赵万明

作品数：31被引量：85H指数：5
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供职机构：西南石油大学电气信息学院更多>>
发文主题：支持向量机电力系统去噪方法地震资料电机学更多>>
发文领域：电气工程文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《电子技术应用》《秦智》《电子科技》《传感器与微系统》更多>>
所获基金：四川省应用基础研究计划项目中国博士后科学基金国家科技重大专项国家重点实验室开放基金更多>>
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信号与系统课程思政教学设计与实践
《秦智》2025年第2期79-81,共3页赵万明 刘世强 
四川省应用型品牌课程,项目名称:信号与系统(项目编号:川教函[2023]477号);西南石油大学课程思政示范教学团队建设项目,项目名称:电气工程专业课程群课程思政示范教学团队(项目编号:X2021KCSZSFTD06);四川省光伏产业产教融合综合示范基地专业建设项目,项目名称:信号与系统(项目编号:2023GFCJRH072);四川省课程思政示范课程,项目名称:信号与系统;西南石油大学课程思政教学名师(项目编号:X2021KCSZJXMS03)。
信号与系统是电气工程专业的一门重要课程,本文从课程思政总体方案设计和课程思政教学案例设计两方面进行了有益的探索。首先面向专业培养目标,基于课程支撑的毕业要求指标点,确定了课程目标;其次根据课程目标,结合课程特点,构建起以科...
关键词：信号与系统 课程思政 总体方案设计 教学案例设计 
新基建背景下电机学课程思政建设探索被引量：2
《高教学刊》2024年第3期189-192,共4页许瑾 蒋林 赵万明 
国家自然科学基金项目“开放动态环境下不确定性数据的主动学习方法研究”(62006200);四川省普通高校应用型本科示范专业建设项目“电气工程及其自动化应用型本科示范专业建设”(川教函(2019)31号);西南石油大学“课程思政”示范课程建设项目“电机学”(教务字(2021)70号);西南石油大学高等教育教学改革项目“传承与发展并重,特色与引领并举,聚焦能源互联,推动电气工程本科教学体系改革”(X2021JGYB044)。
国家新基建战略背景下,电机学课程思政建设被赋予新的时代要求。立足本校教研,对标金课标准,从适应课程思政改革要求的新教学模式构建、多样化教学资源建设、多元化教学手段融合等方面对西南石油大学电机学课程思政建设进行探索与实践,...
关键词：新基建 电机学 课程思政 教学资源建设 教学手段融合 
信号与系统课程思政教学探索
《课程教育研究》2021年第10期41-42,共2页赵万明 
西南石油大学“课程思政”示范课程(信号与系统);四川省应用型示范课程(信号与系统);教育部2020年产学合作协同育人项目“多目标融合的信号与系统‘金课’建设”(项目编号:202002184049)。
信号与系统是面向电气类专业的学生开设的一门重要的专业基础课,该课程本身藴含有丰富的思想政治教育元素,教师可以充分利用这些思想政治教育元素,在知识传授和能力培养的过程中引导学生树立正确的价值观。本文从融入马克思主义立场观...
关键词：信号与系统 课程思政 教学探索 
专业课程教学中的创新思维培养
《课程教育研究》2021年第8期112-113,共2页赵万明 
西南石油大学创新创业研究基金资助[项目编号:校社专项(双创)015];西南石油大学"专创融合"精品示范课程(信号与系统);四川省应用型示范课程(信号与系统)。
创新教育需要与专业课程深度融合。本文研究了专业课程教学中的创新思维培养问题,并结合一门具体的课程,探索了在专业课程教学中融入发散思维的培养、收敛思维的培养、逆向思维的培养,横向思维的培养、联想思维的培养、直觉思维的培养...
