胡元冲

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数字技术赋能美术创客教学的实践探究——以“运动之美——视觉传达设计”单元为例
《中小学数字化教学》2025年第3期36-39,共4页胡元冲 
2023年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“信息技术环境下中学美术创客课程的开发与应用研究”(课题编号:闽教电馆KT23019)的阶段性研究成果。
当前,数字化、信息化与人工智能技术作为新时代的教育创新驱动力,正逐步成为深化教育教学改革、赋能一线教师实践新课程的得力助手。随着数字技术与美术教育的深度融合,它在提升课堂教学效能方面的优势愈发凸显,为美术教学革新注入强劲...
关键词：一线教师 实践探究 有效促进 现代化转型 人工智能技术 视觉传达设计 教学模式与方法 新课程 
妙用智能手机,助力高中美术摄影教学
《中小学数字化教学》2020年第11期43-45,共3页胡元冲 
2019年度福建省基础教育课程教学研究课题“智能手机在高中美术摄影、摄像教学中的应用研究”(课题编号:MJYKT2019-080)阶段性研究成果。
每个时代的艺术都带有那个时代的技术烙印。摄影作为一种借助高科技手段进行创作的现代媒体艺术,实现了从传统机械向现代数码的华丽转身。现代数码摄影带来的不仅是成像质量与拍摄方式的改变,它已融入人类生活。数码技术的普及大大降低...
关键词：高中美术 高科技手段 拍摄方式 数码技术 数码摄影 摄影教学 智能手机 华丽转身 
城乡接合部中学教师网络研修工作坊的构建与应用
《名师在线》2019年第30期95-96,共2页胡元冲 
随着信息技术与网络技术在教育教学中的广泛应用,教师网络研修工作坊应运而生。多平台支持下的网络研修工作坊融合了教学、教研与继续教育,拉近了城乡距离,为城乡接合部中学教师提供了教学、研训的解决方案,有着广阔的发展前景。开放的...
关键词：城乡接合部 网络研修 工作坊 构建与应用 
软木画校本课程的实践与探索
《海峡科学》2015年第9期93-94,共2页胡元冲 
被称为"福州三宝"之一的软木画家喻户晓,其历史、文化、艺术价值之高使之获评国家级非物质文化遗产,但如今软木画的发展前景却令人堪忧,甚至面临后继无人的窘境。继承与发扬中华传统民族艺术是新课标所倡导的主题。该文论述了福州教育...
关键词：软木画 校本课程 民族艺术 传承 
视觉盛宴的品鉴与感悟——视觉传达设计作品欣赏与评述单元的有效教学策略探析
《海峡科学》2012年第12期92-93,共2页胡元冲 
视觉传达设计作品的欣赏.评述单元与设计.应用单元相辅相承,前者是在后者基础上的延续与提升。要开展好视觉传达设计作品的欣赏、评述活动,需要引导学生认识设计与生活的关系,通过赏析优秀作品,理解设计师是如何从现实生活中寻找设计的...
关键词：视觉传达设计作品 欣赏 评述 教学策略 
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