刘兰

作品数：30被引量：104H指数：5
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供职机构：江汉大学商学院更多>>
发文主题：工资不平等技能溢价失业大学生就业经济增长更多>>
发文领域：经济管理文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《中南财经政法大学学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《长江论坛》《学习与实践》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金武汉市科技计划项目更多>>
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专精特新模式下企业资本结构赋能技术创新研究——以海洋王照明为例
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第8期78-82,共5页刘兰 杨静 
合理的资本结构能为企业技术创新提供长期稳定的财务资源。本文以海洋王照明为例,以资产负债率为基准,用经营性债权资本、金融性债权资本、股东资本和留存资本的比例关系衡量企业资本结构,发现海洋王照明的资本结构以自有资本为主,高度...
关键词：专精特新 股权资本 债权资本 资本结构 技术创新 
新就业形态促进大学生就业的现实基础与困境被引量：7
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第12期15-18,共4页刘兰 杨静 
2022年教育部供需对接育人项目〔阿里巴巴(中国)网络技术有限公司〕(20220101408)。
新就业形态是以数字平台为基础的灵活就业,为大学生高质量就业创业提供了新契机。从政策、高校、市场和大学生层面看,均具备促进大学生就业的现实基础,但依然存在缺乏稳定性,大学生缺乏明确清晰的职业生涯规划和技能准备不足等问题,未...
关键词：数字经济 灵活就业 新就业形态 大学生就业 
“上市公司+PE”型并购基金的价值创造效应被引量：1
《商业会计》2023年第11期48-52,共5页刘兰 李梦斐 黄鹏辉 
江汉大学“城市圈经济与产业集成管理”学科群资助。
“上市公司+私募股权(PE)”型并购基金能发挥PE机构的专业优势,实现产业资本的快速整合和价值创造。文章以美年健康为例,从战略、协同和市场三个维度探讨“上市公司+PE”模式的价值创造效应。研究发现,美年健康通过参设多支并购基金在...
关键词：美年健康 上市公司+PE 并购基金 价值创造 
数字化转型背景下康师傅控股盈余质量研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2023年第2期66-70,共5页刘兰 王瑾瑞 
江汉大学武汉城市圈制造业发展研究中心主任基金项目(W2021Y04);江汉大学“城市圈经济与产业集成管理”学科群资助。
数字化转型是数字经济与实体经济融合的有效手段,盈余质量是衡量企业经营状况和数字化转型效果的重要依据。本文以康师傅控股为案例,并运用2011—2021年的财务数据进行分析,发现数字化转型能提升企业运营效率,降低成本费用,提升企业创...
关键词：数字化转型 康师傅控股 盈余质量 
协同效应视角下上市公司跨国并购绩效分析——以蓝帆医疗并购柏盛国际为例被引量：3
《商业会计》2022年第23期42-46,共5页刘兰 黄鹏辉 
蓝帆医疗并购柏盛国际是我国A股史上影响很大的医疗器械并购案,文章从协同效应视角出发,围绕管理、经营、财务、技术四个维度分析蓝帆医疗跨国并购协同效应的实现路径,并选取有代表性的财务指标分析跨国并购的绩效。研究发现跨国并购的...
关键词：跨国并购 协同效应 技术创新 并购绩效 
深度学习理念下微观经济学混合式教学探索被引量：3
《大学教育》2021年第6期154-156,共3页刘兰 姜志美 
湖北省重点学科“管理科学与工程”(ZDXK2019JY07);武汉市教育科学“十三五”规划项目(2018c095)的资助。
课题组结合微观经济学的教学实践,将"理解—问题—回应—反思"等要求有机融合在"课前预习—课中讨论—课后巩固反思"的教学环节中,构建指向深度学习的混合式教学模式。在具体实施过程中,要重视学情分析,探索个性化教学在课程教学中的应...
关键词：深度学习 混合式教学 微观经济学 知识迁移 
工作任务视域下技能需求变迁与技能人才培养被引量：4
《成人教育》2021年第3期71-76,共6页刘兰 任先平 
江汉大学武汉研究院开放性课题“武汉数字经济发展对劳动力技能需求与就业的影响研究”,立项号为IWHS20202038。
人工智能背景下,工作任务的变迁呈现出了与前三次技术革命不同的特征。伴随着工作任务的替代、互补和拓展,劳动力市场出现工作极化现象,职业迭代加速,劳动者的高阶认知能力、非认知能力、技能组合和终身学习能力的重要性日益凸显。要准...
关键词：人工智能 工作极化 高阶认知技能 非认知技能 
“微观经济学”翻转课堂教学改革与实践被引量：2
《教育教学论坛》2020年第38期166-167,共2页姜志美 刘兰 
2018年度武汉市教育科学“十三五”规划项目(2018c095)。
近几年翻转课堂教学模式备受国内外的关注,这种教学模式彻底改变了传统课堂的教学结构和流程、课堂组织形式及师生的角色等。该文基于微观经济学教学实践来探讨翻转课堂的具体流程和组织形式,为微观经济学实施翻转课堂提供一些有益借鉴。
关键词：微观经济学 翻转课堂 实践 
深度教学理念下的“发展经济学”课堂重构被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第4期25-27,共3页刘兰 
将深度教学理念应用于“发展经济学”课堂教学,可以遵循“理解—问题—回应—反思”的U型教学思路,构建包含制定目标、问题导入、评估测试、分组探究、教师点评、课后反思与辅导等六个环节的教学体系,实现课前自主学习、课中知识内化与...
关键词：深度教学 U型教学模式 发展经济学 
关于汉江生态经济带发展LNG动力船水运的几点思考
《价值工程》2019年第34期81-82,共2页李燕 刘兰 周汉辉 
湖北省重点学科管理科学与工程资助课题“汉江生态经济带LNG动力船水运发展环境研究”
全球绿色发展的需要迫使我国内河必须转换动力船能源,本文研究了汉江生态经济带发展LNG动力船水运的外在要求,分析了汉江(湖北段)的航运现状,探讨了汉江生态经济带发展LNG动力船水运会产生的益处。
关键词：LNG动力船水运 汉江生态经济带 绿色发展 
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