苏炫

作品数：5被引量：35H指数：3
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供职机构：合肥师范学院电子信息工程学院更多>>
发文主题：大学生网络环境网络自我表露师生关系更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《高校辅导员》《浙江教育科学》《中国初级卫生保健》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
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关于大学生网上人际关系与现实人际困扰的调研被引量：2
《高校辅导员》2012年第2期59-63,共5页苏炫 许锃 
当前,大学生网上人际关系已经成为大学生人际交往的重要组成部分,研究和了解大学生网上人际关系的特点,探索其与现实人际交往之间的关系和影响,有助于解决大学生人际交往中存在的问题。调查结果显示,大学生网上人际关系发展水平存在显...
关键词：大学生 网上人际关系 现实人际关系 
网络环境下学生的自我表露与师生关系促进被引量：4
《医学教育探索》2008年第1期49-50,74,共3页苏炫 
安徽省教育科学规划课题(编号:JG04038)
具备隐蔽性、安全性特点的网络,能够激励学生自我表露的行为,避免了师生面对面交流时可能产生的尴尬或冲突。并且,随着学生自我表露的广度和深度的增加,师生间加深了对彼此的了解和信任,从而推动了师生关系的发展。
关键词：网络 自我表露 师生关系 
高中生竞争态度与考试焦虑的关系被引量：8
《中国初级卫生保健》2007年第9期37-38,共2页苏炫 葛明贵 
安徽省教育科学规划课题基金项目(JG04038)。
目的探讨高中生竞争态度与考试焦虑之间的关系。方法用竞争态度量表和考试焦虑量表测查某高中的高一、高二、高三学生共181名。结果学生的过度竞争态度与考试焦虑之间存在极显著的正相关(P<0.01);学生的良性竞争态度与考试焦虑之间存在...
关键词：高中生 竞争态度 考试焦虑 横断面调查 
网络环境下学生的自我表露与师生关系促进被引量：1
《浙江教育科学》2007年第4期43-44,46,共3页苏炫 
具备隐蔽性、安全性特点的网络,能够激励学生自我表露的行为,避免了师生面对面交流时可能产生的尴尬或冲突。并且,随着学生自我表露的广度和深度的增加,师生间加深了对彼此的了解和信任,从而推动了师生关系的发展。
关键词：网络 自我表露 师生关系 
大学生学习心理研究综述被引量：20
《江西教育科研》2007年第1期16-17,共2页苏炫 葛明贵 
安徽省教育厅自然科学基金项目;项目编号:2005KJ240
大学生学习心理素质与其心理健康水平和社会适应能力密切相关。学习心理素质结构、学习心理差异以及学习心理干预是大学生学习心理研究的主要内容,以社会适应为指向的研究是大学生学习心理研究的一大趋势。
关键词：大学生 学习心理 社会适应 素质 
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