关键词：专业课程 教学 创新思维 
创新创业教育深度融入专业课程教学的研究被引量：2
《科教导刊》2021年第3期45-46,共2页赵万明 
西南石油大学创新创业研究基金资助“双一流建设背景下创新创业教育与专业教育深度融合的研究”(项目编号:校社专项(双创)015);西南石油大学“专创融合”精品示范课程(信号与系统)。
创新创业教育与专业教育深度融合已经成为共识.本文研究了创新创业教育深度融入专业课程教学的问题,提出通过相关历史人物事迹和重大自主创新案例来培养学生的创新精神,提出通过实施小组项目式学习、实施混合式教学、改革考核评价方式...
关键词：创新精神 创新创业能力 专业课程 
基于能力培养的“电机学”课程教学设计——以“异步电动机起动”为例被引量：1
《教育教学论坛》2020年第50期307-309,共3页许瑾 蒋林 赵万明 
四川省普通高校应用型本科示范专业建设项目(川教函(2019)31号);西南石油大学高等教学改革研究项目(X2018JGYBO46)。
在工程教育专业认证背景下,依据学生能力构建途径,以电机学中异步电动机起动教学单元为例,从教学内容剖析、教学目标确定、教学过程设计、教学评价流程、教学反思及持续改进等方面对电机学课程教学设计思路进行阐述,实现对学生知识、能...
关键词：能力培养 电机学 教学设计 
以能力培养为目标的电机学课程改革被引量：4
《高教学刊》2020年第25期121-124,共4页许瑾 蒋林 赵万明 
四川省普通高校应用型本科示范专业建设项目“西南石油大学电气工程及其自动化专业”(川教函(2019)31号);西南石油大学高等教育教学改革研究项目“《电机学》课程递进混合教学模式的探索与实践”(编号:X2018JGYBO46)。
在工程教育专业认证背景下,以学生为中心,立足本校教研,依据学生能力构建途径,从多层次教学内容设计、多元化教学方法融合以及课程评价体系优化等方面对西南石油大学电机学课程改革进行分析和探索,最终实现培养学生自主学习能力、实践...
关键词：能力培养 电机学 课程改革 
基于数学形态学和分形理论的电缆局放识别被引量：8
《电子科技大学学报》2020年第1期102-109,共8页张安安 何嘉辉 李茜 杨威 赵万明 
中国博士后基金面上项目(2014M562335);四川省教育厅科研创新团队(自然科学)项目(15TD0005)
为解决电缆附件绝缘缺陷故障类型识别过程复杂、特征选择冗余问题,提出了一种直接利用含噪局部放电信号进行绝缘故障识别的方法。选取3个工频周期内的含噪局放信号作为一个样本,首先采用数学形态学滤波技术进行放电脉冲提取,获得平均放...
关键词：盒维数 可拓神经网络 分形理论 HURST指数 数学形态学 局部放电 
LCL滤波单相H6桥并网逆变器的设计与控制被引量：3
《电子技术应用》2018年第11期145-149,共5页林春旭 王娟 赵万明 
国家级创新创业计划项目(201710615007)
为进一步减小并网逆变器的高频开关引起入网电流的总谐波失真,在单相H6桥逆变器的基础上对入网电流进行LCL滤波,并针对此拓扑提出一种并网电流与电容电流双电流闭环控制方案消除LCL滤波系统阻尼较低、存在谐振的缺陷,同时引入准PR控制...
关键词：LCL滤波 H6拓扑并网逆变器 双闭环控制 准PR控制器 
专业实例教学法在信号与系统课程中的应用被引量：2
《科教导刊》2018年第28期109-111,共3页赵万明 蒋林 许瑾 
西南石油大学教师教学研究项目(2016JXYJ-15)
信号与系统是电气工程专业的一门重要的基础课程。该课程涉及的数学知识既多又深,学生感觉很抽象,难以理解。针对此问题,本文根据电气工程专业的特点,采用专业实例教学法,通过与专业相关的工程实例,着力于激发学生的学习兴趣、帮助学生...
关键词：信号与系统 电气工程 专业实例 
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