晋北地区 旺火 照明取暖 寄托感情 
夯实Photoshop软件基础 发挥自我想象能力——以太原科技大学平面设计专业课程为例被引量：1
《美术大观》2013年第12期179-179,共1页张慧朝 
一、Photoshop课程的两个重要特性1.Photoshop课程的广泛性计算机辅助设计Photoshop是一门平面设计专业的基础技术必修课。在平面设计领域中Photoshop的应用非常广泛,无论是平面设计制作,还是该领域中的招贴、包装、广告等,Photoshop是...
关键词：PHOTOSHOP软件 平面设计专业 太原科技大学 PHOTOSHOP课程 专业课程 想象能力 计算机辅助设计 产品广告 
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