缪道蓉

作品数：20被引量：37H指数：3
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发文主题：大学英语公式化语言二语心理词汇语言水平文化导入更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理艺术更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典教苑）（下）》《重庆文理学院学报（社会科学版）》《重庆大学学报（社会科学版）》《教育与职业》更多>>
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1970-2000年澳大利亚本土电影之特点研究
《牡丹》2016年第8X期103-104,共2页缪道蓉 
四川省部级学科平台开放课题澳大利亚研究中心“1970至2000年澳大利亚本土电影研究”(szjj2015-101);“西华大学外国语言学及应用语言学重点学科”(XZD1907-09)项目成果之一
本文主要分析澳大利亚本土电影蓬勃发展的三个历史时期,即70年代的复兴时期、80年代的爆发时期以及90年代后的新浪潮时期,进而了解这三个时期澳大利亚本土电影发展的特点,并以电影角度来折射出这三个时期澳大利亚社会、历史、文化以及...
关键词：新浪潮 澳大利亚 特点研究 
大学英语词汇拼写错误的认知理据探析
《海外英语》2014年第3X期67-68,共2页缪道蓉 李瑛 
"认知语言学指导下的外语教学实践研究"的阶段性成果;得到四川外国语文中心和上海外语教育出版社的资助;项目编号为SCWYH12-22;"西华大学外国语言学及应用语言学重点学科"成果之一(项目编号:XZD1907-09)
词汇拼写错误是非英语专业大学生最常见的语言错误,而这些错误大多具有共性。我们认为拼写错误产生的共性与认知相关,鉴于此,该文通过认知语言学中的图形-背景理论、原型理论以及完形结构认知模式等分析这些词汇拼写错误产生背后的认知...
关键词：词汇拼写错误 图形-背景理论 原型理论 完形结构认知模式 
教学改革下大学英语阅读课程的建设被引量：2
《海外英语》2013年第20期19-20,共2页缪道蓉 
"西华大学外国语言学及应用语言学重点学科"成果之一(项目编号:XZD1907-09)
高校教学改革下,大学英语阅读课程的建设有着重大的意义。该文首先分析了大学英语阅读的现状,其次从宏观上讨论了大学英语阅读课程建设的方向和目标、途径、内容以及形式,进而为该课程的开设提出相应的具有一定指导性的原则和建议。
关键词：大学英语 阅读课程 教学改革 建设 
借助多媒体进行英语词汇教学的新方法
《教书育人（高教论坛）》2012年第24期84-85,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科“外国语言学及应用语言学”资助项目成果之一
随着多媒体教学的发展,英语词汇的教学方法也变得更为灵活多样、直观明了、丰富多彩。本文将阐述几种借助多媒体的积极有效的词汇教学法,从而使枯燥的词汇教学变得更为有趣和高效。词汇是语言的基本构建体,对词汇的掌控和灵活应用能力...
关键词：多媒体教学 英语词汇教学 词汇教学法 学生 教学方法 扩大词汇量 文本框 教学过程 课件 应用能力 
保罗成为木摇马上的“赢家”的原因探析被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2012年第9期112-113,118,共3页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目成果之一
本文首先简单阐述了"赢家"在小说中的含义,进而详细分析小男孩保罗热衷于骑木摇马玩具来识别赛马中能获奖的头马并成为"赢家"的原因。通过这些分析来揭示在极度追求满足物质欲望的社会里人们精神生活的空虚和人性的扭曲。
关键词：赢家 原因 双重含义 金钱 运气 母爱 
高职高专院校大学英语教学的困境与改革探索被引量：2
《海外英语》2012年第15期70-71,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目成果之一
目前,大学英语基本上仍是高职高专院校非英语专业学生的必修课程之一,相对其他本科院校而言,高职高专院校的大学英语教学存在自己特有的困境。该文主要探讨其面临的主要困境以及教学改革建议,从而在高职高专院校里真正有效地提高大学英...
关键词：大学英语 高职高专学校 困境 改革建议 
英汉指示投射对比分析
《剑南文学（经典教苑）（下）》2012年第7期378-379,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目成果之一
本文从时间、地点和人称指示来研究指示语中的指示投射现象,基于认知理论重新认识指示投射并将其分为两大类:常规指示投射和非常规指示投射。进而对英汉常见的三种指示投射进行对比分析,并加以解释。
关键词：投射 指示语 常规和非常规指示投射 参照点 
大学英语等效学分课程实施的有效途径
《北方文学（中）》2012年第7期168-169,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目
大学英语等效学分课程是延伸大学英语课堂内容和提高非英语专业学生的英语实用能力的一个较好途径。本文认为确定等效学分课程的内容，做好相关准备工作，跟踪调查与分析以及有效的管理平台等是有效地实施英语等效学分课程的有效途径。
关键词：大学英语 等效学分课程 途径 
论综合英语课程教学中的中西文化导入被引量：1
《海外英语》2012年第14期131-132,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目成果之一
综合英语课程教学中导入中西文化极为重要。该文将讨论该课程教学中文化导入的主要内容,另外将分析如何从词汇、课文引入、课文分析、课后练习以及考核等方面入手来导入中西文化,从而达到培养学生的英语语言能力的同时,提高学生的跨文...
关键词：综合英语课程 文化导入 内容 途径 
普遍语法对于成人外语学习者可及吗?——对Bley-Vroman(1989“)外语学习的逻辑问题是什么?”一文的评论被引量：1
《海外英语》2012年第13期27-28,共2页缪道蓉 
校级重点二级学科"外国语言学及应用语言学"资助项目成果之一
普遍认为儿童生来就有天赋的语言能力(普遍语法),而就成人外语学习者普遍语法是否仍起作用却有很大的争议。Bley-Vroman在"外语学习的逻辑问题是什么?"中论证了对于成人外语学习者而言普遍语法不可及。但该文认为普遍语法在成人外语学...
关键词：普遍语法 成人外语学习者 可及性 根本差异假设 
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