刘佳音

作品数：8被引量：15H指数：3
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发文主题：会话修正课堂会话国际汉语教师20(S)-原人参二醇更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《图书馆学研究》《文艺争鸣》《东北师大学报（哲学社会科学版）》《汉语学习》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金吉林省社会科学基金更多>>
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汉语二语学习者课堂自启自修型会话修正研究被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2016年第3期249-253,共5页刘佳音 
吉林省社会科学基金项目(2014BS60);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(13QN020)
笔者基于自建汉语二语课堂小型语料库,采用定量描写与定性分析相结合的方法,讨论了汉语二语学习者课堂自启自修型会话修正的概念、类别、基本结构与特殊结构,为汉语二语教师有效地组织课堂教学提供了有益参考。
关键词：汉语二语学习者 课堂 自启自修型 会话修正 
汉语二语学习者课堂会话修正策略研究被引量：6
《汉语学习》2016年第2期93-102,共10页刘佳音 刘富华 
吉林省社会科学基金项目"中华文化‘走出去’战略下吉林省外派汉语教师专业发展策略研究"(项目编号:2014BS60);中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:13QN020)资助
本文基于自建小型语料库,采用定量描写与定性分析的方法,对汉语二语学习者课堂会话修正策略进行了考察。考察发现,汉语二语学习者在课堂上主要使用了九种修正策略:重复、替换、完成、插入、重构、解释、删除、否定和元语言。
关键词：汉语二语学习者 课堂 会话修正策略 
国内会话修正研究文献调研
《图书馆学研究》2016年第2期98-100,F0003,共4页刘佳音 
吉林省社会科学基金项目"中华文化走出去战略下吉林省外派汉语"(项目编号:2014BS60);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"国际汉语教师专业发展策略研究"(项目编号:13QN020)的研究成果
国内会话修正研究发端于20世纪80年代末,初期研究以对国外理论的引介与翻译为主,在此基础上国内学者对这一现象展开了热烈的讨论,取得了一定的研究成果。我们将从会话修正研究相关专著、硕博论文、期刊论文三个方面对其研究成果进行调研...
关键词：会话修正 文献调研 专著 期刊 
汉语二语课堂教师支持性言语反馈研究被引量：3
《社会科学战线》2015年第12期273-276,共4页刘佳音 
吉林省社会科学基金项目(2014BS60);中央高校基本科研业务费专项资金资助(13QN020)
反馈语的研究一直是学界关注的焦点。本文采用定量描写与定性分析相结合的方法,综合运用会话分析理论、语用学理论及二语习得理论,探讨了汉语二语课堂典型交际模式I-R-F三分结构中的反馈语(F)的界定与分类问题,分析其主要语用功能及典...
关键词：汉语二语课堂 教师 支持性言语反馈 
国际汉语教师课堂导入话语的语用研究被引量：1
《长春师范学院学报（自然科学版）》2014年第6期132-134,143,共4页刘佳音 
吉林省社会科学基金项目（2014Bs60）;东北师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目（13QN020）.
本文界定了国际汉语教师课堂导入话语的内涵，阐释了其主要功能和重要意义，分析了国际汉语教师课堂导入话语存在的问题，并从语用学的角度提出了其应遵循的主要原则。
关键词：国际汉语教师 导入话语 语用 
国际汉语教师课堂非语言交际行为
《吉林省教育学院学报（中旬）》2014年第11期69-70,92,共3页刘佳音 
2014年度吉林省社会科学基金项目(2014Bs60);2013年度东北师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(13QN020)
本文对国际汉语教师课堂非语言交际行为进行了界定,分析了其在国际汉语课堂教学中的重要意义和主要功能,并对其具体实施策略作出了详细的阐释。
关键词：汉语教师 国际汉语教师 非语言交际行为 
现代教育理念下对外汉语教师素质研究被引量：2
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第6期93-94,共2页刘佳音 
随着汉语国际推广事业的迅速发展,对外汉语教师素质问题已经成为一个亟待解决的重要问题。本文结合现代教育理念,阐释了新形势下对外汉语教师应该具备的新素质和新能力。
关键词：现代教育理念 对外汉语师 素质 
村庄的意义与表达——谈新文学传统中的“村庄叙事”被引量：3
《文艺争鸣》2008年第7期94-105,共12页夏维波 刘佳音 
村庄是传统中国社会的基层单位，是乡土中国的基本载体。因此，无论是现代社会学研究还是乡土文学研究就不妨把“村庄”作为一个视角。就文学研究而言，如果把“乡土”或“乡村”当成文学叙事的一个空间概念，可能会得到一个宏大的景观...
关键词：文学叙事 村庄 文学传统 传统中国社会 乡土中国 文学研究 空间概念 社会学研究 
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