陈正华

作品数：4被引量：12H指数：2
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供职机构：湖南师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：道德交往学校道德教育道德教育教育策略创造力更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《洛阳师范学院学报》更多>>
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论道德交往与学校道德教育被引量：8
《安徽教育学院学报》2002年第2期89-93,共5页陈正华 贺轶玲 
传统道德教育以单向交往为主要特征 ,这是造成道德教育困境的症结所在。从交往视角出发 ,道德交往的内涵十分丰富 ,学校道德交往的特征、类型是多元的 ,相应的教育策略也应是多样化的。
关键词：学校 单向交往 道德交往 主体 道德教育 教育策略 
道德教育的新视角:道德交往
《怀化师专学报》2002年第1期81-84,共4页陈正华 贺轶玲 
从新视角出发 ,阐述了传统道德教育的困境 。
关键词：道德教育 道德交往 单向交往 人际关系 德育理论 学生 主体地位 道德灌输 教育方法 
知识经济与现代教育目的的确立——兼论马克思主义关于人的全面发展理论被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2001年第5期28-31,共4页陈正华 
在我国 ,教育目的的确立均以马克思主义关于人的全面发展理论为指导 ,同时又与特定时代、特定社会的政治、经济、文化背景密切相关。知识经济社会及其分工必然对人、对教育提出新的要求 ,而把握知识经济社会分工状况的关键是深入了解科...
关键词：知识经济 全面发展 教育目的 马克思主义 人 创造型人才 
论交往教学与学生创造力的培养被引量：3
《洛阳师范学院学报》2001年第6期92-95,共4页陈正华 
交往的过程就是理解的过程 ,创造的过程。教学交往是交往的一种特殊形态 ,也正是由于教学交往的这种特殊性 。
关键词：交往教学 教学交往 理解 创造力 能力培养 教学过程 
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